- •Учреждение образования «академия министерства внутренних дел республики беларусь»
- •Уголовный процесс Учебная программа для специальности
- •Пояснительная записка
- •Факультет милиции / Следственно-экспертный факультет / Уголовно-исполнительный факультет
- •Факультет заочного обучения
- •Раздел 1. Общие положения
- •Тема 1. Понятие, сущность и задачи уголовного процесса
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право
- •Тема 3.Принципы уголовного процесса
- •Тема 4. Участники уголовного процесса
- •Тема 5. Меры по обеспечению безопасности участников уголовного процесса и других лиц
- •Тема 6. Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Тема 7.Меры процессуального принуждения
- •Тема 8. Ходатайства и жалобы в уголовном процессе
- •Тема 9. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Тема 10. Процессуальные документы, сроки и издержки
- •Раздел 2. Досудебное производство
- •Тема 11. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 12. Предварительное расследование
- •Тема 13. Следственные действия
- •Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого
- •Тема 15. Приостановление и возобновление предварительного следствия
- •Тема 16. Окончание предварительного расследования
- •Раздел 3. Судебное производство
- •Тема 17. Подсудность. Назначение и подготовка судебного разбирательства
- •Тема 18. Судебное разбирательство
- •Тема 19. Кассационное производство
- •Тема 20. Исполнение приговора
- •Тема 21. Надзорное производство
- •Тема 22. Производство по уголовным делам по вновь открывшимся обстоятельствам
- •Раздел 4. Производство по отдельным категориям уголовных дел
- •Тема 23. Производство по уголовным делам частного обвинения
- •Тема 24. Производство по уголовным делам о преступлениях, совершенных лицами в возрасте до восемнадцати лет
- •Тема 25. Производство по уголовным делам о применении принудительных мер безопасности и лечения
- •Тема 26. Ускоренное производство
- •Тема 27. Производство по возмещению вреда, причиненного физическому или юридическому лицу незаконными действиями органа, ведущего уголовный процесс
- •Тема 28. Международная правовая помощь по уголовным делам
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины (для курсантов 3-4-х курсов дневной формы получения образования факультета милиции, следственно-экспертного и уголовно-исполнительного факультетов1)
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Учебно-методическая карта учебной дисциплины
- •Информационная часть
- •II. Критерии оценок результатов учебной деятельности.
- •10 Баллов – (превосходно):
- •9 Баллов – (отлично):
- •8 Баллов – (почти отлично):
- •7 Баллов – (очень хорошо):
- •6 Баллов – (хорошо):
- •5 Баллов – (почти хорошо):
- •4 Балла – (удовлетворительно):
- •3 Балла – (неудовлетворительно):
- •2 Балла – (неудовлетворительно):
- •1 Балл – (неудовлетворительно):
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •Последовательности прохождения учебной дисциплины «уголовный процесс» на 3-4 «а» курсах фзо
- •10 Семестр
- •Последовательности прохождения учебной дисциплины «уголовный процесс» на 5 «в» курсе фзо набор 2010 года
- •9 Семестр
- •Последовательности прохождения учебной дисциплины «уголовный процесс» на 5 «б» курсе фзо набора 2010 года
- •9 Семестр
Тема 2. Уголовно-процессуальное право
Цель: формирование у обучающихся знаний об уголовно-процессуальном праве как отрасли права, его месте среди других отраслей права; задачах уголовно-процессуального закона, его структуре, а также уголовно-процессуальных нормах, их видах, пределах действия уголовно-процессуального закона, особенностях уголовно-процессуальных отношений.
Задачи: ознакомить обучающихся с понятием уголовно-процессуального права, особенностями и сферой применения уголовно-процессуального закона.
Достижение указанной цели и решение обозначенных задач обеспечивается путем изучения следующих вопросов:
Уголовно-процессуальное право Республики Беларусь, его понятие, предмет и место в системе других отраслей права. Источники уголовно-процессуального права, их понятие и система.
Конституция Республики Беларусь – основа уголовно-процессуального законодательства.
Международные договоры Республики Беларусь, определяющие права и свободы человека и гражданина как источники уголовно-процессуального права.
Уголовно-процессуальный кодекс, его задачи, структура и общая характеристика. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве, по лицам и во времени.
Уголовно-процессуальные отношения, их особенности. Уголовно-процессуальные нормы, их виды и структура. Применение уголовно-процессуальных норм в условиях коллизии, конкуренции и пробелов в нормативных правовых актах.
Тема 3.Принципы уголовного процесса
Цель: формирование у обучающихся знаний о принципах уголовного процесса их классификации, содержании и значении.
Задачи: ознакомить обучающихся с понятием, видами и содержанием принципов уголовного процесса.
Достижение указанной цели и решение обозначенных задач обеспечивается путем изучения следующих вопросов:
Понятие, классификация и значение принципов уголовного процесса. Конституционные принципы уголовного процесса: законность; публичность; презумпция невиновности; уважение чести и достоинства личности; обеспечение защиты прав и свобод граждан; неприкосновенность личности; неприкосновенность жилища и иных законных владений; язык, на котором ведется производство по материалам и уголовному делу; охрана личной жизни; равенство граждан перед законом и равенство защиты их прав и законных интересов; прокурорский надзор; гласность судебного разбирательства; осуществление правосудия только судом; независимость судей и подчинение их только закону; осуществление правосудия на основе состязательности и равенства сторон.
Специальные принципы уголовного процесса: всестороннее, полное и объективное исследование обстоятельств уголовного дела; оценка доказательств по внутреннему убеждению суда, прокурора, следователя и лица, производящего дознание; обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту.
Правовые гарантии реализации принципов уголовного процесса.
Тема 4. Участники уголовного процесса
Цель: формирование у обучающихся знаний об участниках уголовного процесса и их полномочиях, обстоятельствах, исключающих их участие в производстве по делу. Выработка умений по использованию полученных знаний для анализа уголовно-процессуальных норм, регулирующих правовой статус участников процесса.
Задачи: ознакомить обучающихся с правовыми положениями рассматриваемой темы, обеспечить возможность формирования необходимых знаний посредством изучения правоприменительной практики и действующих постановлений Пленума Верховного суда Республики Беларусь, относящихся к изучаемым вопросам.
Достижение указанной цели и решение обозначенных задач обеспечивается путем изучения следующих вопросов:
Понятие участников уголовного процесса, их классификация. Суд как орган судебной власти. Состав суда при рассмотрении уголовных дел. Полномочия суда.
Государственные органы и должностные лица, осуществляющие уголовное преследование. Прокурор, его полномочия. Начальник следственного подразделения, его полномочия. Следователь, его полномочия. Органы дознания, их система и полномочия. Начальник органа дознания, его полномочия. Процессуальные полномочия Председателя Комитета государственной безопасности Республики Беларусь. Лицо, производящее дознание, его полномочия.
Лица, защищающие свои или представляемые права и интересы: подозреваемый, обвиняемый, потерпевший, частный обвинитель, гражданский истец, гражданский ответчик, защитник, законный представитель подозреваемого, обвиняемого, лица, совершившего общественно опасное деяние, потерпевшего, гражданского истца; представитель потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика.
Понятие и процессуальное положение иных участников уголовного процесса.
Обстоятельства, исключающие участие в производстве по уголовному делу судьи, прокурора, государственного обвинителя, следователя, лица, производящего дознание, секретаря судебного заседания (помощника судьи), переводчика, эксперта, специалиста, а также защитника, представителя потерпевшего, гражданского истца или гражданского ответчика, понятого.