Короткий українсько-англійськийсловник термінів із психології
.pdfПізнавальна сфера – cognitive sphere
Практичні дії – practical actions
Предметно-маніпулятивна діяльність – thing-manipulation performance
Провідний вид діяльності – leading kind of performance Продуктивна діяльність – productive performance Психологічні новоутворення – psychological new formations Розумові дії – mental actions
Сензитивний період – sensitive period
Сензитивність розвитку – sensitivity of development
Соціальна ситуація розвитку дитини – social situation of child development Спілкування – communication
Суперечності психічного розвитку – contradictions of psychical development
Сюжетно-рольова гра – a theme-role play Спрямованість – direction
Творча діяльність – creative activity/work Установки – attitudes
Ціннісні орієнтації – value orientations
Тема 2.2.3. Стадії розвитку психіки людини
Акмеологічний період – acmeological period
Вікова періодизація психічного розвитку людини – age periodization of human psychical development
Вікові психологічні кризи – age psychical crises Внутрішньоутробний розвиток – intrauterine development Дошкільний вік – preschool age
Значення провідних видів діяльності для психічного розвитку людини – meaning of principal kinds of performance to human psychical development
Зрілість – maturity
Маніпуляції з предметами – manipulations of things Молодість – youth
Молодший шкільний вік – younger school age Немовля – infant
Немовлячий – infantile Немовлячий вік – babyhood Немовлятство – infancy
Неформальні групи підлітків – informal group of teen-agers / adolescent Новонароджений – newborn / neonate
Період геронтогенезу – period of gerontogenesis
Підлітковий вік – adolescence Пізній вік немовляти – late babyhood
Пізній підлітковий вік – late adolescence Похилий вік – old age
Пренатальний період розвитку – prenatal period of development
Психологічне новоутворення віку – psychical new formation of age Ранній вік немовляти – early babyhood
Ранній дитячий вік – early babyish age
Рушійні сили психічного розвитку – driving forces of mental development
Сензитивні періоди у психічному розвитку людини – sensitive periods in human’s psychical development
Стадії розвитку психіки людини – stages of human’s psyche development.
Старечий вік – old age.
Юність – youth, adolescence, juvenescence, juvenility.
Тема 2.2.4. Фізіологічні основи психіки людини
Аналізатор – analyzer
Аферентні нерви – afferent nerves
Блок отримання, переробки та збереження інформації – block of receiving, processing, and keeping information
Блок підтримання певного рівня активності – block of maintenance of some level of activity
Блок поведінкової регуляції та самоконтролю – block of behavioral regulation and self-control
Будова головного мозку – formation of cephalic brain Будова нервової системи – formation of nervous system
Великі півкулі головного мозку – cerebral large hemispheres
Головний мозок – cerebrum, encephalon Еферентні нерви – efferental nervous
Задній мозок – afterbrain
Кора великих півкуль головного мозку – cortex of cerebral large hemispheres
Локалізація психічних функцій – localization of psychical functions
Мозкова структура – brain structure
Мозочок – cerebellum, little brain Передній мозок – forebrain, prosencephalon
Периферична нервова система – peripheral nervous system
Регуляція психічних процесів – regulation of psychical processes
Ретикулярна формація – reticular formation Середній мозок – midbrain
Спинний мозок – spinal marrow, cord
Теорії зв’язку роботи мозку та психічних явищ людини – theories of brain functioning and human’ psychical phenomena
Функції кори великих півкуль головного мозку – functions of cortex of cerebral large hemispheres
Функціональна асиметрія головного мозку – brain functional asymmetry Функціональні блоки мозку – brain functional blocks
Модуль ІІI. ДІЯЛЬНІСТЬ
Тема 3.1.1. Загальна психологічна характеристика діяльності
Активність – activity
Буття – being, existence
Види діяльності – kinds of performance
Вимога задачі – demand of task Гра – play, game
Гра з правилами – play with rules Дія – action
Діяльність – performance, activity Завдання – task, assignment Задача – task, problem
Знання – knowledge
Мета – aim, goal, purpose, target Мотив – motive
Мотивація досягнення – motivation to achievement
Навички – skills
Навчання – training, education, learning
Опредмечення потреби – need objectivation Потреба – need
Праця – labor, work
Предметна гра – object play
Процес опанування діяльності – process of mastering performance
Реактивність – reactivity
Реактологія – reaction psychology Рівень дій – action level
Рівень операцій – operation level
Рівень психофізіологічних функцій – psychophysiological functions level Рівні діяльності – performance levels
Розвиваюче значення – developmental meaning Розвивальний ефект – developmental effect
Рольова гра – role play
Спонукальні причини діяльності – stimulating reasons of performance
Структура діяльності за О. М. Леонтьєвим – structure of performance by O. M. Leontiev
Сюжетна гра з правилами – story play Сюжетно-рольова гра – story-role play Уміння – skill
Умови задачі – test conditions
Усвідомлений образ – awareness image
Учіння – learning, studies Шукане у задачі – sought-for in test
Тема 3.1.2. Фізіологія рухів та фізіологія активності
Автоматизація рухів – movements automatization Ідеомоторні реакції – ideomotor reactions
Ідея рівневої побудови рухів – the level formation of movements idea
Моторне поле – motor field
Принцип активності – principle of activity
Проста сенсомоторна реакція – a simple sensorimotor reaction Психомоторика – psychomotor apparatus
Психомоторні процеси – psychomotor processes
Рефлекторна дуга – reflex arc Рефлекторне кільце – reflex ring Рухова навичка – motive habit
Рухова реакція – motive reaction Сенсомовні реакції – sensorispeech reactions
Сенсомоторна координація – sensorimotor coordination Сенсорна інформація – sensory information
Складна сенсомоторна реакція – complex sensorimotor reaction Стимул – stimulus
Схема рефлекторного кільця управління рухом – chart of reflex ring of management of movement
Теорія рухової активності М. О. Бернштейна – the theory of movement activity by M. O. Bernshtein
Фізіологія рухів – physiology of movement
Фізіологічні основи діяльності – physiological bases of performance
Тема 3.2.1. Неусвідомлювані психічні процеси
Автоматизовані дії – automated actions
Автоматичні дії – automatic (mechanical) actions
Витіснені травмуючі обставини – repressed traumatic circumstances
Дестабілізація психічного стану людини – destabilization of human’s psychical state
Інтуїція – intuition
Концепція неусвідомлюваної установки Д. М. Узнадзе – unconscious attitude conception by D. M. Uznadze
Лібідо – libido
Моторна установка – motor attitude „Надсвідомі” процеси – over conscious processes
Невротичні симптоми – neurotic symptoms
Несвідоме – unconscious
Неусвідомлювані автоматизми – unconscious automatisms Неусвідомлювані механізми свідомих дій – unconscious mechanisms of
conscious actions
Неусвідомлювані психічні процеси – unconscious psychical processes Неусвідомлювані спонукання свідомих дій – unconscious incentives of
conscious actions
Неусвідомлюваний супровід свідомих дій – unconscious accompaniment of conscious actions
Неусвідомлювані установки – unconscious attitudes Перцептивна установка – perceptive attitude
Помилкові дії – erroneous actions „Помилка” установки – error of attitude Розумова установка – intellectual attitude
Сновидіння – dreaming
Тема 3.2.2. Історія дослідження несвідомих шарів психіки у світлі психоаналізу
Аналітична психологія – analytic(al) psychology Архетипи – archetypes
„Воно” – id
Глибинна психологія – profundity psychology
Індивідуальна психологія – individual psychology
Колективне несвідоме – collective unconscious „Над-Я” – super-ego
Неофрейдизм – neo-Freudianism Несвідоме – unconscious Передсвідоме – preconscious Психоаналіз – psychoanalysis
Рівні психічної організації за З.Фрейдом – levels of psychical organization by Z. Freud
Структура особистості – structure of personality
Теорія несвідомого К. Юнга – the theory of unconscious by K. Ung „Тлумачення сновидінь” – interpretation of dreaming
„Я” – Ego
Тема 3.2.3. Механізми психологічного захисту особистості
Анулювання – annulment
Витіснення – forcing out Заміщення – displacement
Заперечення – denial
Зміщення – shifting
Ідеалізація (знецінювання) – idealization (devaluation) Ідентифікація – identification
Ізоляція – isolation Інтелектуалізація – intellectualization Контрольовані дії – controlled actions
Механізми психологічного захисту – psychological defense mechanism
Неконтрольовані дії – uncontrolled actions
Пригнічення – inhibition
Проекція – projection Раціоналізація – rationalization Регресія – regression Сублімація – sublimation
Тема 3.2.4. Методи діагностики несвідомого у психіці людини
Інтерпретація – interpretation Малюнкові методики – drawing techniques
Методика „Автопортрет” – “Auto portrait” technique
Методика „Дім – Дерево – Людина” – “Home – Tree – Human” technique
Методика К. Маховер „Намалюй людину” – Machover Draw-a-Person Test Методика малюнкової фрустрації Розенцвейга – Rosenzweig Picture –
Frustration Study
Методика „Малюнок сім’ї” – “Family drawing” technique Методика „Незавершені речення” – “Unfinished sentences” technique
Методика „Чорнильних плям Роршаха” – Rorscharch Inkblot Tests
Проективна гіпотеза – projective hypothesis Проективні методики – projective techniques
Проективні методики експресії – projective techniques of expression
Проективні методики структурування – projective techniques of structuralization
Проективні методики інтерпретації – projective techniques of interpretation
Тематичний аперцептивний тест – Thematic Apperception Test „Тест дерева” – “Tree test”
IІ семестр вивчення дисципліни
Модуль I. ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
Тема 1.1. Загальне поняття про відчуття. Характеристика основних видів відчуттів
Абсолютна чутливість – absolute sensitivity
Абсолютні пороги чутливості – absolute thresholds of sensitivity Адаптація відчуттів – adaptation of senses
Аналізатори – analyzers
Верхній абсолютний поріг чутливості – upper absolute thresholds of sensitivity
Взаємодія відчуттів – interaction of senses
Відчуття – sense
Генетична заданість – genetic predisposition
Дистантні відчуття – distant senses
Диференціальний поріг чутливості – differential thresholds of sensitivity
Дотикові відчуття – tactile senses Екстероцептивні відчуття – exteroceptive senses
Зір – vision
Зорові відчуття – vision (visual) senses
Інтенсивність – intensity
Інтероцептивні відчуття – interoceptive senses
Класифікації відчуттів – classification of senses Компенсація – compensation
Контактні відчуття – contact senses
Мовленнєвий слух – speech hearing (auditory)
М’язово-суглобові відчуття – muscle-joint senses
Нижній абсолютний поріг чутливості – inferior absolute threshold of sensitivity
Основні властивості та характеристики відчуттів – the main properties and characteristics of senses
Поріг розрізнення – threshold of differentiation Пороги чутливості – thresholds of sensitivity
Пропріоцептивні відчуття – proprioceptive senses Просторова локалізація – spatial localization
Розвиток відчуттів – development of senses Сенсибілізація – sensibilization
Сенсорна адаптація – sensory adaptation Синестезія – cenesthesia
Слух – hearing, auditory
Слухові відчуття – hearing (auditory) senses
Теорії відчуттів – senses theories
Тривалість – duration, length Шкірні відчуття – cutaneous senses Якість – quality
Тема 1.2. Загальне поняття про сприймання. Особливості сприймання
Аналітичний тип сприймання – analytic(al) type of perception Апперцепція – apperception
Аудіальний тип сприймання – auditory type of perception
Візуальний тип сприймання – visual type of perception Властивості сприймання – perception properties
Зв’язок відчуттів та сприймання – senses and perceptions connection Змішаний тип сприймання – mixed type of perception
Ілюзії сприймання – perception illusions
Індивідуальні відмінності у сприйманні – individual differences in perceptions
Кінестетичний тип сприймання – kinaesthetic type of perception Класифікація сприймання – perception classification
Константність – constancy
Механізми орієнтування у просторі – mechanisms of orientation in space Об’єктивний тип сприймання – objective type of perception Осмисленість – comprehension
Пізнавальний контроль під час сприймання – cognitive control at the perception
Предмет і фон у сприйманні – object and background in perception Предметність – objectification, objectness
Розвиток сприймання дітей – development of perception in children Синтетичний тип сприймання – perception synthetic(al) type
Співвідношення цілого і частини у сприйманні – relationship total and a part in perception
Cпостережливість – observation, observancy, outsight Сприймання – perception
Сприймання простору – space perception
Сприймання руху – movement perception Сприймання часу – time perception Структурність – structural properties
Суб’єктивний тип сприймання – subjective type of perception
Умови виділення предмету із фону – conditions of object abstraction from the background
Фактори, що визначають особливості сприймання часу – factors determining traits of time perception
Фізіологічні основи сприймання – physiological bases of perception
Цілісність – integrity
Тема 1.3. Загальне поняття про пам’ять. Механізми пам’яті, її розвиток
Асоціації – associations
Асоціації за контрастом – associations by contrast Асоціації за подібністю – associations by similarity Асоціації за суміжністю – associations by contiguity
Безпосереднє запам’ятання – immediate memorization (memorizing) Відтворення – recall, reproduction procedure, retrieval Впізнавання – recognition
Довготривала пам’ять – long-term memory
Довільна пам’ять – voluntary memory
Ейдетична пам’ять – eidetic memory
Емоційна пам’ять – emotional memory Забування – forgetting
Закон забування Г. Еббінгауза – G. Ebbinhaus forgetting law Запам’ятання (закарбування) – memorization, memorizing (imprinting)
Збереження – retention
Згадування – recall, recollection, remembrance
Індивідуальні особливості пам’яті – memory individual traits
Класифікація основних видів пам’яті – classification the main memory types
Короткочасна пам’ять – short-term memory
Механізми пам’яті – memory mechanisms Механічна пам’ять – mechanical memory Мимовільна пам’ять – involuntary memory
Мнемічна діяльність – mnemic activity Образна пам’ять – image memory
Обсяг короткочасної пам’яті – scope of short-term memory Оперативна пам’ять – running (working) memory
Опосередковане запам’ятання – mediate memorization (memorizing) Основні форми забування – main forms of forgetting
Пам’ять – memory
Пригадування – recall(ing), recollection Процеси пам’яті – memory processes Ремінісценції – reminiscences Розвиток пам’яті – memory development Рухова пам’ять – motor memory
Словесно-логічна пам’ять – verbal-logical memory Спогади – recall, recollection, remembrance
Способи запам’ятання – memorizing (memorization) fashions Теорії пам’яті – memory theories
Феноменальна пам’ять – phenomenal memory
Фізіологічні основи пам’яті – physiological bases of memory
Тема 1.4. Загальне поняття про увагу. Управління увагою, її розвиток
Вибірковість – selectiveness
Вимушена увага – forced (enforced) attention Властивості уваги – attention properties Внутрішня увага – internal attention Групова увага – group attention
Довільна увага – voluntary attention Емоційна увага – emotional attention Звична увага – habitual attention
Значення уваги – attention meaning Зовнішня увага – external attention Індивідуальна увага – individual attention
Інтенсивність сигналу – signal intensity
Колективна увага – collective attention Коливання – fluctuation of attention Концентрація – concentration Мимовільна увага – involuntary attention
Новизна подразника – stimulus novelty
Обсяг уваги – rang (scope, field) of attention, attentional capacity Особливості розвитку уваги у дітей – traits of attention development in
children
Переключення – switch
Післядовільна увага – postvoluntary attention Розсіяність – distractibility, absent-mindedness Розподіл – distribution
Співвідношення подразника і потреб людини – relationship stimulus and human’ needs
Способи управління увагою – methods of attention control Стійкість – persistence
Структурна організація діяльності – performance structural organization Теорії уваги – attention theories
Увага – attention
Фактори привертання уваги – attention attractiveness factors Фізіологічні механізми уваги – physiological mechanisms of attention Форми уваги – attention forms
Характер подразника – stimulus nature (character) Характеристики уваги – characteristics of attention Явище контрасту – contrast phenomenon
Модуль ІI. ВИЩІ ПІЗНАВАЛЬНІ ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ
Тема 2.1. Уявлення. Уява
Аглютинація – agglutination
Акцентування – accentment
Види уяви – types of imagination Види уявлень – kinds of images
Відтворююча уява – reconstructive imagination Гіперболізація – hyperbolization
Етапи формування уявних образів – stages of imagination image forming. Зоровий тип уявлень – visual imagination type
Індивідуальні особливості уявлень – images (representations) individual
traits
Індивідуальні особливості уяви – individual traits of imagination
Механізми виникнення уявлень – mechanisms of image nascency
Механізми процесу уяви – process imagination mechanisms