Тема 5. Азотсодержащие органические соединения

5.1. Нитросоединения.

Определение, номенклатура, изомерия. Способы получения: нитрование углеводородов азотной кислотой (реакция Коновалова), нитрующей смесью (электрофильное замещение в ароматическом ряду), взаимодействие галогенпроизводных углеводородов с нитритами металлов. Химические свойства: восстановление (реакция Зинина), отношение к щелочам, таутомерия. Отдельные представители: нитрометан, нитробензол, тринитротолуол (строение, получение, применение).

5.2. Амины

Определение. Классификация. Первичные, вторичные и третичные амины. Номенклатура, изомерия. Способы получения: восстановление нитросоединений (реакция Зинина), алкилирование аммиака, из амидов кислот, восстановление нитрилов. Физические свойства. Химические свойства: основность, образование гидроксидов и солей, реакция алкилирования и ацилирования, взаимодействие с азотистой кислотой. Отдельные представители: анилин, этилен диамин, гексаметилендиамин (строение, получение, применение, значение).

5.3. Азо- и диазосоединения

Диазосоединения. Определение, классификация. Диазотирование - способ получения одной из форм ароматических диазосоединений - солей диазония. Физические свойства. Химические свойства: реакции с выделением азота, реакции без выделения азота. Азосоединения. Способ получения: реакция азосочетания. Понятие об азокрасителях. Связь между строением органических соединений и их цветностью. Хромофоры и ауксохромы.

Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения представлено в таблицы 4:

Таблица 4.

Соответствие содержания требуемым результатам обучения

№ п/п	РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ	Учебно- образовательные модули
		Модуль 1	Модуль 2
	Знания:
1.1	основы строения и реакционной способности органических соединений: виды изомерии, электронное строение атома углерода, взаимное влияние атомов в молекуле и способы его передачи с помощью электронных эффектов, механизмы важнейших химических реакций;	•	•
1.2	важнейшие классы органических соединений: строение, правила номенклатуры, физические свойства, способы получения, типичные и специфические химические свойства;	•	•
1.3	общие правила и порядок работы в химической лаборатории. Правила техники безопасности.	•
	Умения:
2.1	определять принадлежность органических соединений к определенным классам и группам на основе классификационных признаков; составлять формулы и давать названия по структурной формуле в соответствии с правилами номенклатуры ИЮПАК;	•	•
2.2	составлять уравнения реакций получения органических соединений и реакций, характеризующих их химические свойства;	•	•
2.3	работать с учебной и справочной литературой по органической химии.	•	•
	Владение:
3.1	навыками безопасной работы с органическими веществами и химической аппаратурой;	•	•
3.2	использованием справочной химической литературы;	•	•
3.3	методами проведения химических реакций	•	•
	Профессиональные компетенции:
	владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);	•	•
	способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде (ОК-7);	•	•
	использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);	•	•
	готовностью проводить измерения и наблюдения, составлять описания проводимых исследований, анализировать результаты исследований и использовать их при написании отчетов и научных публикаций (ПК-14).	•	•

Лабораторный практикум является формой групповой аудиторной работы в малых группах. Основная цель лабораторного практикума – это приобретение инструментальных компетенций и практических навыков безопасной работы с органическими веществами и химической аппаратурой.

Лабораторный практикум обеспечен учебными и методическими пособиями и указаниями по каждой работе, а также средствами измерений и приборами, лабораторной посудой и реактивами, необходимыми для учебного процесса. Перед проведением лабораторных занятий студенты осваивают требуемый теоретический материал и процедуру выполнения лабораторных работ по предварительно полученным учебным и методическим материалам.

В табл. 5 представлен перечень лабораторных занятий по данной дисциплине «Органическая химия 1».

Таблица 5

Лабораторный практикум

№ п/п	Учебно-образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Примерный перечень лабораторных занятий	Часы
1	Модуль 1 Цели: Изучить правила работы в лаборатории органической химии; Научиться проводить выделение и очистку органических соединений; Изучить на практике химические свойства углеводородов и их галогенпроизводных.	1. Правила работы в лаборатории органической химии. Методы выделения и очистки органических соединений. Качественный анализ органических соединений.	4
		2. Углеводороды (алканы, алкены, алкины). Галогенопроизводные углеводородов.	8
2	Модуль 2 Цели: Изучить на практике химические свойства спиртов и фенолов; альдегидов и кетонов; карбоновых кислот.	Спирты и фенолы. Многоатомные спирты. Альдегиды и кетоны. Карбоновые кислоты.	8
		Азотсодержащие соединения. Амины. Амиды кислот.	8
Всего часов			28

Межпредметные связи с последующими дисциплинами представлено в таблице 6:

Таблица 6