3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

• Знать: теоретические основы методологии принятия логистических решений; современную методологию целевой ориентации логистических решений и технологию оценки альтернатив при принятии логистических решений; принципы кибернетического регулирования в логистических системах; типовые постановки задач и методы оценки эффективности логистических решений; методические основы прогнозирования в принятии логистических решений; методы принятия логистических решений в условиях неопределенности

• Уметь: применять методы исследования операций как средство обоснования логистических решений; выполнять оценку альтернатив и выбирать лучшее логистическое решения с применением интегральных критериев; разрабатывать, принимать и реализовывать логистические решения в цепях поставок.

• Владеть: методами принятия логистических решений на разработку плана производства, хранения и перевозок продукции, обеспечивающего организации минимальные издержки; методами оценки обобщенного эффекта от реализации логистических решений в комплексной логистической системе.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

4.1. Структура преподавания дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Управление цепями поставок и логистические решения» составляет 12 зачетных единиц или 432 часов.

Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий

для разных форм обучения

очная форма обучения

№ п/п	Наименование раздела и темы	Семестр	Неделя семестра		Всего часов	Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)*
						лекции	лаб. раб.		пр. зан.	сем. зан.	сам. раб.
1.	Раздел I. Теоретические основы управления цепями поставок и логистические решения
1.1	Эволюция и методология управления цепями поставок	5	1-5		38	11	-		-	11	16		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
1.2	Понятийный аппарат и терминология	5	6-11		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
1.3	Моделирование цепей поставок	5	12-17		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
2	Раздел II. Основы организации, проектирования и выполнения процессов в цепях поставок
2.1	Проектирование сетевой структуры цепей поставок	6	1-5		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
2.2	Стратегическое планирование цепей поставок	6	6-11		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
2.3	Кооперация и взаимодействие контрагентов в цепи поставок	6	12-17		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
2.4	Организация выполнения операций в цепях поставок	7	1-7		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
3	Раздел III. Контроллинг процессов и информационная поддержка управления цепями поставок
3.1	SCOR модель цепи поставок	7	8-14		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
3.2	Контроллинг ключевых бизнес-процессов в цепях поставок	8	1-6		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
3.3	Информационная интеграции процессов при управлении цепями поставок	8	7-12		40	10	-		-	10	20		Лекция с использованием метода анализа конкретных ситуаций. Производственная ситуация.
Всего за семестр:					396	101	-		-	101	194		396
Всего за семестр:
Экзамен:											36		36
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц):													432/12
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
				Курсовая работа (проект)				Зачет				Экзамен
Семестры:				8				5,6,7				8