Література:

1. Тофтул М.Г. Етика. Навчальний посібник. – К., „Академія”, 2005.

2. Малахов В. Етика. – К., “Либідь”, 1996.

3. Аболіна Т., Єфименко В., Лінчук О. Етика. Навч. посібн. – К., 1992.

4. Етика. Навчальний посібник. За ред. Лозового В.О. – К., 2004.

Тема №3. Основні категорії етики. Моральні проблеми сучасного суспільства.

План

1. Поняття етичних категорій. Благо. Добро і зло.

2. Справедливість. Совість. Обов’язок. Честь і гідність.

3. Сенс життя. Любов і щастя. Дружба. Сім’я і шлюб.

4. Моральні передумови спілкування. Етикет як необхідна умова морально-естетичної культури спілкування.

Основні поняття теми:

Категорія, благо, добро, зло, справедливість, ненасилля етика, борг, деонтологія, совість, сором, самоповага, обов’язок, патріотизм, провина, гріх, десять заповідей, честь, гідність, репутація, сенс і мета життя, співчуття, милосердя, жертовність, альтруїзм, любов, повага, щастя, товариськість, дружба, шлюб, сім’я; вищі моральні цінності, спілкування, основні типи спілкування, моральні принципи спілкування, етикет, ввічливість, тактовність, делікатність, скромність, точність, обов’язковість, шляхетність, довір’я, відданість, демагогія, заздрість, кар’єризм, конформізм, користолюбство, обурення, песимізм, підступність, святенництво, чванство, гордість, юродство, наклеп, плітки, зрада.

Питання для самоконтролю:

1.Які основні концепції добра Ви можете назвати? 2. Які загальні сутнісні риси морального зла? 3. Навіщо людина шукає сенс життя? Які сенсожиттєві чинники вона вважає найважливішими? 4. Чому людська мораль засуджує самогубство? Яке Ваше відношення до проблеми евтаназії? 5. Які чинники щастя уявляються вам найважливішими? Чому? 6. Як співвідносяться честь і гідність людини? 7. Чи важливо для людини піклуватися про власну репутацію? 8. Яким є співвідношення морального обов’язку і совісті? Як пов’язані совість і свобода людини? 9. Яку роль відіграє розкаяння в моральному виправленні особи? 10. Як співвідносяться совість і сором? 11. Чи можливе співстраждання без милосердя? Милосердя без співстраждання? 12. Яке значення любові в житті людини? 13. Що є головним чинником у дружбі? 14. На яких моральних засадах повинен будуватися шлюб? 15. Що таке спілкування? В чому його специфіка як типу людських стосунків? 16. Яке значення діалогу в спілкуванні людей? 17. Чи є рівнозначним такі форми співчуття як співстраждання та співрадість? 18. Чи є любов моральною передумовою спілкування? Чому? 19. Що, на Вашу думку, означає бути людиною ввічливою? Чи можна вважати ввічливість суто зовнішньою характеристикою моральної вдачі людини?

Література:

1. Тофтул М.Г. Етика. Навчальний посібник. – К., „Академія”, 2005.

2. Малахов В. Етика. – К., “Либідь”, 1996.

3. Аболіна Т., Єфименко В., Лінчук О. Етика. Навч. посібн. – К., 1992.

4. Етика. Навчальний посібник. За ред. Лозового В.О. – К., 2004.

Тема №4. Історія і предмет естетики (2 год.)

Естетична свідомість.

План.

1.Основні етапи розвитку світової естетичної думки.

2.Предмет і завдання естетики:

а) предмет і місце естетики в системі наук;

б) структура естетики як науки;

в) значення естетики для формування духовності людини.

3.Умови і специфіка естетичної свідомості.

4.Структура естетичної свідомості.

Основні поняття теми:

Естетика, об’єкт і предмет естетики, естетичні традиції, двопредметність естетики, ейсетикос, катарсис, принцип “золотого перетину”, калокагатія, принцип доцільності, досконале, гармонія, мімезис, канон, алегорія; естетична свідомість, естетичне почуття, естетична потреба, естетичне відношення, естетична насолода, естетичний смак, художній смак, естетична оцінка, естетичний ідеал, естетичні погляди і теорії.

Питання до самоконтролю:

1.Що означає поняття “естетика”? Що вивчає естетика? 2. Як відбувалося становлення естетичної науки в давньому світі? В якій давній культурі вперше з’явився термін “естетика”? 3. Які принципи закладені греками у правило “золотого перетину”? 4.Що означає поняття “калокагатія” і яке його значення для розвитку античної естетики? 5. Поясніть значення понять“гармонія”, “космос”, “досконале”, “катарсис”, “мімезис”, “канон”. 6. Визначіть основні риси розвитку естетичної думки в країнах Давнього Сходу (Індія, Китай, арабо-мусульманська естетика, естетика Візантії). 7. Які естетичні уявлення притаманні Київській Русі? Як розуміли прекрасне українські філософи? 8. Хто був засновником науки естетики? Як цей вчений розумів предмет естетики? 9. Які естетичні відкриття та теорії Нового часу і сучасності Вам відомі? 10. Що означає “двопредметність” науки естетики? Назвіть структурні складові предмету естетики. 11. Яке місце займає естетика у системі філософських наук? Значення естетики як науки. 12 .Що таке естетична свідомість людини? Визначіть основні структурні компоненти естетичної свідомості. 13. Яким шляхом формується естетичне почуття людини? Поясніть, що означає поняття“олюднення” природних відчуттів? 14.Чи є естетичне почуття вродженим людині? 15. Чому естетичне сприймання предмета або явища визначає відношення людини до нього як безкорисливе? Хто з філософів вперше звернув на це увагу? 16. Які основні риси визначають естетичну насолоду? Чим відрізняється естетична насолода від звичайної життєвої насолоди? 17. Що таке естетичний смак? Визначте і охарактеризуйте основні складові естетичного смаку. 18. Що таке художній смак і як він співвідноситься зі смаком естетичним? 19. В якому віковому періоді розвитку людини формується естетичний смак? Що таке відсутність естетичного смаку? 20. Що означає поняття“естетичний ідеал”?