Литература:

1 Литература

1. Мельников В.Д., Ильясов К.К. Финансы. учебник для вузов. – Алматы: Фин Эко, 2008.

2. Мельников В.Д., Ильясов К.К. Финансы. Учебник для экономических специальностей вузов. – Алматы: Каржы-Каражат, 2006.

3. Мельников В.Д., Ли В.Д. Общий курс финансов. Учебник Алмамты: Институт развития Казахстана, 2008.

4. Рустенова Э.А. Финансы. Учебное пособие. –Уральск: РИО ЗКГУ, 2008.

5. Финансы. Учебник для вузов. Под.ред. М.В.Романовского и др. – М.: Перспектива. «Юнити» , 2007.

7. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)- не предусмотрено

10. Материалы для самостоятельной работы обучающегося:

1. Материалы для самостоятельной работы обучающегося

В рамках изучения дисциплины запланировано написание студентами курсовой работы, эссе, контрольных, реферативных работ, проведение деловой игры, а также сдача коллоквиума.

Курсовая работа — задание, которое выполняется студентами в определённый срок и по определённым требованиям. Часто курсовые работы выполняют по предметам, которые являются основными по специальности.

Эссе́ (фр. essai «попытка, проба, очерк», от лат. exagium «взвешивание») — литературный жанр прозаического сочинения небольшого объёма и свободной композиции.

Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету и не претендует на исчерпывающую или определяющую трактовку тему. В отношении объёма и функции граничит, с одной стороны, с научной статьёй и литературным очерком, с другой — с философским трактатом.

Контрольная работа — промежуточный метод проверки знаний учащегося или студента.

Обычно проходит в письменном виде и на уроке и этим отличается от домашней работы. В ходе контрольной работы ученики обычно не имеют права пользоваться учебниками, конспектами и т.п. После серии контрольных работ и ответов на занятии, в конце учебного года или по семестрам назначается экзамен.

Деловая игра — метод имитации принятия решений руководящих работников или специалистов в различных производственных ситуациях, осуществляемый по заданным правилам группой людей или человеком с ЭВМ в диалоговом режиме, при наличии конфликтных ситуаций или информационной неопределенности.

Компьютерная деловая игра (КДИ) — это учебно-тренинговая компьютерная система, построенная на основе математической модели, описывающей хозяйственный процесс и иные приближенные к реальности ситуации по определенным правилам. КДИ позволяет отрабатывать навыки принятия управленческих решений и комплексного экономического анализа в меняющейся ситуации. КДИ является частным случаем деловой игры.

Доклад - один из видов монологической речи, публичное развёрнутое официальное сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных.

Может быть устным или письменным.

Рефера́т (лат. refero — доношу, сообщаю, излагаю) — краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада; доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора соответствующих источников информации (научных трудов, литературы по теме).Реферат является адекватным по смыслу изложением содержания первичного текста.

Реферат отражает главную информацию первоисточника. Реферат должен быть информативным, объективно передавать информацию, отличаться полнотой изложения, а также корректно оценивать материал, содержащийся в первоисточнике.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Репродуктивные рефераты можно разделить еще на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщенном виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

А в продуктивных рефератах выделяются реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развернутый характер.

Реферат имеет определенную композицию:

1. Вступление. Во вступлении обосновывается выбор темы, могут быть даны исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сообщены сведения об авторе (Ф.И.О., специальность, ученая степень, ученое звание), раскрывается проблематика выбранной темы.

2. Основная часть. Содержание реферируемого текста, приводятся основные тезисы, они аргументируются.

3. Вывод. Делается общий вывод по проблеме, заявленной в реферате.

Реферат имеет следующие признаки:

• содержание реферата полностью зависит от содержания реферируемого источника;

• содержит точное изложение основной информации без искажений и субъективных оценок;

• имеет постоянные структуры.

Цель подготовки и написания реферата и доклада – изучение дополнительного материала по проблемной тематике, интересующей студента, изучение мнений ученых и практиков по выбранной теме, разработка подходов к решению проблемы, самостоятельность выводов и рекомендаций путей совершенствования.

Перечень тем рефератов и докладов разрабатывается ведущим преподавателем, а также предлагается студентом самостоятельно.

Требования к оформлению:

1. реферат включает в себя до 10-15 страниц, доклад до 3-5 страниц

2. в первую очередь в работе отражается актуальность темы, определяется цель и ставятся задачи

3. теоретические аспекты изучаемой темы должны быть увязаны с практическими примерами, может сопровождаться цитатами

4. работу должен сопровождать наглядный материал, демонстрирующий практические методы изучения темы

5. итогом работы являются выводы и предложения, которые должны быть сделаны студентом в период проведения исследований

6. выводы и предложения излагаются после раскрытия актуальности, целей и задач, краткого содержания, методов и итогов практических исследований изучаемой проблемы

7. нумерация работы проводится арабскими цифрами в правом верхнем углу

8. литература указывается в алфавитном порядке. Во всех случаях использования материала необходимо указать наименование труда, автора, издательство, место, год издания, страницы. При использовании электронных источников информации указываются Internet-ссылки.