- •Лекция №1 Сущность библиотековедения, его задачи, функции и структура
- •Задачи и закономерности развития современного библиотековедения
- •Структура библиотековедения
- •1. Научные законы.
- •Объект и предмет библиотековедения
- •Лекция №2 Становление и развитие библиотековедения
- •Возникновение и становление библиотековедения как научной и учебной дисциплины (XIX в.)
- •Лекция №2 Концепции библиотековедения
- •Скворцов в.В., развитие представлений о сущности библиотековедения как науки
- •1. Формально-техническая
- •2. Документалистская
- •3. Информационная.
- •Скворцов в.В. Современная концепция библиотеки
- •Столяров ю.Н. Документу альтернативы нет
- •Лекция №6 Статус библиотековедения и его место в системе наук
- •Лекция №5 Методология библиотековедения
- •Методы научных исследований
- •Библиотечные системы и сети рб.
- •Централизованная библиотечная система сети государственных публичных библиотек (цбс) Республики Беларусь. Виды цбс, цели, задачи, структура.
- •Структура цбс.
- •Структура цбс. Структура и функции структурных подразделений цбс. Цб
- •Структура цб.
- •Опорные библиотеки-филиалы (обф)
- •Структура обф.
- •Библиотеки-филиалы (бф).
- •Структура бф Нестационарные формы обслуживания.
- •Варианты централизации.
- •Централизация детских библиотек.
- •Сети библиотек разных ведомств, организаций и учреждений. Цели, задачи, функции, структура, особенности.
- •Сеть государственных публичных библиотек рб.
- •Национальная библиотека Беларуси. Типологические особенности и функции.
- •Национальная библиотека Беларуси.
- •Универсальные научные областные библиотеки рб
- •Сеть научно-технических библиотек рб (нтб).
- •Сеть медицинских библиотек.
- •Сеть сельскохозяйственных библиотек.
- •Сеть педагогических библиотек рб.
- •Библиотеки законодательных, исполнительных, судейских органов власти рб.
Сеть педагогических библиотек рб.
Сеть педегогических библиотек подиняется и финансируется Министерством образования РБ. В настоящее время сеть включает библиотеки всех типов учебных заведений, детских домов и школ-интернатов, внешкольных учреждений, библиотеки Институтов повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования и Институтов усовершенствования учителей, а также библиотеки районных и городских отделов образования. Возглавляют сеть научная педагогическая библиотека Национального института образования и Фундаментальная библиотека (ФБ) БГУ. Педагогические библиотеки организуются в две сети: сеть библиотек ВУЗов и сеть библиотек средних специльных учебных заведений (Ссузов) и общеобразовательных школ.
Структура сети библиотек ВУЗов.
І. Республиканский уровень представлен библиотеками республиканских вузов. Головной является ФБ БГУ. Она осуществляет общее организационно-методическое руководство билиотеками других вузов. ФБ БГУ имеет универсальный фонд. Для обслуживания читателей имеется система абонемента и отраслевых читальных залов в главном корпусе (ЦБ) и на факультетах. Библиотека комплектует литературу для обслуживания кафедр, научных лабораторий, научно-исследовательских институтов.
ІІ.Областной уровень представлен библиотеками областных вузов.
Библиотека вуза является научным, учебно-вспомогательным и культурно-просветительным учреждением. Она ведёт библиотечно-библиографическое обслуживание профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, аспирантов, студентов и других работников вуза.
Библиотеки старейших и крупнейших вузов, где интенсивно ведётся научно-исследовательская работа, где накопились огромные фонды научной литературы, -- библиотеки научные, хотя они выполняют и функции обеспечения учебно-воспитательного процесса. В других случаях библиотеки вузов носят преимущественно черты учебных, хотя в той или иной мере выполняют функции обеспечения вузовской НИР.
Структура сети библиотек ссузов и других педагогических учреждений.
І.Республиканский уровень – библиотеки республиканских педагогических учреждений. Головным центром является .научная педагогическая библиотека Национального института образования. Она выполняет те же функции, что и другие головные библиотеки, кроме функции депозитарного хранения фондов.
ІІ.Областной уровень – библиотеки областных педагогических учреждений.
ІІІ.Низовой уровень. На уровне района – библиотеки районных педагогических учреждений. На уровне города – библиотеки школ и внешкольных учреждений, библиотеки ПТУ и Ссузов, библиотеки других городских педагогических учреждений. На уровне села – библиотеки сельских школ и других сельских педагогических учреждений.
Библиотеки законодательных, исполнительных, судейских органов власти рб.
Сеть этих библиотек создаётся и финансируется органами государственного управления.
Структура сети библиотек органов государственного управления.
І. Республиканский уровень – библиотеки республиканских органов управления. Головной является Президентская библиотека.Это одна из крупнейших и наиболее хорошо укомплектованных библиотек РБ. Она имеет многоотраслевой состав фондов, но особенностью её являются особо крупные фонды научной, учебной, производственной литературы по экономике и праву. Эта библиотека ведёт библиотечно-библиографическое обслуживание Президента, народных депутатов, сотрудников аппарата Национального собрания, Конституционного суда, Администрации Президента, а также служащих Министерств.
ІІ. Областной уровень – библиотеки областных органов управления – областных советов депутатов.
ІІІ. Низовой уровень. На уровне района – библиотеки районных органов управления (районных советов депутатов), на городском уровне – библиотеки городских органов управления (готодских советов депутатов).
Структура сети библиотек судейских органов:
І. Республиканский уровень – библиотеки республиканских судейских органов: Республиканской Прокуратуры и Верховного суда.
ІІ. Областной уровень – библиотеки областных судейских органов: областной прокуратуры и областных судов.
ІІІ. Низовой уровень. На уровне района – библиотеки районных судейских органов – районной прокуратуры и районных судов; на городском уровне – библиотеки городских судейских органов – горордской прокуратуды и городских судов.