4.3. Электронные ресурсы

15. Башмачникова, Е.В. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Прогнозирование и планирование коммерческой деятельности» [Электронный ресурс] : для студ. спец 351300 «Коммерция (торговое дело)» / Е.В. Башмачникова; Тольят. гос. акад. сервиса, Экон.фак., каф. «Экономика, орг. и коммер. деятельность». – Документ Microsoft Word. – Тольятти : ТГАС, 2004. – 2 159 КБ, 113 с.

4.4. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникационных технологий

Для обеспечения проведения занятий по дисциплине необходимы следующие основные программные продукты:

– операционная система семейства Microsoft Windows (версия не ниже Windows 95/NT);

– программный пакет Microsoft Office (приложения Word, Excel, PowerPoint).

5. Методические рекомендации для преподавателя

5.1. Учебно-методическая карта дисциплины

№ недели	№ тем	Наименование вопросов изученных на лекциях	№ практ. занятий	ЭВМ	форма контроля
1,2	1	Методология и теория прогнозирования в управлении	1	не используется	Опрос, решение задач
3,4	2	Анализ объекта прогнозирования	2	не используется	Опрос, решение задач
5,6,7	3	Методы научного прогнозирования	3	не используется	Опрос, решение задач
8,9	4	Прогнозирование социального развития	4	используется	Опрос, решение задач
10, 11	5	Прогнозирование развития науки и техники	5	используется	Опрос, решение задач
12, 13,	6	Теоретические основы анализа результатов прогнозирования	6	не используется	Опрос, решение задач
14, 15, 16	7	Прогнозирование спроса на услуги как основа развития деятельности предприятия	7	используется	Опрос, решение задач

6. Методические указания для студентов

6.1. Требования технологической карты контроля

Для успешного освоения дисциплины студентам следует придерживаться требований технологической карты.

Требования выражены соответствующими контрольными точками: обязательными и творческим рейтингом. К обязательным контрольным точкам относятся следующие:

работа на практическом занятии (максимальное количество баллов – 7*8 = 56);

тестирование по дидактическим материалам оценивается от 1 до 10 баллов;

подготовка докладов и выступление с сообщением (3 – подготовка материала без презентации, 6 – с презентацией, 10 – презентация и организация обсуждения доклада);

подготовка учебно-методических наглядных пособий и заданий (ребусы, кроссворды, логические опорные схемы, презентации, стенгазеты и т.д. – по 2 балла).

Периоды проведения всех контрольных точек обозначены в соответствующих ячейках знаком «+». Студенты, набравшие 100 баллов и выше, получают оценку «отлично» автоматически.

6.2. Требования к итоговой аттестации студентов

Итоговая аттестация по дисциплине «Прогнозирование деятельности предприятия (в сфере обслуживания)» проводится на усмотрение преподавателя либо в простой письменной форме, либо в комбинированной форме.

При простом письменном опросе студенты отвечают на билет, структуру которого составляют два теоретических вопроса и задача.

При комбинированной форме итоговой аттестации по теоретическому курсу студенты проходят компьютерное тестирование:

Общее количество вопросов – 30.

Время тестирования 30 минут.

Оценка выставляется в зависимости от количества правильных ответов:

«отлично» – 86-100%;

«хорошо» – 70-85%;

«удовлетворительно» – 51-69%.

Практическая подготовка по дисциплине проверяется путем решения ситуации и оценивается по четырехбалльной системе (от 2 до 5).