МВ СР_ІС
.pdf2.Окінавська хартія глобального ІС.
3.Паризький меморандум щодо взаєморозуміння ІС.
4.Права людини в ІС.
Питання для самоперевірки
1.Назвіть основні стратегічні цілі розвитку інформаційного суспільства в Україні.
2.Які заходи щодо розвитку інформаційного суспільства передбачені Законом України «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007–2015»?
3.Назвіть ключові принципи та підходи у розбудові інформаційного суспільства, задекларовані в «Окінавській хартії глобального інформаційного суспільства» 2000 р.
4.Назвіть основні сфери правового регулювання інформаційних правовідносин.
Література: [8, с.12 156; 11; 19, с.5 132; 31, с.4 345; 49; 60; 61; 62].
Тема 10 ЮНЕСКО і концепція розвитку суспільств знань
1.Розвиток інформаційного суспільства як чинник міжнародної політики.
2.ЮНЕСКО та гуманізація процесу глобалізації.
3.Формування концепції суспільств, основаних на знаннях.
4.Основні положення концепції ЮНЕСКО про розвиток суспільних
знань.
Питання для самоперевірки
1.Охарактеризуйте «Декларацію принципів» і «План дій», які було прийнято 2003 р. на Женевському Саміті з інформаційного суспільства
(WSIS).
2.Охарактеризуйте ключові принципи, на яких мають базуватися суспільства, засновані на знаннях.
3.Які проблеми розглядалися на міжнародній конференції «Свобода вираження в кіберпросторі» (Париж, лютий 2005р.)?
11
4.Охарактеризуйте «три стовпи» суспільства знань, задекларовані ЮНЕСКО.
Література: [25; 26; 32, с.3 229; 37; 40; 64; 66; 77; 81].
Тема 11 Соціально-економічні проблеми розвитку інформаційного
суспільства
1.Економічна діяльність суспільства нового типу.
2.Основні означення «економіки знань».
3.Інноваційна економіка.
4.Інтелектуальний капітал.
Питання для самоперевірки
1.Проаналізуйте системи створення суспільного багатства індустріального суспільства та «суспільства знань».
2.Охарактеризуйте основні ознаки нового суспільного устрою,
притаманного «економіці, що ґрунтується на знаннях».
3.Які види інновацій вам відомі? Які з них активно застосовуються в інформаційної діяльності?
4.Визначте роль людського потенціалу в інноваційній економіці.
Література: [12, с.3 680; 38; 63, с.10 157; 70, с.12 680; 78; 80].
Тема 12 Гуманітарні проблеми розвитку інформаційного
суспільства
1.Інформаційний спосіб життя.
2.Нові форми зайнятості.
3.Інформаційна безпека. Людина як головний чинник ризику в інформаційному суспільстві.
4.Соціальні суперечності в інформаційному суспільстві.
5.Нетократія.
Питання для самоперевірки
1.Охарактеризуйте основні відмінні ознаки інформаційного способу життя.
12
2.Наведіть приклади телероботи (надомної, дистанційної, позаштатної тощо) у сфері інформаційної діяльності.
3.Які чинники роблять людину основним фактором ризику в інформаційному суспільстві?
4.Розкрийте поняття «кібернетичне протезування соціальних функцій держави, освіти й сім’ї».
Література: [4, с.3 195; 21, с.15 357; 24; 30, с.11 320; 46; 47; 50; 66].
Тема 13 Наука й освіта в інформаційному суспільстві
1.Інформаційна культура особистості.
2.Соціальні трансформації в інформаційному суспільстві.
3.Освіта в інформаційному суспільстві.
4.Наука в інформаційному суспільстві.
Питання для самоперевірки
1.З яких компонентів складається інтегральне поняття «інформаційна культура особистості»? Охарактеризуйте кожен з даних компонентів.
2.Охарактеризуйте новий феномен інформаційного суспільства – «бліц-
культуру». Проаналізуйте її взаємовідносини з «традиційною гуманітарною культурою».
3.Наведіть приклади цільових функцій освіти в інформаційному суспільстві.
4.У чому полягають функції науки у суспільстві нового типу?
Література: [4, с.12 153; 10, с.12 280; 33, с.25 549; 43; 44; 72,
с.10 170].
Тема 14 Стратегія розвитку інформаційного суспільства в Україні
1.Е-економіка.
2.Е-уряд та е-демократія.
3.Наука й інновації. Е-освіта, е- медицина.
4.Е-культура.
5.Інформаційна безпека.
13
Питання для самоперевірки
1.Що є основою формування е-економіки в Україні?
2.Охарактеризуйте основні засади розвитку електронного урядування в Україні.
3.Визначте роль ЗМІ у становленні е-демократії в Україні.
4.Охарактеризуйте основні напрями діяльності в галузі розвитку е-
медицини в Україні.
Література: [8, с.10 280; 11; 22, с.8 285; 37; 43].
14
3 ПИТАННЯ ДО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЮ
Імодуль
1.Актуальність вивчення навчальної дисципліни «Інформаційне суспільство».
2.Інформація як філософська категорія і соціально-політичне явище.
3.Кількість та якість інформації.
4.Рух інформації.
5.Перша інформаційна революція.
6.Друга інформаційна революція.
7.Третя інформаційна революція.
8.Четверта інформаційна революція.
9.Методологічні передумови теорії постіндустріального суспільства.
10.Формування теоретичних і концептуальних основ постіндустріалізму.
11.Періодизація соціального прогресу з погляду постіндустріалізму.
12.Формування концепції інформаційного суспільства.
13.Концепція технотронного суспільства Збігнєва Бжезінського.
14.Пітер Дракер і його концепція посткапіталістичного суспільства.
15.Періодизація етапів розвитку суспільства в руслі концепції П. Дракера.
16.Науково-технічний прогрес і футурологія.
17.Концепція «електронного суспільства» Маршалла Маклюена.
18.Світ як «глобальне село».
19.Вплив мас-медіа на суспільство та людину в концепції Маршалла Маклюена.
20.Елвін Тоффлер і його трилогія.
21.Концепція «Трьох хвиль».
22.Елвін Тоффлер про інформаційну сферу, демасифікацію мас-медіа і появу інтерактивних мереж.
23.Демасифікація виробництва та сфери зайнятості.
24.Трансформація суті влади та «мозаїчна демократія».
15
25.Мануель Кастельс: Мережеве суспільство й інформаційна епоха.
26.Мануель Кастельс: Мережеве суспільство та нові форми ідентичності.
27.Мануель Кастельс: Мережеве підприємництво та нові форми стратифікації.
28.Мануель Кастельс: Електронний бізнес і нова економіка.
29.Мануель Кастельс: Проблеми розвитку мережевого суспільства.
30.Розвиток інформаційного суспільства як чинник міжнародної політики.
ІІмодуль
1.ЮНЕСКО та гуманізація процесу глобалізації.
2.Формування концепції суспільств, заснованих на знанні як базовій концепції ЮНЕСКО.
3.Основні положення концепції ЮНЕСКО про розвиток суспільств знань.
4.Нормативні документи, які регламентують розвиток інформаційного суспільства у світі та в Україні.
5.Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства.
6.Паризький меморандум про взаємопорозуміння щодо інформаційного суспільства.
7.Права людини в інформаційному суспільстві.
8.Поняття інформаційних технологій.
9.Етапи розвитку інформаційних технологій.
10.Базові складові інформаційних технологій.
11.Тенденції розвитку інформаційних технологій.
12.Комп’ютерні технології: характеристика поколінь ЕОМ.
13.Історія розвитку комп’ютерних мереж.
14.Економічна діяльність суспільства нового типу.
15.Основні ознаки «економіки знань».
16.Інноваційна економіка.
17.Інтелектуальний капітал.
16
18.Інформаційний спосіб життя.
19.Нові форми зайнятості .
20.Інформаційна безпека. Людина як головний чинник ризику.
21.Соціальні суперечності в інформаційному суспільстві. Нетократія.
22.Інформаційна культура особистості.
23.Соціокультурні трансформації в інформаційному суспільстві.
24.Освіта в інформаційному суспільстві.
25.Наука в інформаційному суспільстві.
26.Напрями розвитку інформаційного суспільства в Україні: е-економіка.
27.Напрями розвитку інформаційного суспільства в Україні: електронне урядування й е-демократія.
28.Напрями розвитку інформаційного суспільства в Україні: Наука й інновації; е-освіта й е-медицина.
29.Напрями розвитку інформаційного суспільства в Україні: Е-культура.
30.Напрями розвитку інформаційного суспільства в Україні: Охорона навколишнього природного середовища. Інформаційна безпека.
17
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Базова
1.Боднар І. Міжнародна інформація. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення курсу / Ірина Боднар. – Львів : «Новий Світ-2000», 2006. – 216 с.
2.Збіґнєв Бжезінський. Велика шахівниця. Американська першість та її стратегічні перспективи. / З англ. перекл. Олена Фешовець. — Івано-
Франківськ: Лілея-НВ, 2000.
3. Збіґнєв Бжезінський. Стратегічне бачення: Америка і криза світової влади /
Перекл. з англійської Г. Лелів. Львів, «Літопис», 2012. – 168 с.
4.Вершинская О. Н. Информационно-коммуникационные технологии и общество / О. Н. Вершинская. – М. : Наука, 2007. – 203 с.
5.Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація: навч. посіб. /
Н. П. Волкова. – К. : ВЦ «Академія», 2006. – 256 с. (Альма-матер).
6. Гальчинський А. С. Глобальні трансформації: концептуальні альтернативи.
Методологічні аспекти: Наук. вид. – К.: Либідь, 2006. – 312 с.
7. Дайсон Естер. Життя за доби Інтернету: release 2/1 / Естер Дайсон; [переклад з англ. Петро Таращук]. – К. : Видавничий дім
«АЛЬТЕРНАТИВИ», 2002. – 344 с.
8. Інформаційне суспільство. Шлях України. – К., 2004. – 289 с. – Проект
«Бібліотека Інформаційного Суспільства».
9.Горовий В. М. Особливості розвитку соціальних інформаційних баз сучасного українського суспільства / В. М. Горовий. – К. : НБУВ, 2005. – 300с.
10.Орлов П. І. Інформаційні системи і технології в управлінні, освіті,
бібліотечній справі: наук.- практ. посіб. / П. І. Орлов, О. М. Луганський. –
Харків : Прометей-Прес, 2004. – 292 с.
18
11.Закон України «Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні» від 9 січня 2007 року № 537-V // Відомості Верховної Ради України від 23.03.2007. – 2007 р., №12, стор.511, стаття 102.
12.Інституціонально-інформаційна економіка: Підручник. Затверджено МОН / Чухно А. А., Юхименко П. І., Леоненко П. М. – К ., 2010. – 687 с.
13.Кастельс М. Інтернет-галактика. Міркування щодо Інтернету, бізнесу та суспільства. – К. : Ваклер, 2007. – 290 с.
14.Кастельс Мануель. Інформаційне суспільство та держава добробуту. Фінська модель. – [пер. з англ.] / Мануель Кастельс, Пекка Хіманен. – К., 2006. – 256 с.
15. Корнєв М. Н. Соціальна психологія : підручник / М. Н. Корнєв,
А. Б. Коваленко. – К., 1995. – 304 с.
16.Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Г. М. Маклюэн. – М. : Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003. – 464 с.
17.Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего.
– The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man / М. Маклюэн. – М. : Академический проект, 2005. – 496 с.
18.Малімон В. І. Комунікаційна політика в діяльності державного службовця: навч. посібник. – [3-тє вид. доп. і розш.]. – Івано-Франківськ : Місто-НВ, 2008. – 344 с.
19.Маруховський О. О. Інформаційне суспільство: теоретико-концептуальні засади : навчальний посібник. – К. : Університет економіки та права «КРОК», 2007. – 136 с.
20.Потятиник Б. В. Медіа: ключі до розуміння / Борис Потятиник. – Л.: ПАІС, 2004. – 312 с.
21.Чакал А. В. Війни ХХІ століття. – К., 2005. – 432 с.
22.Чиж І. Україна: шлях до інформаційного суспільства / І. Чиж. – К. : Либідь, 2004. – 287 с.
19
Додаткова
23.Алешина И. Постиндустриальное общество и международные коммуникации / И. Алешина // Международное сотрудничество. – 2000. – №
1.– С. 22-26.
24.Гэлбрейт Д. К. Справедливое общество. Гуманистический взгляд / Д. К. Гэлбрейт // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. – М. : Academia, 1999. – С. 223-242.
25.Декларация принципов «Построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии». Міжнародний документ № 995 від 12.12.2003 р. // Офіційний web-сайт Верховної ради України// http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi
26.Декларация принципов. Построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии // Всемирный Саммит по информационному обществу. – СПб., 2004. – С. 11-24.
27.Дракер П. Посткапиталистическое общество / П. Дракер // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. – М., 1999. – 640 с.
28.Землянова Л. М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций / Л. М. Землянова. – М., 1999. – 301 с.
29.Иноземцев В. Л. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире / В. Л. Иноземцев // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. М.: Academia, 1999. – 640 с.
30.Иноземцев В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа,
противоречия, перспективы: учебн. пособие для студентов вузов /
В. Л. Иноземцев. – М., 2000. – 323 с.
31.Информационное право: основы практической информатики. Учебное пособие / И. Л. Бачило. – М.: , 2003. – 352 с.
32.К обществам знания: Всемирный доклад ЮНЕСКО. Париж, 2005. – 231 с.
20