Копия План виховної роботи 9 клас ІІ семестр
.docx
|
|
09. 04 |
10. 04 |
11. 04 |
12. 04 |
13. 04 |
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Взяти участь у виставці учнів-ських робіт , присвяченій Великодню . |
|
|
Взяти участь у Великодніх гаївках |
|
2. Традиції |
|
Виготовлення писанок , крашанок . |
|
15. 04 Світле свято Великдень |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда «Страсна дорога Христа»
|
Бесіда про правила поведінки з вибухово-небезпеч-ними речовинами
|
Бесіда «Хто обмежує піст тільки утриманням від їжі» |
Виховна година Гаївка – гаївочка
Бесіда про поведінку учнів під час Великодніх свят |
|
2.Трудова |
||||||
3.Художня |
||||||
4.Громадянська |
||||||
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
|
|
|
|
2.Робота з батьками |
||||||
3.Індивідуальний вплив |
|
|
16. 04 |
17. 04 |
18. 04 |
19. 04 |
20.04 |
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
Контроль за якістю чергування учнів в класі |
|
|
2. Традиції |
|
|
|
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
|
|
Бесіда Діти України про свої права |
Виховна година Корисна їжа і здоров'я
|
Бесіда про культуру і режим харчування людини навесні |
2.Трудова |
||||||
3.Художня |
||||||
4.Громадянська |
||||||
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
|
|
Індивідуальні бесіди за результатами відвідування уроків |
|
Перевірка щоденників |
2.Робота з батьками |
||||||
3.Індивідуальний вплив |
|
|
23.04 |
24.04 |
25. 04 |
26. 04 |
27. 04 |
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Переглянути стан ведення зошитів , щоде-нників
|
|
|
|
|
2. Традиції |
|
|
|
День пам'яті про Чорнобильську трагедію |
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про шкідливі звички шкільної молоді |
Бесіда «Краса і здоров'я »
|
Інтелектуальна гра «Чи знаєш ти свій край » |
Виховна година Чорнобиль – біль душі моєї
|
Диспут Що таке лицарство ? |
2.Трудова |
||||||
3.Художня |
||||||
4.Громадянська |
||||||
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Бесіда про навчання , дисципліну – повторити правила для учнів . |
Бесіда Проблеми батьків і дітей . Конфліктні ситуації |
Бесіда про навчання і поведінку з окремими учнями |
|
Бесіда «Вчимося долати негативні емоції» |
2.Робота з батьками |
||||||
3.Індивідуальний вплив |
|
|
30. 04 |
01. 05 |
02. 05 |
03. 05 |
04.05 |
Організація колективу |
1.Самоврядування |
Перевірити стан навчальних посібників |
|
|
|
|
2. Традиції |
|
День солідарності трудящих |
|
|
Свято до дня Матері : „Я руки мамині цілую” |
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда та поради на кожний день про культуру поведінки |
|
|
Виховна година «Нічого не треба , нічого не хочу від світу , лишень аби мати на білому світі жила»
|
Прибирання території школи , закріпленої за класом . |
2.Трудова |
||||||
3.Художня |
||||||
4.Громадянська |
||||||
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Робота батьківського активу : підготовка до завершення навчального року. |
|
|
Бесіда про роль батьків у житті дитини |
Перевірка щоденників |
2.Робота з батьками |
||||||
3.Індивідуальний вплив |
|
|
07.05 |
08. 05 |
09. 05 |
10. 05 |
11. 05 |
Організація колективу |
1.Самоврядування |
|
|
|
|
Підготовка підручників до здачі у бібліотеку |
2. Традиції |
|
|
09.05 День Перемоги Зустріч з ветеранами війни та учасниками бойових дій. |
|
|
|
Організація виховної діяльності |
1.Пізнавальна |
Бесіда про необхідність обережного поводження дітей у громадських місцях . |
Бесіда Травневий день Перемоги |
|
Виховна година Гість у дім – радість у нім Підсумкова година класного керівника |
Підсумкова година класного керівника |
2.Трудова |
||||||
3.Художня |
||||||
4.Громадянська |
||||||
5.Спортивно-оздоровча |
||||||
6.Ціннісні орієнтації |
||||||
Розвиток особистості |
1. Вивчення учнів |
Робота батьків по підготовці та проведенню ремонту в класі |
Індивідуальні бесіди про підсум-ки навчання .Ске-рувати учнів на перездачу нав-чального матеріалу для покращення результатів нав-чального року |
|
|
|
2.Робота з батьками |
||||||
3.Індивідуальний вплив |