ОРганизация и проведение практики

Во время практики студент должен выполнить следующие виды работ:

1. Ознакомиться с положением о практики.

2. Изучить основные теоретические вопросы, необходимые для успешного прохождения практики, в соответствии с целями и задачами практики.

3. Изучить нормативно – правовые документы, регламентирующие деятельность психолога в школе.

4. Разработать и провести профдиагностику школьников.

Профдиагностика проводится для учащихся 8-11 классов с использованием высокоэффективных профдиагностических программ, разработанных лабораторией МГУ.

Диагностика позволяет оценить интересы, личностные качества, способности подростка и состоит из трёх блоков:

1. Сфера интересов; 2. Оценка уровня развития различных способностей (в том числе интеллекта). 3. Выявление личностных особенностей.

После прохождения тестирования каждый учащийся получит распечатку с данными по нескольким направлениям диагностики:

-        индивидуальный графический профиль с результатами по каждому измеряемому тестом качеству;

-        диаграмму с направлениями профильного обучения;

-       список современных профессий, максимально соответствующих личностным особенностям, интересам и способностям учащегося;

-        перечень вступительных экзаменов в форме ЕГЭ для рекомендуемых специальностей.

После прохождения диагностики  учащиеся смогут получить развёрнутые, подробные пояснения к результатам тестирования и  психологические рекомендации.

Место проведения профдиагностики: ИРОСТ, г. Курган ул. Пичугина, 38, ауд. 206.

http://psycho.ucoz.ru/load/14 ; http://profi.org.ua/tests_ru.shtml

5. Подготовить индивидуальные рекомендации для школьников, по результатам диагностики.

6. Разработать и провести тренинговые профориентационные занятия.

http://www.vashpsixolog.ru/areer-oriented-high-school/83(выбрать подходящий,там много)

7. Составить общий отчет о результатах своей работы для руководителя практики в школе.

8. Написать и предоставить в указанный срок отчет о прохождении практики – руководителю практики в институте.

Во время практики студент полностью подчиняется внутреннему распорядку работы школы, в которой он проходит практику, на него распространяются все административные и дисциплинарные нормы и правила, существующие в организации.

В случае нарушения правил студент (по усмотрению руководителя в организации) может быть отстранен от прохождения практики. В этом случае практика считается неудовлетворительной. Повторное ее прохождение возможно только с разрешения декана или зав. кафедрой. Во время прохождения и выполнения задания по практике студент обязан руководствоваться этическим кодексом работы психолога.

Перед прохождением практики студенты посещают установочные занятия, где руководитель практики знакомит их с целями и задачами практики, разъяснят ход и этапы практики, объясняет, как писать отчет о прохождении практики. Установочные занятия рассчитаны на 2 часа.

Этапы работы

1. Подготовительный: изучение задания на практику, подготовка к его выполнению. В ходе этого этапа студент решает следующие задачи:

• Ознакомиться с нормативно–правовыми актами, регламентирующими профессиональную деятельность психолога в школе.

• Ознакомиться с квалификационными требованиями и должностными обязанностями психолога в школе.

• Составить перечень имеющейся документации у психолога.

• Выявить основные направления и формы профессиональной деятельности, а также наиболее часто используемые методы практической работы психолога учреждения.

• Ознакомиться с условиями работы психолога (методический инструментарий, диагностический инструментарий, наличие развивающих и коррекционных программ, техническое оснащение, интерьер и т.д.).

2. Ознакомление с учреждением, его спецификой, документацией.

3. Проведение профориентационных мероприятий: разработка и проведение профдиагностических процедур и разработка и проведение тренинговых профориентационных занятий; разработка и проведение беседы со школьниками; при необходимости проведение консультаций со школьниками по вопросу выбора профессии.

4. Заключительный. Оформление документации, подведение итогов практики, участие в итоговой конференции. В ходе итогового этапа студент в установленные сроки оформляет отчет по практике, получает письменный отзыв группового руководителя, в который вносится оценка работы практиканта. Все отчетные материалы предъявляются для контроля руководителю практики.