- •Біологія
- •1. Пояснити, що таке симбіоз, навести приклади; пояснити роль азот фіксуючих бактерій у бобових рослин.
- •2.Сформулювати основні постулати клітинної теорії.
- •3.Розглянути будову рослинної клітини та її відмінності від тваринної.
- •4.Проаналізувати хімічний склад клітини.
- •5. Проаналізувати тканини та їх роль для живих організмів
- •6. Проаналізувати як відбувається передача спадкової інформації; вплив екологічних факторів на процеси життєдіяльності.
- •7. Описати структуру та властивості днк та рнк.
- •8.Розкрити питання ролі днк в підтриманні потоку інформації в біосистемах.
- •9.Описати функції білків, вуглеводів та ліпідів в організмі людини.
- •10.Проаналізувати питання статевого та безстатевого розмноження організмів.
- •11.Проаналізувати питання вегетативне розмноження.
- •13.Розглянути біорізноманіття як особливість функціонування біосфери.
- •14.Назвіть форми природного добору; спадкова і неспадкова мінливість.
- •Геологія з основами геоморфології
- •3. Представити загальну характеристику Землі (її форму, розміри та густину).
- •8. Визначити роль геологічної складової у формуванні екологічних умов.
- •Метеорологія і кліматологія
- •2.Визначити основні фізико-хімічні процеси, що відбуваються в атмосфері.
- •3.Проаналізувати вплив діяльності людини на зміну клімату.
- •4.Охарактеризувати впливметеорологічних величин і атмосфернихявищ на стан навколишнього природного середовища.
- •5.Визначити основні метеорологічні фактори, що впливають на процеси самоочищення в атмосфері.
- •Ґрунтознавство
- •1.Охарактеризувати морфологічні ознаки ґрунтів та їх значення.
- •2. Розглянути основні та другорядні фактори ґрунтоутворення
- •3.Охарактеризувати процеси, що призводять до деградації грунтів.
- •4.Проаналізувати механічний склад ґрунтів, методи визначення та сільськогосподарське значення.
- •5. Проаналізувати умови формування гумусу як головного чиннику родючості грунтів.
- •7.Проаналізувати сорбційну здатність ґрунту та її екологічне значення.
- •8.Розглянути кислотність (лужність) ґрунтів: види, фактори формування та вплив на продуктивність ґрунту.
- •9. Проаналізувати суть та принципи бонітування ґрунтів.
- •10.Розкрити поняття родючості ґрунту та назвати методи підтримки родючості ґрунтів.
- •Основи загальної екології
- •1.Визначити основні положення вчення в. Вернадського про біосферу Землі.
- •2.Дати визначення біосфери; назвати її орієнтовні межі і описати структуру.
- •3.Проаналізувати колообіг речовин та перетворення енергії.
- •5.Проаналізувати соціальні аспекти екології.
- •6.Визначити основні закони аутоекології.
- •7.Проаналізувати склад і функціонування біосфери.
- •8.Дати визначення і коротко охарактеризувати наступні поняття: продуценти, консументи, редуценти.
- •9.Дати визначення екосистеми; назвати її складові компоненти.
- •10.Охарактеризувати проблему забруднення довкілля від авіаційного транспорту.
- •11.Проаналізувати вплив шуму на довкілля і людину.
- •12.Охарактеризувати антропогенні забруднення довкілля, навести їх класифікацію.
- •13.Розкрити основний зміст Закону України про охорону довкілля.
- •14.Проаналізувати питання міжнародного співробітництва в галузі екології.
- •15.Проаналізувати глобальні проблеми довкілля.
- •Моніторинг і методи вимірювання параметрів нс
- •3. Проаналізувати регіональний рівень моніторингу довкілля.
- •4. Проаналізувати локальний та об’єктовий рівні моніторингу.
- •5. Визначити поняття про кризовий моніторинг довкілля та його завдання.
- •6. Визначити поняття про загальний моніторинг довкілля та його завдання.
- •7. Визначити основні законодавчі документи у сфері системи Державного моніторингу довкілля України.
- •8.Визначити основні суб’єкти державної системи моніторингу довкілля та коротко охарактеризувати їх.
- •9. Визначити основні об’єкти державної системи моніторингу довкілля.
- •10. Розглянути атмосферне повітря як об’єкт державної системи моніторингу довкілля.
- •11. Розглянути поверхневі і підземні води як об’єкти державної системи моніторингу довкілля.
- •12. Розглянути земельний фонд як об’єкт державної системи моніторингу довкілля.
- •14. Сформулювати поняття про програми моніторингу довкілля та навести приклади.
- •15. Навести приклади класифікацій приладів для дослідження параметрів навколишнього середовища.
- •Моделювання та прогнозування стану довкілля
- •1. Визначити види нормування антропогенного навантаження на пс.
- •2. Проаналізувати санітарно-гігієнічне нормування антропогенного навантаження наПс.
- •3. Проаналізувати нормування якості атмосферного повітря. Визначити екологічні нормативи викидів шкідливих речовин.
- •4. Визначити комплексний індекс забруднення атмосферного повітря.
- •5. Назвати методи оцінювання якості води.
- •6. Визначити нормативні показники якості ґрунту.
- •7. Охарактеризувати принципи нормування вмісту шкідливих речовин у ґрунті.
- •8. Проаналізувати шум як одну із форм фізичного (хвильового) забруднення довкілля.
- •10. Проаналізувати питання нормування в галузі радіаційної безпеки.
- •Урбоекологія і техноекологія
- •6.Визначити комплекс заходів щодо поліпшення якості міського середовища та його рекреаційних можливостей.
- •8.Охарактеризувати техногенний вплив на довкілля об’єктів теплоенергетики
- •9.Охарактеризувати техногенний вплив на довкілля об’єктів гідроенергетики.
- •10.Охарактеризувати техногенний вплив на довкілля об’єктів нафтогазової і вугільної промисловості.
- •Ландшафтна екологія
- •2 Дати визначення ландшафту та навести різні приклади
- •3. Дати визначення антропогенного ландшафту та розглянути питання класифікації антропогенних ландшафтів за Мільковим.
- •4.Охарактеризувати принципи ієрархічного підходу до класифікації ландшафтів.
- •5. Навести класифікацію ландшафтів за ступенем господарської цінності
- •6. Проаналізувати клас антропогенних сільськогосподарських ландшафтів укр..
- •7. Проаналізувати клас антропогенних промислових ландшафтів укр..
- •8. Охарактеризуйте питання водного балансу ландшафту.
- •9. Проаналізувати клас антропогенних водних ландшафтів укр..
- •10. Розглянути питання самовідновлення ландшафтних комплексів.
- •Екологічне право
- •1. Визначити поняття, джерела і об’єктиекологічного права України.
- •2. Сформулювати основніположенняекологічного права.
- •3. Визначити екологічні права та обов'язкифізичних та юридичнихосібУкраїни.
- •4. Проаналізувати питання відповідальності за порушенняекологічногозаконодавства.
- •5.Визначити форми власності на природні ресурси в Україні.
- •Управління природоохоронницькою діяльністю
- •Економіка природокористування
- •3.Принципи визначення плати за використання природних ресурсів та її розподіл
- •4.Охарактеризувати соціально-економічну ефективність природоохоронних заходів.
- •5.Проаналізувати економічні механізми стимулювання природоохоронної діяльності
- •Екологічна експертиза
- •1.Визначити об’єкти державної екологічної експертизи
- •3. Визначити права та обов’язки замовників екологічної експертизи.
- •4. Проаналізувати основні принципи екологічної експертизи.
- •Екологія людини
- •1.Проаналізувати біосоцільний процес активного пристосуванн ялюдини до навколишньог осередовища.
- •2.Розглянути «зусилля», які витрачає організм під час адаптації.
- •3.Визначити, що розуміється під здоров’ям згідно визначенням вооз.
- •4.Приблизно на скільки відсотків залежить здоров’я людини від стану навколишнього середовища згідно із сучасними уявленнями.
- •5.Розглянути питання стосовно того, що має надходити в організм людини з їжею.
- •6.Проаналізувати питання патологічного стану організму людини, пов'язаного із недостатнім або надлишковим надходженням в нього мікроелементів.
- •7.Зазначити наслідки для здоров’я людини пов’язані із накопиченням низьких доз свинцю в організмі.
- •8.Зазначити наслідки для здоров’я людини пов’язані із накопиченням низьких доз опромінення в організмі.
- •10.Визначити основні аспекти впливу урбанізованого середовища на здоров’я людини.
- •Заповідна справа
- •1.Визначити, у чомуполягаютьосновнізавданняекологічноїмережі та їїзначення.
- •2.Визначити, якітериторії та об'єктивідносяться до водоохоронних та охарактеризуватиїх.
- •3.Охарактеризувати роль природоохороннихзахиснихсмуг. Визначитивимоги до їхоблаштування.
- •4.Назватиосновнізасобизбереженнятериторій та об'єктів природно-заповідного фонду.
- •5.Проаналізувати роль та значення водно-болотнихугідь в підтриманніекологічноїрівноваги.
- •Радіоекологія
- •1. Захист шляхом використання матеріалів.
- •2. Захист шляхом скорочення часу опромінювання.
- •3. Захист шляхом збільшення відстані від джерел іонізуючого випромінювання (евакуація).
- •Паливно – мастильні матеріали
8. Охарактеризуйте питання водного балансу ландшафту.
Водний потенціал виражається у здатності ландшафту використовувати отриману воду не тільки рослинністю, а й утворювати відносно замкнутий кругообіг води, придатний для потреб людини. Водний потенціал і властивості ландшафту впливають на біологічний кругообіг, грунтову родючість, розподіл складових водного балансу. Межі між внутріландшафтнимі геосистемами одночасно є межами територій з характерним водним балансом.
Всіелементиводногобалансувідчуваютьзалежністьвідлітогенноїоснови, енергетичноїбази і біотиландшафту.Навітьтакийелементводногобалансу, яккількістьатмосферноївологи, меншеіншихелементівпов'язаний з підстильноїповерхнею, характеризуєтьсявеликоюрізноманітністю в межахпорівняноневеликихплощ.Так, майжевсісусідніметеостанції і гідропоста, віддаленіодинвідодногонадесяткикілометрів і знаходяться в рівнинніймісцевостіпрактичнонаоднійвисоті, помітнорізнятьсязакількістюопадів, щовипадають.Навіть у пунктах, розташованихбуквальнопосусідству, навідстанідекількохкілометрів, випадаєрізнакількістьатмосфернихопадів.
Лісовіділянки, сприяючипідняття і збільшеннютурбулентностіпроходятьнаднимиповітрянихпотоків, а такожградієнтавологості, є причиноюзбільшеннякількостіопадів, щовипали.Різниця в кількості опадів між лісом і полем може досягати 12-27%.
Певний вплив на кількість перерозподіляється вологи надають впагопроніцаемость і вологонасичення гірських порід і грунтів, їх гранулометричний склад, інфіпьтраціонная здатність. Наприклад, на насичених вологою піщаних грунтах швидко просочується волога майже не перерозподіляється по поверхні, а складені пісками природні комплекси зволожуються більш-менш рівномірно по всій площі.
Більшою мірою, ніж дощові опади, в ландшафтах перерозподіляються сніг і тала вода. Метельовий перенесення пухкого снігу і його затримання формами рельєфу і рослинністю є головними причинами перерозподілу снігу. Відомо, що в районах з частими
відлигами, випаданням малорухливого мокрого снігу розподілення снігового покриву по території рівномірніше, ніж в умовах сухої і холодної зими. На лісовкриті площах з рівною поверхнею сніг також розподілений порівняно рівномірніше, ніж на відкритій місцевості з пересіченим рельєфом. Різниця у висоті снігової товщі і снегозапасов між окремими природними комплексами може досягати великих розмірів - від повної відсутності снігу в певні розташування (відкриті вершини пагорбів, круті схили і т.д.) до накопичення потужних снігових кучугур у пониженнях або у підстав деяких схилів.
Снігозапаси у лісових масивах можуть бути в півтора рази більше, ніж на полях. Наявність полезахисних лісових смуг призводить до збільшення снегозапасов в них в 3-5Г разів у порівнянні з відкритими ділянками. Це властивість рослинності (збільшувати шорсткість діяльної поверхні) лежить в основі деяких агротехнічних заходів, спрямованих на накопичення снігу на полях-залишення високої стерні, оранка снігу і т. п.
Утворена при таненні снігу вода частково йде на зволоження тих місць, де лежав сніг, частково стікає. Величина стоку залежить від рельєфу, рослинності, вологості і оттаянності грунтів. Чи не насичені вологою, що не мають мерзлоти до моменту танення снігу грунту поглинають до половини талих вод, тоді як мерзлі або вологонасичення грунту майже не вбирають воду. Значна частина вод, що надходять на поверхню інтенсивно і у великих кількостях, зазвичай стікає. Сток відбувається в тому випадку, якщо вологи надходить більше, ніж її може увібрати за цей час грунт. На стік, крім кількості і режиму випадання опадів, великий вплив мають подстилающая поверхню, літогенні основа ландшафтів і рослинний покрив.
Рослинністьсприяєскороченнюстоку.Вонастворюєнаповерхнігрунтумикронеровности, наякихзатримуєтьсявода, перешкоджаєущільненнюгрунту, збільшуєїїінфільтраційнуздатність; рослиннізалишкинагрунтівбираютьвологу і т. д. Особливовеликезатримуюче, впливнастікнадаєлісова
рослинність. Разом з тим у лісі зростає величина підземного, внутріпочвенного стоку і валовий запас води.
Повнийстік з лісових і луговихділянокрозрізняєтьсяпорівняномало.На лугових ділянках лісової зони він на 1/5 - 1/3 більше, ніж на лісової площі. Однак у разі порушення природної рослинності кількість стікаються поверхневим стоком води різко зростає.