2. Контрольные вопросы

1. Какие факторы оказывали влияние на внутриполитический курс правительства Александра II? Какие основные этапы прослеживаются в его внутренней политике? Чем вызывалась её непоследовательность?

2. Каковы предпосылки отмены крепостного права? Каким образом личные качества императора влияли на подготовку и осуществление реформы? Справедливо ли Александра II называют «Освободителем»?

3. Почему, несмотря на сопротивление основной массы дворянства, Александр IIнастоял на освобождении крестьян с землёй?

4. Чем объяснить крестьянские волнения начала 1860-х гг.?

5. Почему реформы Александра IIполучили название «великих реформ»? Каковы их последствия?

6. Почему многие политические и общественные деятели второй половины XIXв. считали преобразования АлександраIIнезавершёнными? Какие реформы, жизненно важные для страны, не захотел или не смог осуществить царь-освободитель?

7. Каковы предпосылки и особенности общественного движения пореформенной России? Какие основные течения сложились и действовали в это время?

8. Какие факторы оказывали влияние на внутриполитический курс Александра III? Чем был вызван поворот в сторону реакции?

9. Каково основное содержание эпохи правления Александра III? Можно ли её охарактеризовать лишь как «эпоху контрреформ»? В какой степени правомерна её оценка как периода «консервативной модернизации»? Какие этапы можно выделить в политике АлександраIII?

10. Какое значение для промышленного переворота в России имело железнодорожное строительство?

11. К каким социально-экономическим последствиям привело ускоренное и стимулированное правительством развитие капитализма в России?

12. Какие факторы влияли на внешнюю политику России пореформенной эпохи? Каковы её основные цели, задачи и направления?

13. Какое влияние на развитие отечественной культуры оказала общественно-политическая жизнь пореформенной России?

    3. Задача

Решите познавательную задачу, ответив на вопрос.

Любой день одного года уже не будет похожим на этот же день в другом году. Но однажды в России случилось событие, которое назвали «Второе 1-е марта».

Когда это произошло и что Вы об этом знаете?

4. Тесты

   1. Мирный договор между Россией и Турцией, завершивший русско-турецкую войну 1877 – 1878 гг. был подписан в:

      1. Берлине;

      2. Плевне;

      3. Сан-Стефано;

      4. Адрианополе.

2. Циркуляр 1887 г. «о кухаркиных детях»:

   1. запрещал труд детей до 12 лет;

   2. ограничивал рабочий день подростков до 8 часов;

   3. разрешал бесплатно обучать в гимназиях одарённых детей из малообеспеченных семей;

   4. ограничивал приём детей низших сословий в гимназии.

      5. Рефераты

I. АлександрIIи его реформы.

Библиографический список

1. Долбилов М.Д. Александр IIи отмена крепостного права /Вопросы истории. 1998. № 10.

2. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860 – 1870-х годов: поворотный пункт российской истории? /Отечественная история. 2005. № 4.

3. История России XIX– началаXXв.: Учебник /Отв. ред. В.А. Фёдоров. 4-е изд., перераб. и доп. М.,2004.

4. История России с древности до наших дней /Под ред. М.Н. Зуева. М.,1998.

5. Каргалов В.В. и др. История России с древнейших времён до 1917 года. М.,1998.

6. Ляшенко Л.М. Царь-освободитель: Жизнь и деятельность Александра II. М.,1994.

7. Фёдоров В.А. Внутренняя политика российского самодержавия во второй половине XIXвека. М.,1993.