- •Виторская н. Причины болезней и истоки здоровья Введение
- •II. Психоаналитические концепции Конверсионная модель Фрейда
- •Модель вегетативного невроза Александера
- •Концепции «десоматизации-ресоматизации» м. Schur
- •Ііі. Ментально-когнитивные модели Концепция алекситимии p. Е. Sifneous
- •IV. Социопсихосоматика
- •Теория Морено
- •Концепция Аммона
- •V. Системно-теоретические модели
- •Концепция Ананьева-Пригожина
- •Универсальные законы развития
- •Закон полярных взаимодействий (дуализма)
- •1) Каждой системе жизни, каждому явлению присущ дуализм, двойственность, т. Е. Наличие пары противоположностей, полярных начал. Полюса появляются из единства как стремление к проявленности.
- •2) Каждое полярное начало, в свою очередь, дуально.
- •3) Противоположности не существуют друг без друга, они находятся в постоянной взаимосвязи — в этом суть их единства.
- •4) Полярные начала вступают во взаимодействие, образуя бесконечное множество систем жизни, дифференцируясь по уровням сознания.
- •6) Поляризация бывает как одноуровневой (горизонтальной), так и разноуровневой (вертикальной).
- •Закон преемственности и подобия
- •2) Затем система должна накопить новый опыт и синтезировать его с предыдущим для того, чтобы достичь качественно нового состояния и перейти на новый уровень развития.
- •Ііі. Закон причинной обусловленности (сохранения энергии в причинно-следственных связях)
- •1) У каждого следствия имеется своя причина, которая, в свою очередь, является лишь следствием еще большей причины. Причинно-следственные связи существуют на всех уровнях системных отношений.
- •2) Причинно-следственные отношения, в которых участвует система, определяют ее пространственно-временные параметры и ее энергоемкость как творческий потенциал развития.
- •3) Поскольку у каждого следствия всегда есть причина, значит, случайностей не существует. Случайность — лишь не познанная пока закономерность.
- •4) Закон причинно-следственных отношений — это система энергетических процессов организации и управления развитием жизни, или закон сохранения энергии в причинно-следственных отношениях.
- •5) Существуют два основных способа получения энергии:
- •Іv. Закон цикличности (закон перехода количества в качество)
- •1) Цикличность проявляется как непрерывное чередование активной и пассивной фаз: инволюции и эволюции.
- •2) Обе фазы являются равно необходимыми. Только наличие обеих фаз обеспечивает всесторонность развития, полноту накопления опыта в цикле.
- •V. Закон альтернативности (закон свободы выбора)
- •1) Любой системе, обладающей сознанием, предоставлена альтернативность в выборе направленности развития.
- •2) Основным критерием направленности развития (инволюция или эволюция) являются используемые источники энергии.
- •Системный подход к здоровью
- •I. Психофизический уровень системных отношений
- •II. Межличностный уровень системных отношений (система взаимодействия «человек и человек»)
- •III. Ментальный уровень (деятельностный, профессиональный)
- •IV. Коллективный, социальный уровень (переориентация личности с акцента «для себя» на социальные приоритеты)
- •V. Социально-креативный уровень (групповое сознание, характеризуемое высшими ценностными ориентирами)
- •VI. Уровень общественного сознания (межколлективная креативно-причинная интеграция)
- •VII. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция)
- •Заболевания половой системы
- •Бесплодие
- •Патология беременности
- •Кесарево сечение
- •Заболевания пищеварительной системы Функции желудочно-кишечного тракта
- •Холецистит, холангит
- •Желчнокаменная болезнь
- •Цирроз печени
- •Панкреатит
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Эмоциональная диарея
- •Энтерит
- •Алиментарный запор
- •Неврогенный запор
- •Гиподинамический запор
- •Симптоматические запоры
- •Геморрой
- •4. Заболевания сердечно-сосудистой и кроветворной систем
- •Гипертония
- •Гипотония
- •Инфаркт миокарда
- •Перикардит
- •Аритмии
- •Врожденный порок сердца
- •Ревматизм
- •Варикозное расширение вен
- •Тромбофлебит
- •Инсульт
- •Железодефицитная анемия
- •Иммунная система
- •Механизмы защиты
- •Патология иммунитета
- •Аллергия
- •Тонзиллит
- •Синусит
- •Ларингит
- •Бронхит
- •Пневмония
- •Бронхиальная астма
- •Плеврит
- •Заболевания кожи, опорно-двигательной системы, патология органов чувств и костно-суставная патология
- •Кожные заболевания
- •Нейродермит (атопический дерматит, эндогенная или конституциональная экзема)
- •Ревматоидный артрит
- •Сколиоз
- •Остеохондроз
- •Заболевания зубов
- •Пародонтоз
- •Заболевания глаз
- •Близорукость
- •Дальнозоркость
- •Косоглазие
- •Заболевания ушей
- •Глухота
- •Заболевания нервной системы и психические заболевания
- •Энцефалит
- •Менингит
- •Паркинсонизм
- •Опухоль головного мозга
- •Детский церебральный паралич (дцп)
- •Алкоголизм
- •Эпилепсия
- •Олигофрения
- •Шизофрения
- •Маниакально-депрессивный психоз (циклофрения)
- •Головная боль и головокружение
- •Бессонница
- •Сонливость
- •Рассеянный склероз
- •Эндокринные заболевания Сахарный диабет
- •Тиреотоксикоз
- •Гипотиреоз
- •Нарушение обмена веществ и прочие заболевания Атеросклероз
- •Ожирение
- •Подагра
- •Библиографический список
Олигофрения
(Oligos — мало, phren — душа, ум, рассудок) — врожденное слабоумие. В зависимости от степени психического недоразвития различают три степени олигофрении: идиотию, имбецильность и дебильность.
Причины
Кармическое заболевание. Отсутствие стремления к развитию на протяжении многих жизней. Защита окружающего мира от негативного (инволюционного) прошлого опыта личности.
Рекомендации
Создание условий для накопления хотя бы минимального положительного опыта развития в атмосфере любви и добра. Принятие мира на уровне органов чувств. Воспитание максимально возможной культуры эмоций.
Шизофрения
«С 1911 г., когда Эйген Блейер описал шизофрению как самостоятельное заболевание, ее определяют как эндогенный психоз — тяжелое психическое заболевание, начинающееся в юношеском или зрелом возрасте, иногда остро, но чаще шубообразно или постепенно, т. е. первично хронически. В большинстве случаев болезнь приводит к изменениям личности с ограниченными социальными и духовными возможностями» [6]. (Shizo — расщепляю, раскалываю, phren — душа, ум, рассудок) — главными симптомами заболевания являются расщепление психической деятельности, эмоционально- волевое оскудение и нарушение мышления. «Как наиболее частые симптомы болезни описываются: расстройства мышления с бредовой переработкой; расстройство восприятия со слуховыми галлюцинациями; аутическая отгороженность и отчуждение в отношениях с другими людьми; нарастающая изоляция; аффективное и интеллектуальное обеднение личности, которое при хроническом течении достигает степени апатии» [6].
Больные постепенно утрачивают контакт с реальной действительностью, появляется отгороженность от внешнего мира, уход в себя. Характерна утрата чувства реальности. Исчезает целостность психической деятельности, что на физиологическом плане представлено «дефицитом функциональной интеграции центральной нервной системы» (аналогия с самоизолирующим поведением человека в окружающем мире). Появляется глубокая разорванность мышления, эмоциональное опустошение, безволие. Формируется двойственность представлений, чувств, стремлений и побуждений, существующих одновременно и противоположно направленных. Например, больной заявляет, что он одновременно любит и ненавидит, что он бог и черт, считает себя больным и здоровым. Характерен негативизм — стремление совершать действия, противоположные предлагаемым.
Причины
Кармическое заболевание. Совокупные искажения на всех трех уровнях психики: волевом, эмоциональном и ментальном. Отрицание всеобщего единства, непонимание универсальных законов развития (особенно закона дуальности), разрыв связи с душой, одержание искаженными мыслительными концепциями на протяжении многих жизней. Глубокое подсознательное нежелание участвовать в жизни, обусловленное неприятием внешнего мира. Непонимание творчества и необходимости развития. Зацикливание на внутренних переживаниях, бесплодные рассуждения, мечтания, отсутствие желания воплощать на практике свои идеи. Безволие.
Рекомендации
Вне обострения заболевания психотерапия направлена на познание личности больного и возвращение его в сферу социальной жизни, на осознание необходимости развития. Важно стремление к осуществлению на практике планов и идей (при условии их реальности). Развитие и укрепление волевого начала в себе. Осознание закона поляризации. Активный поиск творческого применения своих способностей.