А

Общая характеристика: натуралистический период сего проблемами Физи- са (Природы) и Космоса (между VI и V вв. до н.э.).

Представители: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Парменид, Зенон, Ксено­фан, Пифагор, Демокрит и др.

Период ранней классики

Общая характеристика: период большого синтеза с его главной проблемой — синтез философского знания.

Представители: Платон, Аристотель и их школы.

Обшая характеристика: гуманистический период с его проблемой чело­века.

Представители: Сократ и его школа; софисты: Протагор, Горгий, Продик, Антифонт, Антисфен и др

Период высокой классики

Период средней классики

Обшая характеристика: основные проблемы - структуры Космоса, судьбы Космоса и человека, отношения Бога и человека и т.п.

Представители: Плотин, Порфирий, Прокл, Филон Александрийский и др.

Обшая характеристика: период эллинистических школ с его главными про­блемами - мораль и свобода человека, проблемы познания и т.п. Представители: Эпикур, Пиррон, стоики раннего периода: Панэций, Посидо­ний, поздние римские стоики, или неостоицизм: Сенека, Эпиктет, Марк Аврмий и др.

Эллинизм

Религиозный период античной мысли

Основные периоды развития античной философии

нтичная и греко-римская философия имеют более чем тысячелетнюю историю, начиная с VI в. до н.э. и до 529 г.н.э., когда император Юстиниан закрыл фило­софские школы в Афинах. В этой истории различают ряд периодов.

I

II

III

IV

V

Примечание. В ряде философских изданий в качестве последнего, завершающего периода развития античной философии рассматривается христианская мысль и ее зарождении и попытке рационально сформулировать доту новой религии в свете категорий греческой философии.

Представители: Юстин, Тертуллиан, Тит Флавий Климент (Александрийский), Ориген, Григо­рий. Аврелий Августин и др.

3.4. Основные идеи и проблемы античной философии

Основные идеи и проблемы

• Проблемы возникновения Космоса, его структуры и развития; вопросы начала всех вещей, бытия, небытия, материи и ее атрибутов (движение, пространство, время); идеи о главных элементах, о тождестве и противопо­ложности бытия и небытия, структурности бытия (атомы и пустота), текуче­сти и его противоречивости и т.п. (Фалес, Анаксимандр, Зенон, Парменид, Демокрит и др.).

• Проблемы, касающиеся человека и ею отношения с другими людьми; вопросы о природе и сущности человеческой морали, ее соотношения с нор­мами праиа; вопросы политики и государственного устройства; вопросы о природе и сушноо и человеческого сознания, соотношения рационального и иррационального в нем; проблемы постижения истины и т.п. (Сократ, Про­тагор, Горгий, Антифон, Пиррон, Секст Эмпирик, Эпикур и др.).

• Проблемы свободы человека и достижения им счастья: идеи о могуществе и силе человеческого духа в его стремлении к свободной и творческой жиз­ни, к познанию, в котором и заключается счастье свободного человека и т.п. (Сенека, Эпиктет, Аврелий, Эпикур, Тит Лукреций Кар и др.).

• Проблемы отношения Бога и Его творения - человека; идеи о Боге как истинно сущем; о логосе как о самом высоком и совершенном творении Бога и т.п. (Плотин, Филон Александрийский и др.).

• Проблемы генезиса и природы познания, логического и методологического сточки зрения метода рационального поиска; идеи построения метафизи­ческих систем и синтезирование основных философских проблем; вопросы логики, логических форм, правил правильного мышления; вопросы рито­рики как искусства убеждения; проблемы эстетики и т.п. (Платон, Аристо­тель и др.).

Примечание. Здесь перечислены не все идеи и проблемы, как и не все философы, их выдвигавшие.

3.5. Досократический период античной философии

3.6. Краткая характеристика досократической философии

Демократические философские школы Древней Греции возникли в VI 1-У вв. до н.э. в ранних древнегреческих полисах

Философские школы

Натуралистической ориентации