III. А)Упражнение «Кто быстрее?»

Цель: сплочение коллектива.

Время: 10 минут.

Ход упражнения: Группа должна быстро, без слов, построить, используя всех игроков команды, следующие фигуры:

-квадрат;

-треугольник;

-ромб;

-букву;

-сердце.

Психологический смысл упражнения: координация совместных действий, распределение ролей в группе.

«Нос – пятка»

Все становятся в круг очень плотно, так чтобы носок упирался в пятку впереди стоящему. Когда встали как надо, все начинают в таком положении медленно приседать — получается, что каждый садится на колени предыдущему. Если успешно сели — нужно попробовать так немного продержаться

Б) Загадки с подвохом..

1)Что такое "искусственный интеллект"? (Перекрашенная блондинка)

2)Где вода стоит столбом? (В стакане)

3)Что может быть в пустом кармане? (Дырка)

4)За что обычно учеников выгоняют из класса? (За дверь)

5) Чем заканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

6) Какой конь не ест овса? (Шахматный)

7) Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? (Переходить улицу)

8) Какой болезнью никто не болеет на суше? (Морской)

9) Какая женщина сначала трется возле тебя, а потом начинает требовать с тебя деньги?

(Кондуктор в общественном транспорте).

10) Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-Ля-Ми)

11)Каким гребнем не расчешешь волосы? (Петушиным).

IV. «В ходе данного упражнения участники смогут проявить себя, использовать свой творческий потенциал, а также почувствовать, что все они - одна Команда, и достичь общей цели смогут только сообща не только в Игре, но и в реальной повседневной жизни»

А)ЧТО ТАКОЕ?

Командам раздаются карточки с названиями 3—4-х предметов. Задача для каждой команды:

после краткого обсуждения задать присутствующим вопрос о предмете, не называя его, так чтобы все остальные дали ответ. Например, что это такое?

• Удобное сиденье с подставками для рук? (Кресло.)

• Жидкость, предназначенная для соединения дета¬лей? (Клей.)

• Молоко, телефон, дождь.

• Хлеб, ножницы, луна.

• Жираф, ложка, снег.

• Машина, ночь, сахар.

Б)«ПОКАЖИ».Необходимо изобразить, используя всех участников команды:

• оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк, телевизор, телефон;

• болельщиков, команда которых проигрывает, зрителей, смотрящих крутой боевик, людей в очереди за колбасой, пациентов из палаты перед операцией;

• крутых зайцев, диких поросят, одиноких волков, сумасшедших куриц;

• Пизанскую башню. Китайскую стену. Кремль, мост над Темзой;

• букву «А», «К», «Ш», «Р», «Ю»;

• картину «Медведи в сосновом бору», «Бурлаки на Волге», «Иван Грозный убивает своего сына» и т.п.

В) «РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ И ПОЭТЫ».На листах бумаги команды в течение 2—3 минут записывает имена русских писателей и поэтов. Затем листы сверяются методом исключения. Выигрывают те, у кого фамилий останется больше.

МАСТЕРА ПАНТОМИМЫ. Игрок одной команды для своих соперников должен, используя мимику, жесты и не произнося ни звука, изобразить заданное животное, так, чтобы все догадались, кто это.

V.А) «Унисон»

Члены группы встают вместе в круг, держась за руки, и начинают напевать с закрытым ртом какую-либо ноту, постепенно двигаясь к центру круга и сближаясь. Они должны нащупать общую тональность и единую ноту своего звучания, т.е. пропеть в унисон. Ощущение единства возникает тогда, когда рождается общий хор, тянущий одну ноту.

Б) «Подарок»

Цель: положительное завершение тренинга, рефлексия.

Время: 3-5 минут.

Описание упражнения: Ведущий: «Давайте подумаем, что мы могли бы подарить Вашей группе, чтобы взаимодействие в ней стало еще эффективнее, а отношения в ней – более сплоченными? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе. Я, например, дарю вам оптимизм и взаимное доверие». Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. «Давайте наградим себя за успешное плавание аплодисментами!»

Психологический смысл упражнения: Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте.

Обсуждение: «Наш тренинг подошел к завершению. Хочу спросить у Вас, что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя, для группы?

Ну вот, все подарки подарены, игры пройдены, слова сказаны. Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы – единое целое, каждый из Вас – важная и необходимая, уникальная часть этого целого! Вместе Вы – сила! Спасибо всем за участие!»

Рефлексия.Подведение итогов. Награждение победителей.