- •Евразийский национальный университет
- •Время: 2 часа (80 минут)
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени:
- •Руководитель занятия:
- •Начальник цикла воспитательной и социально-правовой работы
- •План проведения показного занятия
- •Время: 2 часа (80 минут)
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени:
- •Руководитель занятия:
- •Начальник цикла воспитательной и социально-правовой работы
- •План проведения занятия
- •Время: 2 часа (80 минут)
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени:
- •Руководитель занятия:
- •Врио начальника цикла воспитательной и социально-правовой работы
- •План проведения занятия
- •Время: 2 часа (80 минут)
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени:
- •Руководитель занятия:
- •Врио начальника цикла воспитательной и социально-правовой работы
- •План проведения семинарского занятия
- •Руководитель занятия:______________________________________________ утверждаю
- •Методическая разработка
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени
- •1. Методические указания по подготовке к семинарскому занятию.
- •2. По проведению семинарского занятия.
- •2. Студенту, назначенному выступать с рефератом, дать консультацию.
- •Заключительная часть:
- •ВрИо начальника цикла воспитательной и социально-правовой работы
- •План проведения занятия
- •Руководитель занятия:______________________________________ утверждаю
- •Методическая разработка
- •1. Учебный вопрос: Структура и содержание планов ВиСпр в подразделений.
- •Личный план заместителя командира роты по воспитательной работе на неделю включает в себя:
- •2.Учебный вопрос: Методика составления планов. Виды планов и их структура.
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом
- •1 Мср на июнь 2002 года
- •Утверждаю
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом роты на март 2004 г.
- •Утверждаю Начальник учебного сбора
- •План проведения практического занятия
- •Учебные вопросы и примерное распределение времени:
- •Руководитель занятия: утверждаю
- •Методическая разработка
- •Личный план заместителя командира роты по воспитательной работе на неделю включает в себя:
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом
- •1 Мср на июнь 2002 года
- •Утверждаю
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом роты на март 2004 г.
- •Утверждаю
- •Методическая разработка
- •Вопрос 1. Организация, принципы планирования воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан.
- •Утверждаю
- •Методическая разработка
- •Вопрос 1. Виды планов и их структура, порядок составления и выполнения.
- •Личный план заместителя командира роты по воспитательной работе на неделю включает в себя:
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом
- •1 Мср на июнь 2002 года
- •1. План воспитательной и социально-правовой работы.
- •Примерная периодичность проведения основных форм ВиСпр в роте.
- •Утверждаю
- •Методические рекомендации Планирование воспитательной и социально-правовой работы в подразделении. Г. Астана – 2007 г.
- •1. План воспитательной и социально-правовой работы.
- •План воспитательной и социально-правовой работы с личным составом роты на март 2004 г.
1. Учебный вопрос: Структура и содержание планов ВиСпр в подразделений.
План - организующее начало, рабочий документ, к которому заместитель командира части (подразделения) по ВиСПР обращается постоянно.
Планирование воспитательной работы - дело творческое.
Первое: не искать готовых рецептов, во-вторых не уделять излишнего внимания форме плана. Важно,
чтобы он был целеустремленным и актуальным по своему содержанию,
правильно отражал суть намечаемых мероприятий,
сроки их проведения,
чтобы в нем были указаны конкретные направления.
В практике сложилась определенная система планирования воспитательной работы в части.
Обычно составляются:
- перспективные планы на период обучения или на год;
текущие планы - на месяц;
- специальные планы - для решения частных, но важных задач, требуемых детального и конкретного планирования воспитательных мероприятий.
Планы, составляемые на месяц - это конкретизация, развитие перспективного планирования.
Текущее, ежемесячное, планирование вносит коррективы в перспективное планирование, дополняет и развивает его, помогая заместителю командира по ВиСПР организовать работу в соответствии с теми конкретными задачами, которые решаются в части (подразделении) в данном месяце. Поэтому текущие планы отличаются от перспективных большей детальностью и конкретностью.
Составление плана воспитательной работы на месяц начинается:
- с уяснения задач;
- оценки положений дел по боевой и ГПП;
состояния воинской дисциплины;
боевой готовности.
Как правило, в конце месяца командир части подводит итоги боевой и ГПП, воинской дисциплины и ставит задачи на следующий месяц. Кроме того, заместитель командира части (подразделения) по ВиСПР получает указания по организации воспитательной работы от заместителя командира полка (батальона).
Содержательный план нельзя составить в одиночку. Поэтому, уяснив исходные данные для его подготовки, заместитель командира части (подразделения) по ВиСПР советуется с командирами, учитывает предложение активов, запросы и пожелания личного состава.
В планах воспитательной работы на месяц обычно предусматриваются:
основные задачи воспитательной и социально-правовой работы;
мероприятия старшего начальника
воспитательной работы: общие по направлениям, по повышению боевой готовности, законности и правопорядка, выполнение задач боевого состязания с отдельными категориями военнослужащих, войсковым активом, организациями войсковой общественности, взаимодействующими органами.
Содержание плана воспитательной, работы с личным составом роты.
Личный план заместителя командира роты по воспитательной работе на неделю включает в себя:
-индивидуальная работа с личным составом по категориям военнослужащих;
-доклады и выступления на собраниях личного состава;
-инструктивные занятия с командирами отделений по вопросам нравственного и воинского воспитания, повышения их методического мастерства;
-инструктаж и совещания с активом взвода, роты агитаторами взводов, редакторами стенной печати (стенных газет и боевых листков), членами Совета комнат информационно-воспитательной работы;
-мероприятия, направленные на подготовку л/с к выполнению конкретных задач боевой учебы (полевой выход, вождение учения и т.п.);
-вечера боевой техники и оружия, викторины, вечера вопросов и ответов, встречи с отличниками учебы и т. п.;
-мероприятия по повышению качества занятий по государственно-правовой подготовке (как руководитель группы занятий с помощниками руководителя группы изучение руководящих документов по организации занятий и т. п.);
-агитационно-массовые мероприятия (информации, доклады и т.п.)культурно-просветительные мероприятия (обсуждение кинофильмов, книг статей, экскурсий на фабрики, заводы, посещение мемориалов, музеев, выставок, вернисажей и т.п.);
-спортивно-массовые мероприятия (отдельные соревнования, спартакиады, олимпиады, первенства и т.п.);
-ближайшими помощниками заместителей командира роты по ВиСПР в организации и проведении воспитательной работы в роте являются: сержантский состав и актив роты, взвода.
АКТИВ ВЗВОДА КОМАНДИРА ВЗВОДА ЗАМЕСТИТЕЛЬ КОМАНДИРА ВЗВОДА | |||
КОМАНДИРЫ ОТДЕЛЕНИЙ (РАСЧТОВ, ЭКИПАЖЕЙ) |
МОЛОДЕЖ. ЛИДЕР |
АГИТАТОРЫ ВЗВОДА |
РЕДАКТОР БОЕВОГО ЛИСТКА |
КЛАССНЫЕ СПЕЦИАЛ. ОТЛИЧНИКИ УЧЕБЫ |
|
|
|