биология Жук ПОД 1 курс / ЖУК РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
.pdf
5.__________________________
6.__________________________
7.__________________________
8.__________________________
9.__________________________
1.__________________________
2.__________________________
3.__________________________
4.__________________________
Задание 2. Составьте логические |
предложения из предложенных |
|||
в столбцах таблицы вариантов. |
|
|
|
|
Пример ответа: 1 – Г – б) |
|
|
|
|
|
|
|
||
1. У моллюсков |
А. Жабры не связаны с ко- |
а) параподии |
||
|
нечностями |
|
|
|
|
|
|
||
2. У живущих в воде ли- |
Б. В виде тонких нитевид- |
б) ктенидии |
||
чинок насекомых (стре- |
ных или гребенчатых вы- |
|
||
коз, поденок) |
ростов на голове или на |
|
||
|
примитивных конечностях |
|
||
|
|
|
|
|
3. У многощетинковых |
В. Ракообразные |
|
|
в) вторичные жабры |
кольчатых червей |
|
|
|
|
4. Для водных членисто- |
Г. Двоякоперистые жабры, |
г) характерно наличие |
||
ногих |
имеют вид ланцетовидной |
жабр в виде придатков |
||
|
пластинки с широким ос- |
на конечностях |
||
|
нованием. На обеих пло- |
|
||
|
ских сторонах |
пластинки |
|
|
|
перпендикулярно |
к |
ней |
|
|
развиваются жаберные |
ле- |
|
|
|
пестки, прилегающие друг |
|
||
|
к другу, как страницы |
|
|
|
|
|
|
|
|
11
Задание 3. Зарисуйте внешний вид элементов дыхательной системы наземных позвоночных животных (амфибий, рептилий, птиц, млекопитающих) (рис. 2).
Рис. 2. Внешний вид органов дыхания позвоночных:
1 – птицы, 2 – амфибии, 3 – рептилии, 4 – млекопитающие
Задание 4. Дайте краткую характеристику процесса дыхания у различных представителей классов позвоночных.
Земноводные:_______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Рептилии:___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Птицы:_____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Млекопитающие:____________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
12
Задание 5. Заполните табл. 3.
Таблица 3
Различные типы дыхания животных организмов
Тип дыхания |
Представители |
Всей поверхностью тела
Жаберное дыхание
Трахеальное дыхание
Кожное дыхание (50 %)
Водные легкие
Легочное дыхание
Двойное дыхание
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Какое значение для организма животного имеет дыхание?
2.Какие органы дыхания имеют животные, обитающие в воде?
3.Какие органы участвуют в дыхании у животных, обитающие в на- земно-воздушной среде?
4.Почему некоторые животные – обитатели водной среды – периодически поднимаются на поверхность водоема?
5.Почему легкие у пресмыкающихся развиты лучше, чем у земноводных?
6.Какие особенности органов дыхания обеспечивают организм птицы необходимым количеством кислорода во время полета?
7.Как происходит дыхание у млекопитающих? Объясните механизм дыхания.
8.Что такое «физическое» легкое? Назовите представителей.
9.Почему трахейная система насекомых является наиболее совершенной дыхательной системой среди беспозвоночных животных?
10.Назовите отличительные признаки механизмов дыхания черепах, змей.
13
ТЕМА 3. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ И ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
Цель занятий
1.Рассмотреть основные отличительные признаки кровеносной системы беспозвоночных животных.
2.Изучить особенности строение кровеносной системы позвоночных животных.
Теоретические сведения (Приложение В)
Ход работы
Задание 1. Впишите в текст пропущенные слова: желудочек, синусы, кольчатые черви, членистоногие, лакуны, головоногие, капилляры, иглокожие, вены, спинной сосуд, сердце, брюшной сосуд, замкнутая, венулы, предсердие.
Упростейших, плоских и круглых червей кровеносная система отсут-
ствует.
Впервые она появляется у _____________.
Для кольчатых червей характерна __________ кровеносная система. Она представлена двумя крупными сосудами – спинным и брюшным, которые находятся над и под кишкой. _______________ кровь движется сзади наперед, ____________ – спереди назад. Продольные сосуды в каждом сегменте червя соединяются кольцевыми сосудами. Пульсирующие сосуды получили название _________. Они сокращаются последовательно. Крупные сосуды ветвятся до ____________, через них осуществляется диффузия мелких молекул и выход из крови клеточных элементов, которые могут тем же путем возвращаться обратно. Капилляры, объединяясь друг с другом, образуют ________, затем _________. Крупные вены входят в сердечный сосуд и соединяются там с артериальными стволами.
Умоллюсков, а также __________ и ____________ кровеносная система незамкнутая. Имеется сердце, нередко подразделенное на _________ и
__________, иногда крупные сосуды, но капилляров нет (исключение – класс ___________). Конечные разветвления артерий открываются в щелевидные просветы ткани (_______ и _______), а из них кровь засасывается конечными разветвлениями венозных сосудов.
14
Задание 2. Заполните табл. 4.
Таблица 4
Сравнительная характеристика кровеносной системы позвоночных животных
Название класса
Признаки
Рыбы Земноводные Пресмыкающиеся Птицы Млекопитающие
Количество камер в сердце
Количество кругов кровообращения
Основные сосуды, образующие круги кровообращения
Задание 3. Подпишите рисунки, отметив обозначенные элементы строения.
Рис. 3. Строение сердца позвоночных животных
А. _________________________ 3.__________________________
1.__________________________ 4.__________________________
2.__________________________ 5.__________________________
3.__________________________ 6.__________________________
4.__________________________ 7.__________________________
8.__________________________
В. _________________________
Б. _________________________ 1.__________________________
1.__________________________ 2.__________________________
2.__________________________ 3.__________________________
15
4.__________________________ 7.__________________________
5.__________________________ 8.__________________________
6.__________________________ 9.__________________________
7.__________________________
8.__________________________ Д. _________________________
9.__________________________ 1.__________________________
10._________________________ 2.__________________________
3.__________________________
Г. _________________________ 4.__________________________
1.__________________________ 5.__________________________
2.__________________________ 6.__________________________
3.__________________________ 7.__________________________
4.__________________________ 8.__________________________
5.__________________________ 9.__________________________
6.__________________________
Задание 4. Дайте определение следующим терминам.
Кровь – _____________________________________________________
________________________________________________________________.
Плазма – ____________________________________________________
________________________________________________________________.
Эритроциты – _______________________________________________
________________________________________________________________.
Лейкоциты – ________________________________________________
________________________________________________________________.
Тромбоциты – _______________________________________________
________________________________________________________________.
Задание 5. Перечислите функции крови.
____________________________________________
____________________________________________
16
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Какая система органов осуществляет транспорт веществ в организме животных?
2.Какова особенность кровеносной системы рыб?
3.Какова особенность кровеносной системы земноводных?
4.Какова особенность кровеносной системы пресмыкающихся?
5.Какова особенность кровеносной системы птиц?
6.Какова особенность кровеносной системы млекопитающих?
7.Что такое замкнутая кровеносная система?
8.Каково строение кровеносной системы дождевого червя и как по ней циркулирует кровь?
9.Как устроено сердце у представителей разных классов моллюсков?
10.Каковы преимущества кровеносной системы птиц по сравнению
спресмыкающимися?
17
ТЕМА 4. ЭВОЛЮЦИЯ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ И ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
Цель занятий
1.Разобрать, какие виды конечных продуктов азотистого обмена вырабатываются у животных разных групп.
2.Отметить основные отличительные признаки выделительной системы беспозвоночных животных.
3.Изучить особенности строения почек позвоночных животных.
Теоретические сведения (Приложение Г)
Ход работы
Задание 1. Закончите предложения.
1.Конечным продуктом выделения у водных беспозвоночных, костистых рыб и постоянно живущих в воде земноводных является
______________.
2.Конечным продуктом выделения у наземных ресничных червей, взрослых земноводных, млекопитающих является ______________.
3.Конечным продуктом выделения у наземных насекомых, чешуйчатых пресмыкающихся, птиц является ______________.
Задание 2. Подпишите рисунки, отметив элементы органов выделения.
Рис. 4. Органы выделения беспозвоночных животных
18
А. _________________________
1.__________________________
2.__________________________
Б. _________________________
1.__________________________
2.__________________________
3.__________________________
4.__________________________
5.__________________________
6.__________________________
В. _________________________
1.__________________________
2.__________________________
3.__________________________
4.__________________________
Задание 3. Дайте определение понятиям. В скобках укажите примеры.
Протонефридии – это ________________________________________
_____________________________________(_____________________). Метанефридии – это _________________________________________
_____________________________________(_____________________). Мальпигиевые сосуды – это___________________________________
_____________________________________(_____________________).
Задание 4. Заполните табл. 5.
|
|
Таблица 5 |
Особенности организации почек позвоночных животных |
||
|
|
|
Тип почки |
Характеристика |
Представитель |
Туловищные
Тазовые
19
Задание 5. Зарисуйте структурно-функциональную единицу почки и отметьте ее основные элементы.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1.Какие функции выполняют органы выделения?
2.Как удаляются из организма животных ненужные вещества и избыток воды?
3.Каковы особенности органов выделения у представителей разных классов позвоночных?
4.Каковы особенности органов выделения у представителей разных классов беспозвоночных?
5.Какие структуры повторяются в каждом членике дождевого червя?
6.Какие конечные продукты обмена характерны для животных организмов, обитателей воды?
7.Какие конечные продукты обмена характерны для животных организмов, обитателей наземно-воздушной среды?
8.Отметьте своеобразные черты выделительной системы птиц?
9.Какие процессы лежат в основе мочеобразования? Дайте характеристику процессов мочеобразования.
10.Каково строение структурно-функциональной единицы почки позвоночных животных?
20