Раздел 5. Методические рекомендации (материалы)

5.1 Методические рекомендации для преподавателя

Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции, практические и лабораторные занятия и самостоятельная работа обучающихся. Тематика лекций, практических и лабораторных занятий соответствует содержанию программы дисциплины.

Практическое занятие состоит из следующих этапов:

• проверка и уточнение усвоенных ранее знаний, используя устный опрос;

• рассмотрение типовых примеров задач, приведенных в учебно-методическом пособии по дисциплине;

• самостоятельное решение студентами задач по данной теме дисциплины;

• обсуждение решения задач, ответы на вопросы студентов по дисциплине;

• подведение итогов занятия.

Лабораторное занятие включает в себя следующие этапы:

• защиту студентами предыдущей лабораторной работы;

• постановка задачи для выполнения лабораторной работы, включая краткие теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, обсуждение методики выполнения работы;

• ответы на вопросы студентов;

• подготовка студентами бланков отчетов по выполняемой лабораторной работе;

• осуществление допуска студентов к выполняемой лабораторной работе посредством обсуждения теоретических вопросов по теме занятия;

• непосредственное проведение измерений лабораторной работы;

• подведение итогов занятия.

Для успешного усвоения дисциплины студенты обеспечиваются учебно-методическими материалами по предмету (учебно-методическим пособием по дисциплине, тематическими планами лекций и практических занятий, лабораторным практикумом по выполнению лабораторных работ, необходимой учебной и научной литературой). Во время аудиторных занятий проводятся решение задач по заданной тематике, слушание и обсуждение сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, проведение тестирований, защита отчетов по лабораторным работам, ответы на вопросы студентов.

Самостоятельная работа студентов проводится внеаудиторное время и включает в себя изучение литературы и конспектов лекций по дисциплине, решение задач, подготовку сообщений по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческую конференцию.

Оценка полученных в ходе изучения знаний происходит с помощью контрольных тестирований, результатов работы студента на практических и лабораторных занятиях, выступления с сообщениями по самостоятельно изучаемым вопросам.

По окончании изучения дисциплины проводится итоговый контроль – экзамен.

5.2. Методические рекомендации для студентов

При изучении дисциплины «Основы функционирования систем сервиса» студенты должны уметь: читать электрические схемы, знать условные обозначения и символы основных элементов электротехнических и электронных устройств; рассчитывать простые электрические схемы постоянного и переменного тока; выбирать электрические двигатели и аппараты, измерительные приборы и радиокомпоненты, читать машиностроительные чертежи, кинематические схемы, структурные схему функциональных устройств, знать современные типы механических систем сервиса и устройств, входящих в эти системы

Аудиторная самостоятельная работа включает:

• дополнительное самостоятельное изучение решения задач по предложенным темам;

• выполнение индивидуальных тестов.

Внеаудиторная самостоятельная работа включает:

• изучение отдельных вопросов дисциплины;

• подготовку отчетов по лабораторным занятиям;

• решение задач, заданных на самостоятельное решение на практических занятиях;

• выполнение курсового проекта;

• подготовку сообщений, конспектов лекций по самостоятельно изучаемым вопросам, а также докладов на студенческие конференции.