6.Список основной и дополнительной литературы:
6.1 Основная литература:
1. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т.I. – Алматы: Атамура, 2010.
2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. II. – Алматы: Атамура, 2010.
3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. III. – Алматы: Атамура, 2000.
4. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. IV. – Алматы: Атамура, 2010.
5. История Казахстана с древнейших времен до наших дней в пяти томах. Т. V. – Алматы: Атамура, 2010.
6. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. Очерк. - Алматы, 1993.
7. История Казахстана с древнейших времен до наших дней (курс лекций) - Алматы, 2003.
8. Кан Г.В. История Казахстана. - Алматы, 2007.
6.2. Дополнительная литература:
1. Акишев А.К. Искусство и мифология саков. - Алма-Ата, 1983.
2. Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40-е годы XIX века.- Алма-Ата, 1992.
3. Касымбаев Ж.К. Государственные деятели казахских ханств в XVIII веке. –
Алматы, 1999.
4. Козыбаев М. История и современность.- Алматы, 1991.
5. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий.-
Алматы, 1992.
6.3. Перечень наглядных и других пособий:
Карты, таблицы, схемы, атлас по истории Казахстана, мультимедийные средства.
6.4. Контроль и оценка результатов обучения:
В ходе изучения дисциплины предусмотрены такие виды контроля, как: текущий, рубежный, итоговый, а также определенные средства контроля. Студенты должны регулярно посещать занятия, принимать активное участие в групповых дискуссиях. Преподаватель оставляет за собой право применять без предварительного предупреждения различные виды контроля (квиз, тест), которые направлены для закрепления материала лекции. Их оценка будет включена в окончательную оценку, выражающую общее понимание материала.
Для качественного освоения курса студент должен быть ориентирован на то, что ему надо будет прочитать приблизительно 30 – 50 страниц учебной литературы в неделю.
Студент может получить максимальный балл, если задание выполнено качественно, в соответствии с предъявляемыми требованиями. Не сданные к установленному сроку задания преподавателем не принимаются.
7.1. Критерии оценки письменных работ
- соответствие выбранной теме
- логичность изложения
- раскрытие темы
- стиль изложения, грамотность
- ссылки на источники
-
7.2. Система оценивания:
Текущий контроль - 20%
Промежуточный тест - 20%
СРС - 20%
Экзамен - 40%
Итого - 100%
Общая шкала оценки знаний
|
Буквенная оценка |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе |
|
A |
4,0 |
95-100 |
отлично |
|
A- |
3,67 |
90-94 | |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
|
B |
3,0 |
80-84 | |
|
B- |
2,67 |
75-79 | |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно |
|
C |
2,0 |
65-69 | |
|
C- |
1,67 |
60-64 | |
|
D+ |
1,33 |
55-59 | |
|
D |
1,0 |
50-54 | |
|
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по формуле:
И% = Р1 + Р2 х 0,6 + Э х 0,4 ,
2
где: Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга, Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга, Э - процентное содержание экзаменационной оценки (компьютерное тестирование - экзамен).