- •«Утверждаю»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •1. История как наука и историческое знание
- •2. Восточные славяне. Киевская Русь, политическая раздробленность, монгольское иго, возвышение Москвы
- •3. Русь Московская от Ивана III до Петра I
- •4. XVIII век (петровская эпоха, дворцовые перевороты, время Екатерины Великой)
- •5. Первая половина XIX в.
- •6. Вторая половина XIX в.
- •7. 1900–1917 Гг. Общественно-политическое и социально-экономическое развитие России. Революции и политические партии
- •8. Хх век в истории России
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы презентаций
- •Контрольные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и интернет-ресурсы) Литература
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5. Образовательные технологии
Лекция.
Семинар.
Конспектирование.
Тестирование студентов.
Мини-выступления студентов.
Элементы дискуссии.
Подготовка студентами презентаций.
Подготовка студентами тестов по разделам учебника.
Контрольные работы в виде рефератов.
I-еxam
Окончательная проверка по версии fepo.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущей формой контроля является тестирование, а промежуточной формой – написание контрольной работы и подготовка презентации.
Итоговая аттестация по предмету в зависимости от степени успеваемости студентов может проводиться по накопительной системе.
Студент может быть аттестован по накопительной системе в случае конструктивной учебной работы (70 % из 100 % возможных) по следующим направлениям:
Виды работы |
Процент |
Тесты |
30 |
Контрольная работа в виде реферата |
7 |
Выступление на семинаре (защита презентации) |
13 |
I-еxam |
20 |
Темы презентаций
Февральские события: революция 1917 г.
Октябрьская события: революция 1917 г.
Гражданская война: периодизация, события, расстановка политических сил.
Военный коммунизм и НЭП: сравнительный анализ.
Образование СССР.
Внешняя политика СССР 1920–1933 гг.
Внутрипартийная борьба за власть.
Сталинская модернизация: индустриализация – трудности и успехи.
Сталинская модернизация: коллективизация – трудности и успехи.
Сталинская модернизация: культурная революция – трудности и успехи.
Внешняя политика СССР накануне войны.
Великая Отечественная война: периоды и этапы.
Проблема второго фронта и конференции союзников.
Послевоенное развитие СССР до 1953 г.
Культурные процесс в СССР в условиях «холодной» войны.
Социально-экономическое развитие СССР в сер. 50-х гг. – сер. 60-х гг.
Внешняя политика СССР в сер. 50-х гг. – сер. 60-х гг.
Внутренняя политика СССР в сер 60-х гг. – нач. 80-х гг.
Внешняя политика СССР в сер 60-х гг. – нач. 80-х гг.
СССР в период «перестройки» 1985–1991 гг.
Проблема распада СССР.
Общественно-политический кризис 1992–1993 гг.
Социально-политическое развитие Российской Федерации в 90-е гг. ХХ в. – нач. ХХI в.
Советские и российская Конституции.
Контрольные вопросы
История как наука. Понятие «исторический источник». Классификация исторических источников. Вспомогательные исторические дисциплины.
Методы исторического познания. Функции исторического познания. Формационный и цивилизационный подход к изучению истории.
Социально-экономический и политический строй древнерусского государства в IХ–ХII вв. Культура Киевской Руси.
Причины и исторические последствия феодальной раздробленности на Руси. Владимиро-Суздальское княжество. Новгородская феодальная республика.
Установление ордынского ига на Руси. Борьба русского народа с монголо-татарами. Оборона северо-западных земель от немецких и шведских завоевателей в ХIII в.
Предпосылки преодоления феодальной раздробленности в Северо-Восточной Руси. Возвышение Московского княжества в ХIV – первой трети ХV вв.
Иван III и его деятельность по формированию русского централизованного государства.
Царствование Ивана Грозного и его оценка в исторической литературе.
«Смута» к. ХVI – нач. ХVII в. в России. Борьба русского народа против польских и шведских интервентов. Воцарение династии Романовых.
Перерастание сословно-представительной монархии в абсолютную во второй половине ХVII в.
Реформы Петра I и их влияние на развитие России.
Эпоха дворцовых переворотов в России.
«Просвещенный абсолютизм» в России. Государственная деятельность Екатерины II.
Внутренняя политика Александра I. Попытки реформирования государственного устройства России.
Отечественная война 1812 г. и ее значение.
Движение декабристов и его оценка в исторической литературе.
Кризис феодально-крепостнических отношений в России во второй четверти ХIХ в. Внутренняя и внешняя политика Николая I.
Отмена крепостного права в России. Значение крестьянской реформы 1861 г.
Буржуазные реформы 60–70-х гг. ХIХ в. в России и их значение.
Особенности социально-экономического развития России в 60–90-е гг. ХIХ в.
Общественное движение в России во второй половине ХIХ в.
Рабочее движение в России в 60–90-е гг. ХIХ в. Распространение марксизма. Первые социал-демократические кружки и организации.
Образование революционных партий в России. Их программные и тактические установки.
Первая российская революция. Ее причины, характер, особенности. Основные этапы и значение.
Образование либеральных и монархических партий в России, их программные и тактические установки.
Столыпинские преобразования. Общественно-политическое и экономическое развитие России в 1907–1914 гг.
Россия в Первой мировой войне.
Общественно-политическая ситуация в России в условиях Первой мировой войны. Складывание общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г.
Политическая борьба в России в марте – октябре 1917 г. Октябрьское вооруженное восстание. Приход большевиков к власти. Первые преобразования советской власти.
Гражданская война в России (1918–1920 гг.).
Политика военного коммунизма, ее причины, механизм, последствия.
Новая экономическая политика: сущность, противоречия, итоги.
Индустриализация в СССР, ее итоги и социально-политические последствия.
«Сплошная коллективизация», ее экономические и социально-политические последствия.
Образование СССР. Национальная политика и межнациональные отношения в 20–30-е гг.
Культурное строительство в 20–30-е гг. Идеологизация духовной жизни в СССР.
Внутрипартийная борьба в 20-е гг.. Формирование режима личной власти Сталина. Сущность и проявления тоталитарной системы в СССР (20–30-е гг.).
Внешняя политика СССР в предвоенные годы. Советско-германские отношения в 1939–1941 гг.
Великая Отечественная война советского народа (1941–1945 гг.). Основные этапы. Источники, значение и цена победы.
Изменения в мире после Второй мировой войны. Внешняя политика СССР во второй половине 40-х – нач. 50-х гг.
Сложности перехода СССР к мирному строительству. Восстановление народного хозяйства и его развитие в годы четвертой – пятой пятилеток (1946–1955 гг.)
Попытки либерализации политической системы СССР после смерти Сталина. Н. С. Хрущев и его реформы (1953–1964 гг.)
Нарастание застойных явлений в экономике и социально-политических сферах СССР в 70-х гг. – первой половине 80-х гг.
Внешняя политика СССР в 60-е гг. – первой половине 80-х гг. ХХ в.
«Перестройка» в СССР: цели, основные направления, причины неудач.
Распад СССР и его последствия. Межнациональные отношения на современном этапе.
Проблемы и тенденции социально-экономического и политического развития России на современном этапе (1991 – настоящее время).