- •Кафедра политологии, социологии и гуманитарных наук
- •Лекция I. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Структура политологи
- •Функции политологии
- •Лекция II. Развитие представлений о политике в истории зарубежной политической мысли
- •§1. Политическая мысль древнего мира и средних веков.
- •§2. Развитие политических идей в новое время.
- •Лекция III. Идеи государственности и демократии в истории политической мысли Украины
- •§1 Политическая мысль Киевской Руси
- •§2. Развитие общественно-политической мысли в XVI -XVIII ст. (казацко-гетманский период).
- •§3 Политические идеи Нового времени (XIX – XX вв.)
- •Лекция IV. Политическая власть и политические режимы.
- •§1. Власть и ее легитимность.
- •§2. Политический режим: сущность и типология.
- •§3. Демократический политический режим
- •§4 Тоталитарный политический режим
- •§5. Авторитаризм
- •Лекция V. Политическая система общества. Государство в политической системе.
- •§1. Понятие и структура политической системы.
- •§2. Государство в политической системе.
- •§3. Правовое государство и гражданское общество
- •Лекция VI. Политические партии и партийные системы.
- •Лекция VII. Избирательные системы современности.
- •Лекция VIII. Политическая культура общества. Личность и политика.
- •Лекция IX. Международные отношения и международные организации.
- •Содержание
Содержание
Лекция I. Политология как наука и учебная дисциплина 3
Лекция II. Развитие представлений о политике в истории зарубежной политической мысли 10
§1. Политическая мысль древнего мира и средних веков. 11
§2. Развитие политических идей в новое время. 15
Лекция III. Идеи государственности и демократии в истории политической мысли Украины 26
§1 Политическая мысль Киевской Руси 26
§2. Развитие общественно-политической мысли в XVI -XVIII ст. (казацко-гетманский период). 29
§3 Политические идеи Нового времени (XIX – XX вв.) 37
Лекция IV. Политическая власть и политические режимы. 50
§1. Власть и ее легитимность. 50
§2. Политический режим: сущность и типология. 52
§3. Демократический политический режим 53
§4 Тоталитарный политический режим 59
§5. Авторитаризм 65
Лекция V. Политическая система общества. Государство в политической
системе. 66
§1. Понятие и структура политической системы. 66
§2. Государство в политической системе. 68
§3. Правовое государство и гражданское общество 72
Лекция VI. Политические партии и партийные системы. 75
Лекция VII. Избирательные системы современности. 80
Лекция VIII. Политическая культура общества. Личность и политика. 85
Лекция IX. Международные отношения и международные организации. 90
Список рекомендованной литературы 96
95
1 Онтология - учение о сущности бытия; гносеология - теория познания;
аксиология - учение о ценностях
2 Теократия - власть бога (в переводе с греч.)
3 Брестская уния 1596 г. - объединение православной церкви на территории Речи Посполитой с католической церковью. Православная церковь Украины и Белоруссии признавала своим главой папу римского (а не польского короля), но сохраняла богослужение на родном языке и православную обрядность. Задуманная как способ укрепления православной церкви в условиях все возрастающего притеснения со стороны польского государства и католической церкви, уния имела непредвиденные последствия: из одной православной церкви образовалось две - униатская (украинская греко-католическая церковь, объединенная с Римом) и православная, входившая со второй половины XVII в. в московский патриархат.
Вплоть до последнего времени в советской историографии господствовала отрицательная оценка унии как антинародной акции, связанной с колонизацией и окатоличиванием народных масс. Однако эта односторонняя оценка сейчас пересматривается. Многие ученые считают, что греко-католическая церковь не связывала себя с польскими правящими кругами, а стала одним из средств борьбы украинского народа против колонизации. Последующая деятельность униатской церкви, направленная на защиту и развитие украинской культуры, позволяет увидеть социально-политический смысл в принятии унии. Однако в конкретных условиях XVI - XVII в.в. эта акция привела к разъединению сил украинского народа по религиозному принципу, уже разъединенного территориально.
4 Родился И. Вышенский на Львовщине, образование получил в Острожской "академии". В конце XVI в. переселился в Грецию, где жил как монах отшельник на горе Афон
5 М. Смотрицкий родился в, Смотричи на Подоле, обучался в Острожской "академии", иезуитской коллегии в Вильно, в протестантских университетах Германии. В начале своей деятельности находился под влиянием реформационных идей, в конце жизни принял унию
6 Петр Могила - сын молдавского господаря и венгерской княжны, получил блестящее образование: сначала учился в Львовской братской школе, затем а европейских университетах. Приняв послушничество, он с 1627 г. архимандрит Киево-Печерской лавры, с 1633 - киевский и галицкий митрополит.
7 С. Яворский - выходец из мелкой шляхты Правобережной Украины, в 1684 году окончил Киево-Могилянскую академию, затем обучался в высших духовных учебных заведениях в Вильно, Львове и др. По возвращению преподавал в Киево-Могилянской Академии, был ее ректором. В 1700 году назначен местоблюстителем патриаршего престола. Петр I высоко ценил Яворского.
8 Вячеслав Липинский (1882-1931) организатор Украинской демократично-хлеборобской партии, посол Гетмана Скоропадского в Вене, затем заведующий кафедрой украинской государственности в Украинском Научном институте в Берлине (1926-1927).
9 Этатизм (от фр. йtat — государство) — засилье государства в экономической, социальной, культурной жизни общества и др. сферах деятельности. В социальной и правовой сферах это выражается в ужесточении правового и политического, бюрократического контроля и административного гнета, использовании жестких мер пресечения всего, расценивается как нарушение законов и порядка, в ограничении свобод и прав человека, в гонениях на инакомыслие.
10 В числе этого типа государств из крупных европейских стран исключение представляет лишь Великобритания, в которой принята чисто мажоритарная система.