Заключение
Память рассматривалась и анализировалась в рамках различных направлений и в рамках различных научных теорий. Среди основных можно отметить ассоциативный подход, подход социальный, генетический и множество других. Без сомнения в рамках каждой теории было множество практических и без сомнения ценных наработок.
В современной психологии память понимается как форма психического отражения действительности, действие которой заключается в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении человеком своего опыта. Память характеризуется на основе своих основных процессов: запоминания, хранения, воспроизведения и забывания информации. В основе классификации её видов лежат характер психической активности личности, характер целей деятельности, а также время закрепления и сохранения материала. Основываясь на этих критериях учёные выделяют такие виды памяти, как двигательная и образная, произвольная и непроизвольная, кратковременная, долговременная, оперативная и др.
Все виды памяти подвергаются научному анализу и исследованию. Для исследования памяти применяется ряд методик, которые направлены на исследования процессов запоминания, факторов сохранения, причин забывания информации и возможности её воспроизведения.
Память является одним из основных психических познавательных процессов личности человека. Она является опорой его жизни. Именно благодаря ей человек может развиваться как личность, она является основой всех познавательных процессов. Тема психологического исследования памяти человека является без сомнения интересной и актуальной и может быть предметом для дальнейшего исследования.
Список использованной литературы и источников
Психология: учебник для бакалавров. Авторы:Ступницкий В.П.,Щербакова О.И.,Степанов В.Е.Издательство: Дашков и К, 2014 г. Стр. 23-44
Психология человека: Учебное пособиеАвторы:Макарова К.В.,Таллина О.А.Издательство: МПГУ, 2011 г. Стр. 58-62.
Психология человека: Учебное пособиеАвторы:Макарова К.В.,Таллина О.А.Издательство: МПГУ, 2011 г. Стр. 49-54
Основы общей психологии: учебное пособие. Автор:Баданина Л.П.Издательство: ФЛИНТА, 2012 г. Стр.82-85.
История психологии: учебное пособие. Автор:Батыршина А.Р.Издательство: ФЛИНТА, 2011 г. Стр.23-26.
Психология личности: учебное пособие. Автор:Гуревич П.С.Издательство: Юнити-Дана, 2011 г. Стр.90-92.
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=9274
http://revolution.allbest.ru/psychology/00277008_0.html
http://www.wiseowl.ru/showwork/930
Приложение 1
Приложение 2
1Психология: учебник для бакалавров. Авторы:Ступницкий В.П.,Щербакова О.И.,Степанов В.Е.Издательство: Дашков и К, 2014 г. Стр. 23-44
2Психология человека: Учебное пособиеАвторы:Макарова К.В.,Таллина О.А.Издательство: МПГУ, 2011 г. Стр. 58-62.
3Психология человека: Учебное пособиеАвторы:Макарова К.В.,Таллина О.А.Издательство: МПГУ, 2011 г. Стр. 49-54
4Основы общей психологии: учебное пособие. Автор:Баданина Л.П.Издательство: ФЛИНТА, 2012 г. Стр.82-85.
5История психологии: учебное пособие. Автор:Батыршина А.Р.Издательство: ФЛИНТА, 2011 г. Стр.23-26.
6Психология личности: учебное пособие. Автор:Гуревич П.С.Издательство: Юнити-Дана, 2011 г. Стр.90-92.
7http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=9274
8http://revolution.allbest.ru/psychology/00277008_0.html
9http://www.wiseowl.ru/showwork/930