22. Ротовая полость.

1-а; 2-г,д; 3-в; 4-а; 5-а; 6-д; 7-б; 8-г; 9-г; 10-а,б; 11-в,г; 12-в; 13-б; 14-а; 15-а; 16-б; 17-б; 18-г; 19-а,б,в; 20-б,в; 21-в; 22-б; 23-в; 24-а,б,в; 25-б,в; 26-а,в,г.

23. Глотка. Пищевод. Желудок.

1-в; 2-в,г,д; 3-а; 4-а; 5-а,б; 6-а,б; 7-а,б; 8-б; 9-г; 10-а,г; 11-а,б,г; 12-в,г,д; 13-а; 14-б; 15-д; 16-в; 17-а,б; 18-д; 19-а,в; 20-б,д; 21-в; 22-в,г,д; 23-б,в,г; 24-а; 25-в,г; 26-в; 27-г; 28-а,б; 29-г.

24. Кишечник.

1-в; 2-в; 3-а,б,в; 4-в; 5-в; 6-г; 7-а,б,в; 8-а; 9-а; 10-а,б,в,г,д; 11-а; 12-д,е; 13-д; 14-в; 15-д,е; 16-в; 17-а,б,в,г; 18-а; 19-в,г,д,е; 20-а,в; 21-а,б,в,е;

22-а,б,в; 23-б; 24-б,в,г,ж; 25-д; 26-г; 27-а,б; 28-а,б,в,д.

25. Печень и поджелудочная железа.

1-г; 2-в; 3-в; 4-б; 5-в; 6-б; 7-г; 8-в; 9-б; 10-а; 11-в; 12-а,б; 13-а,б,в; 14-в; 15-в,г; 16-в; 17-в; 18-а,б,г; 19-а; 20-а,б,в; 21-г; 22-а; 23-а,б,д; 24-в;

25-а,б,в,г,д,е; 26-г; 27-в; 28-б; 29-б; 30-б,в,г; 31-б,в,г,д; 32-в; 33-в; 34-а; 35-а,б,в,г,е; 36-б; 37-а,в,г,д,е; 38-б; 39-г; 40-б.

26. Кожа и её производные.

1-а; 2-в; 3-б; 4-г; 5-д; 6-а,б,г; 7-в; 8-г; 9-а; 10-а,в,д; 11-а; 12-а,б; 13-а; 14-б; 15-а; 16-а,б; 17-д,е,ж; 18-а; 19-в; 20-а,б,д; 21-а,в; 22-а,в,г; 23-а;

24-а,б,в,г; 25-а,б,в,г; 26-г,д; 27-а,б; 28-б,д; 29-б,е,ж; 30-б; 31-б.

27. Органы дыхания.

1-а,б,в,г; 2-в,г,д,е; 3-б; 4-в; 5-а,в,г; 6-а,б,в,г; 7-б; 8-д; 9-а,б,г; 10-б; 11-д; 12-а,б,д; 13-г; 14-б; 15-а,б,в,д; 16-г; 17-а,б,в,д; 18-г; 19-в,г,д; 20-а,б,в,д; 21-г; 22-в; 23-а,б,д; 24-а; 25-г; 26-б,в,г; 27-б.

28. Выделительная система.

1-б; 2-а,в; 3-б,г,д; 4-а,г; 5-б; 6-в; 7-б; 8-а,б,в,д; 9-г; 10-а,г,д; 11-а,в;

12-б,г,д; 13-б; 14-г; 15-в; 16-а; 17-в; 18-в; 19-а,б,в; 20-а,в; 21-в;

22-а,б,в,г,е; 23-а,б,г,д; 24-г; 25-а; 26-б; 27-а,б,в; 28-а,б,г; 29-в; 30-а,б;

31-г; 32-б,в,г; 33-а,б,в,г; 34-в; 35-а,б; 36-а,б,в; 37-б; 38-а,б.

29. Мужская половая система.

1-б,г; 2-в,г,д; 3-в; 4-г; 5-в; 6-б; 7-б; 8-а; 9-в; 10-а; 11-а; 12-б; 13-б;

14-а,б,в,г; 15-а,б,в,г,д,е; 16-д; 17-б,в,г,д; 18-в; 19-а,д; 20-г; 21-б,д; 22-г;

23-б; 24-а; 25-в; 26-г,д; 27-а,б; 28-в; 29-а,б,д; 30-а,д; 31-б; 32-б; 33-б.

30. Яичник. Жёлтое тело.

1-а,в; 2-в,г,д; 3-а,б,в; 4-в,г; 5-б,в,д; 6-а,г,д; 7-а,б,в; 8-а,б,в,г; 9-б,в,г,д; 10-в; 11-а,б,в,г; 12-а,б,в,д; 13-б; 14-г; 15-а; 16-б,д; 17-б; 18-в; 19-б; 20-а; 21-в,д; 22-б,в; 23-в,г; 24-в; 25-в; 26-в; 27-б; 28-г; 29-а; 30-а,б,в,д,е; 31-в,г,д,е;

32-в,г; 33-б,в,г.

31. Яйцевод. Матка. Молочная железа.

1-а,в,д; 2-б,г,д; 3-а,в,г; 4-б,д; 5-г; 6-б; 7-в; 8-б,в,г,д; 9-б; 10-а; 11-в; 12-в; 13-б; 14-в; 15-г; 16-б,в; 17-б; 18-в; 19-в; 20-б,в,г; 21-в; 22-а,б; 23-б,в;

24-в,г,д; 25-в; 26-а,в; 27-б; 28-в; 29-б; 30-а,б,д; 31-б; 32-а,б,г; 33-а,б,г;

34-г; 35-в; 36-в; 37-в.

32. Оболочки плода.

1-а,г; 2-б,г; 3-д; 4-а,б; 5-б,г; 6-б,г; 7-б,е; 8-а; 9-а,б,в,г; 10-б,г; 11-б,г;

12-а,б,в; 13-а,б,в,д; 14-а; 15-б,в; 16-в; 17-б,в,г,д,е; 18-а,б,в; 19-б,в,д,е;

20-б,в,г,д; 21-а,б; 22-а,б,г; 23-а,б,в,г,д; 24-б; 25-в.

Оценка результатов компьютерного тестирования

Для текущего компьютерного тестирования (на лабораторном занятии) студентам предлагается 10 вопросов на 10 минут, на итоговом занятии – 20 вопросов на 15 мин, на экзамене – 30 вопросов на 20 мин. Оценка “10” выставляется, если студент правильно ответил на все вопросы, “9”- если студент правильно ответил на 95-99% вопросов, “8”- на 90-94% вопросов, “7”- на 85- 89%, “6”- на 80-84%, “5”- на 70-79%, “4”- на 60-69%, “3”- на 50-59%, “2” – на 40-49% вопросов, “1”- если студент правильно ответил менее чем на 40% вопросов. Полученная по тестированию отметка учитывается при выставлении общей оценки за итоговое занятие или экзамен, наравне с другими отметками, полученными за устные ответы или за гистологические препараты.

Методика проведения экзамена по гистологии, цитологии

и эмбриологии

Экзамену предшествует компьютерное тестирование, отметка о результатах которого представляется экзаменационной комиссии. Экзамен начинается с диагностики гистологических препаратов. При этом студент должен не только назвать препарат, но и показать знание его строения. Если микропрепарат сочетается с вопросом билета, то студент должен не только назвать детали строения препарата, но и рассказать о функции этих структур.

По электронной микрофотографии выясняется знание ультраструктур клетки. После выяснения умения диагностировать структуры на светооптическом и электронно-микроскопическом уровнях, студент должен показать знание теории гистологии и в заключение решить ситуационную задачу.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН ПО ГИСТОЛОГИИ, ЦИТОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИ

ЦИТОЛОГИЯ

1. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Биологические мембраны клетки, их строение, химический состав и основные функции.

2. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Клеточная оболочка: ее строение, химический состав и функции. Межклеточные соединения, типы и структурно-функциональная характеристика.

3. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Цитоплазма. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация органелл, их структура и функция.

4. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Включения, их классификация, химическая и морфофункциональная характеристика. Физико-химические свойства гиалоплазмы и ее значение в жизнедеятельности клетки.

5. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Ядро, его значение в жизнедеятельности клеток, основные компоненты и их структурно-функциональная характеристика. Ядерно-цитоплазматические отношения как показатель функционального состояния клетки.

6. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Способы репродукции клеток, их морфологическая характеристика. Значение цитологии для медицины.

7. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Жизненный цикл клетки: его этапы, морфофункциональная характеристика, особенности у различных видов клеток. Основные положения клеточной теории и ее значение в развитии биологии и медицины.

8. Клетка как структурно-функциональная единица ткани. Определение. Общий план строения эукариотических клеток.

Взаимодействие структур клетки в процессе ее метаболизма (на примере синтеза белков и небелковых веществ). Реактивные свойства клеток, их медико-биологическое значение.

ТКАНИ

1. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Вклад советских и зарубежных ученых в учение о тканях. Восстановительная способность и пределы изменчивости тканей. Значение гистологии для медицины.

2. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Понятие о клеточных популяциях. Стволовые клетки и их свойства.

3. Ткань как один из уровней организации живого. Определение. Классификации.

Симпласты и межклеточное вещество как производные клетки. Молекулярно-генетические основы детерминации и дифференцировки.