- •Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі халықаралық бизнес университеті
- •Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі халықаралық бизнес университеті
- •Оқытушыларға арналған жұмыс бағдарламасы
- •Лекция тақырыптары.
- •1 Тақырып. Философия, оның пәні және оның қоғамдағы ролі.
- •2 Тақырып. Ежелгі Үнді және Қытай философиясының даму тарихтары.
- •Қосымша әдебиет
- •Негізгі әдебиет
- •Негізгі әдебиет.
- •Семинар сабағының жоспары
- •1 Тақырып. Философия, оның пәні және оның қоғамдағы ролі.
- •2 Тақырып. Ежелгі Үнді және Қытай философиясының даму тарихтары.
- •Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары: реферат тақырыптары
- •«Философия» пәні бойынша студенттердің сөж орындау мазмүны және графигі:
- •Студенттердің өз бетінше жұмысына әдістемелік нұсқаулар:
- •«Философия» пәні бойынша студенттердің соөж орындау мазмүны жэне графигі:
- •Студенттердің өз бетінше жұмысына әдістемелік нұсқаулар:
- •2 Студенттердің білімін бағалау
«Философия» пәні бойынша студенттердің соөж орындау мазмүны жэне графигі:
№ |
Тапсырма тақырыбы |
Тапсырма мазмұны |
* Ұсынылатын әдебиеттер |
Өткізу формасы |
Тапсыру уақыты және сағат саны (апта) |
Максималды бағалау балы |
1 |
Философия, оның пәні және қоғамдағы ролі. |
Философия гылым ретінде. Мәдинегте, дінде, өнердегі орны. |
№5,6,910,11 |
Ауызша сұрақ-жауап |
1-апта 2-сағат |
5 |
2 |
Ежелгі Үнді және Қытай Философиясының даму тарихтары. |
Веда ұғымы. Буддизмнің дамуы. Конфуций ілімі. Дао философиясы. |
№5,6,910,11 |
Ауызша сұрақ-жауап |
2-апта 2-сағат |
5 |
3 |
Антикалықфилософияныңнегізгі кезеңдері. |
Ежелгі грек өркениетінің өзіндік санасы. Антикалық ойлардың негізгі үғымдары: Космос, Логос, Эйдос, Жан, Табигат. |
№5,6,910,11,115,17 |
Анкета жасау тэсілдері |
3-апта 2-сағат |
5 |
4 |
Ортағасыр Батыс Европа философиясы. Ортағасыр Араб-мұсылман философиясы. |
Адам және Қүдай проблемалары. Қүдай болмысының негізі. |
№1,2,3,18,20 |
Ауызша сұрақ-жауап |
4-апта 2-сағат |
5 |
5 |
Қайта Өрлеу Философиясы және реформация. |
Д.Алигьери, Ф. Летрарки гуманизі. Схоластика. Өнерге жаңа көзқарас. Антропоцентризм. Н.Кузанский, Н.Коперник, Т.Компанелла. Саяси философияның қалыптасуы. |
№1,2,3,12,14. |
Терминдермен жұмыс |
5-апта 2-сағат |
5 |
6 |
Жаңа Дәуір философиясы. |
Классикалык жаңа европа философия. Р.Декарт-дуализмі. Ф.Бекон «идолдар теориясы», Вольтер философиясындағы адам мәселесі, Ж.Ж. Руссо «Қоғамдық келісім» концепциясы. |
№1,2,3 7,8,9, 18,19 |
Ауызша сұрак-жауап |
6-апта 2-сағат |
5 |
7 |
Неміс классикалық философиясы. |
И.Кант шығармашы л ығы. априори, бүлжымас императив үғымдары. Кеңістік пен уақыт. Гегель диалектикасы, Фейрбах философиясы. |
№12, 25,26, 27, |
Диспут |
7-апта 2-сағат |
5 |
8 |
ХІХ-ХХғ.ғ. постклассикалық Европа философиясы. |
Постклассикалық философияның пайда болуы және кезеңдері. «Позитивизм» үғымы, О.Конт,Дж.Милль. «Неокантшылыдық», Марбург және Баден мектептері. «Жасгеге лшілдер». |
№12, 25,26, 27,32, 33 |
Ауызша сұрақ-жауап |
8-апта 2-сағат |
5 |
9 |
Орыс философиясы. |
Орыс философиясының қалыптасуы. П.Чаадаевтың историясофиясы. Батысшылдық және славянофильдік. Орыс космизмі, Ресей мистикалық философиясы, орыс идеализмі. Революциядан кейінгі орыс философиясы. |
№5,6, 7,8,9, |
Ауызша сұрақ-жауап |
9-апта 2-сағат |
5 |
10 |
Қазак философиясы. |
Қазақ үлттық философияның қалыптасуы. Әлеуметтік-мәдени алға шарттары. «Зар-заман» ғасыры. Ағартушылық кезеңі. Ш.Уалихановтың саяси философиясы, Абай философиясы. Үлттық өзіндік сананың қалыптасуы. Кеңестік дәуірдегі Қазақстан. |
№2,7, 29,30, 34 |
Эссе жазу |
10-апта 2-сағат |
5 |
11 |
Болмыс философиясыОнтология. |
Онтология үғымы. Болмыстың философиялық және физикалық түсініктері. Монизм, плюрализм, дуализм. Материя. Мән. Субстанция Адам болмысының экзистенцализмі. |
№5,6,910,11 |
Ауызша сұрақ-жауап |
11-апта 2-сағат |
5 |
12 |
Таным философиясы. Гносеология. |
Танымның түрлері. Танымның объектісі және субъектісі. Символдар үғымы. Мән және мағына. Б.Рассел, М.Хайдеггер. |
№2,18,19,21, 34,35 |
Дискуссия |
12-апта 2-сағат |
5 |
13 |
Әлеуметтік философия: коғам, мәдениет, өркениет. |
Қоғам-өздігінен дамитын жүйе. Адамзат қүндылығы,қоғамның табиғи негіздері. Табиғат қүндылық ретінде. Геосаясат, биосфера, ноосфера. Х.Ортега-и-Гассет, М. Кастельс, Э.Тоффлер философиял ары. |
№2,18,19,21, 29,34, 35 |
Ауызша сұрақ-жауап |
13-апта 2-сағат |
5 |
14 |
Антропология философиясы: адам мәселелері. |
Адам - ең жоғарғы қүндылық. Адам өмір сүруіндегі еңбектің ролі. Өлім және өмір мәселесі. Еркіндік үғымы. М.Шелер, Дж.Лакс, М.Әуезов, Ғ.Есім философияларындағы адам мәселесі. |
№3,4, 7,12,35 |
Ауызша сұрақ-жауап |
14-апта 2-сағат |
5 |
15 |
Қазіргі замандағы Глобальді мәселелерді шешудегі философияның орны. |
«глобализация» мәселелерін қалай шешуге болады, қазіргі дүниедегі «ақпараттың» мәні. У. Бек, Ю. Бохеньский философияларының ерекшеліктері. |
№5,9,8 31,33 |
Жазбаша сұрақтарға жауап беру |
15-апта 2-сағат |
5 |