pedagogika_surak_PiP
.docxПедагогика пәні бойынша сұрақтар
1. Педагогика ғылымы жөнінде жалпы түсінік.
2. Педагогиканың объектісі, пәні және қызметтері.
3. Педагогиканың негізгі категорияларық аппараты.
4. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысымен салалары.
5. Көне заманнан қазіргі күндерге дейінгі Қазақстанның педагогика ғылымының даму тарихы.
6.Педагогика ғылымының әдіснамасы туралы ғылым.
7. Педагогикалық зерттеулердің әдістері.
8. Педагогикалық құндылықтар туралы түсінік.
9. Педагогикалық құндылықтарды топтап бөлу.
10. Білім беру жалпы адамзаттық құндылық.
11. Тұтас педагогикалық үрдіс туралы түсінік.
12. Педагогикалық үрдістің құрылымы және компоненттері.
13. «Тұлға», «адам», «индивид», «жекелік» ұғымдарына түсінік.
14. Тұлғаның қалыптасуына ықпал ететін негізгі факторлар.
15. «Тұлғаның өзін-өзі дамытуы» түсінігі мен тұлға дамуының қозғаушы күші.
16. Жас. Жас кезеңдері. Акселерация.
17. Дамудың жас және жекелік ерекшеліктері.
18. Тұлға дамуының нақты мүмкіндіктері және оларды педагогикалық үрдісте оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыруда қолдану.
19. Білім беру жүйесі туралы түсінік.
20. Білім беру жүйесін дамытудың негізгі факторлары.
21. Қазақстандағы білім беру жүйесіне жалпы сипаттама.
22. Педагогикалық технологияларды топтап бөлу және оларға сипаттама.
23. Инклюзивті білім беру, үздіксіз білім беру, қосымша білім беру ұғымдарына сипаттама.
24. Тәрбиенің мәні және оның ерекшеліктері.
25. Тәрбиенің міндеттері мен қызметтері.
26. Тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуі және қайта тәрбиелеу.
27. Тәрбие түрлері (авторитарлық, демократиялық, либералдық, еркін тәрбие).
28. Тәрбиенің заңдылықтары мен ұстанымдары.
29. Тәрбие бағыттары.
30. Шағын жинақты мектепте педагогикалық үрдісті ұйымдастырудың ерекшеліктері.
31. Тәрбие құралдары және формалары.
32.Тәрбие әдістері туралы түсінік.
33.Тәрбие әдістерін топтап бөлу және оларға сипаттама.
34. Оқушылардың дүниеге көзқарасын қалыптастыру – қазіргі мектептің негізгі міндеті.
35. Дүниеге көзқарастың маңызы, қызметтері.
36. «Балалар ұжымы» түсінігі.
37.Ұжым теориясының қалыптасуы. Ұжымның белгілері, ұжымның қызметтері.
38.Балалар ұжымының даму кезеңдері.
39. Отбасы-әлеумтеттік институт.
40. Отбасы тәрбиесінің психологиялық, педагогикалық негіздері.
41. Дидактика туралы жалпы түсінік. Дидактиканың категориялары.
42. Дидактиканың объектісі, пәні. Қызметтері және міндеттері.
43. Оқытудың мәні мен құрылымының қазіргі кездегі түсінігі.
44. Оқыту екі жақты үрдіс және оқытудың қызметтері.
45. Оқыту түрлері.
46. Оқытудың заңы, заңдылықтары және ұстанымдары түсінігі.
47. «Білім беру мазмұнынының мәні» түсінігі.
48. Қазақстан Республикасы Конституциясындағы білім беру мазмұнының мәселелері.
49. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы.
50. Қазақстан Республикасында білім беруді дамыудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
51.Мемлекеттік білім беру стандарты.
52. Білім беру мазмұнын белгілейтін нормативтік құжаттар.
53. Оқыту әдістері, тәсілдері және құралдары, олардың өзара байланысы.
54. Оқыту әдістерін топтау және оларға сипаттама.
55. Оқушылардың оқуын мотивациялау.
56. Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формаларына сипаттама.
57. Сабақтың типтері және құрылымы.
58.Қазіргі сабаққа қойылатын талаптар.
59. Оқу үрдісінің сапасын педагогикалық бақылау.
60. «Оқытудың педагогикалық технологиясы» түсінігі.
61. Дамыта оқыту технологиясына сипаттама
62. Модульдік оқыту технологиясына толық сипаттама.
63. Қашықтықтан оқыту технологиясы.
64. Бағдарламалап оқыту технологиясы.