- •Донецькій інститут залізничного транспорту
- •Методичне забеспечення курсу плани семінарських занять
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 2. Історичні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Теорія соціальної структури суспільства
- •Тема 4. Соціологія культури
- •Тема 5. Соціологія особистості
- •Тема 6. Соціологія сім'ї
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія праці та управління
- •Тема 9. Прикладна соціологія: методологія і методика соціологічних досліджень
- •Тестові завдання.
- •Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Критерії оцінок
Критерії оцінок
знань студентів з дисципліни «Соціологія»
(модульний контроль)
Модуль – не задукоментована логічно завершена та системно впорядкована частина освітньо-професійної програми (навчальної дисципліини “Соціологія”), що реалізуються відповідними формами навчального процесу.
Змістовий модуль – це система навчальних елементів, що поєднана за ознакою відповідності певному навчальному об’єкту.
Кредитно модульна система організації навчльного процесу – це модель організації процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів).
Принцип модульності передбачає організацію засвоєння навчального матеріалу у дискретно-непереваному полі за заданою модульною програмою, яка складається з логічно завершених доз навчального матеріалу (змістових модулів) із структурованим змістом кожного модуля та системою оцінювально-контрольних параметрів.
Критерії оцінювання знань студентів у кридитно-модульній системі.
Таблиця 1.
Вид навчальної діяльності, яка включається до модулю |
Кількість балів
|
Відвідування лекції |
1 бал |
Відвідування семінарського заняття |
3 бали |
Работа на семінарському занятті |
до 5 балів |
Виступ на занятті з повідомленням |
до 7 балів |
Виступ на заннятті з рефератом |
до 10 балів |
Підготовка тез на конференцію |
до 15 балів |
Ведення конспектів (лекцій, семінарських занять) |
до 5 балів |
Письмовий модуль |
до 60 балів |
Всього за модуль |
до 100 балів |
Підсумковий контоль (залік, іспит) за спільним погодженням студента та викладача виставляється як середній модульний бал.
Таблиця 2.
Визначення назви за державною шкалою (оцінка) |
Визначення назви за шкалою ЕСТ5 |
За 100 бальною шкалою |
ECTS оцінка |
ВІДМІННО |
Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90-100 |
А |
ДОБРЕ |
Дуже добре – вище середнього рівня і кількома помилками |
82-89 |
В |
Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
75-81 |
С | |
ЗАДОВІЛЬНО |
Задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків |
69-74 |
Д |
Достньо – виконання задовільняє мінімальним критеріям |
60-68 |
Е | |
НЕЗАДОВІЛЬНО |
Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим як отримати залік і іспит (без повторного вивчення модуля) |
35-59 |
FX |
Незадовільно – необхідна серьозна подальша робота (повторне вивчення модуля) |
<35 |
F |
КРИТЕРІЇ ОЦІНОК
знань студентів з дисципліни «Соціологія» (залік)
Оцінка |
Критерії |
Зараховано |
Заслуговує студент, який дав аргументовану і повну відповідь на всі запитання, поставлені в завданні, вільно володіє програмним матеріалом з курсу «Соціологія», правильно розкриває сутність понять навчального курсу, аналізує та коментує зміст соціологічних проблем, з точки зору соціології вміє логічно дотримуватись послідовності та точності викладання матеріалу, робити аргументованеі висновки. |
Не зараховано |
Заслуговує студент, який виявив незнання основного програмного матеріалу, виклав його непослідовно та нечітко, не дав відповіді на два контрольних питання, допустив грубі помилки. |