- •Установа адукацыі
- •1. Прыярытэтныя кірункі дзяржаўнай палітыкі ў галіне культуры.
- •2. Структура органаў дзяржаўнага кіравання ў галіне культуры.
- •3. Мэты і функцыі менеджменту.
- •4. Кіраўніцкія рашэнні як вынік (прадукт) кіраўніцкай працы.
- •5. Кампетэнтнасная мадэль кіраўніка сучаснай установы культуры.
- •6. Сацыяльна-культурнае прызначэнне ўстаноў сацыякультурнай сферы. Тыпалогія ўстаноў і арганізацый культуры ў Беларусі.
- •7. Кіраванне персаналам ва ўстановах сферы культуры.
- •8. Праграмна-мэтавы і нарматыўны змест кіравання ў сферы культуры.
- •9. Сутнасць эфектыўнасці кіраўніцкай дзейнасці. Суадносіны сацыяльнай і эканамічнай эфектыўнасці.
- •10. Персанальны менеджмент у структуры кіраўніцкіх ведаў
- •11. Механізмы фінансавання арганізацый культуры ў Беларусі.
- •12. Фандрайзінг – як сістэма прыцягнення дадатковых рэсурсаў для арганізацый эфектыўнай дзейнасці.
- •13. Фінансавы менеджмент: яго асновы і змест.
- •14. Фінансавыя інвестыцыі.
- •15. Фінансавы рызыка-менеджмент.
- •17. Структура прадпрымальніцкай дзейнасці. Асаблівасці прадпрымальніцкай дзейнасці ў сацыякультурнай сферы.
- •18. Сістэма падаткаабкладання ў Республіцы Беларусь.
- •19. Бухгалтарскі ўлік: сістэма і метад.
- •20. Бухгалтарская (фінансавая) справаздачнасць: значэнне, парадак і прынцыпы складання; змест.
- •21. Кантроль фінансава-гаспадарчай дзейнасці арганізацыі. Роля і месца аўдытарскіх службаў.
- •22. Рэклама і pr у структуры маркетынгавых камунікацый.
- •23. Інструментарый pr: стандартныя сродкі, дадатковыя сродкі, спецыяльныя мерапрыемствы.
- •24. Напрамкі pr-дзейнасці. Сувязі з грамадскасцю ў бізнесе.
- •28. Змест і структура маркетынга ў сацыякультурнай сферы.
- •29. Сутнасць паняццяў “крэатыўная эканоміка” і “творчая індустрыя”.
- •30. Асноўныя сектары рынку сферы культуры і іх асаблівасці.
- •31. «Жыццёвы цыкл» прадукта і паслугі ў сферы культуры.
- •32. Арт-менеджмент як тэарэтычная аснова прадзюсерскай дзейнасці
- •33. Прадзюсерства як від прадпрымальніцкай дзейнасці
- •34. Музычны праект як фармат прадзюсерскай дзейнасці
- •35. Асноўныя тэхналогіі прадзюсерскай дзейнасці ў сферы мастацтваў
- •36. Тэарэтыка-метадалагiчныя асновы сацыяльна-культурнай дзейнасцi.
- •37. Функцыi I прынцыпы сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •38. Формы, сродкi I метады сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •39. Сацыяльна-культурная дзейнасць як прадмет прыкладной культуралогii
- •40. Асноўныя гiстарычныя этапы развiцця сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •41. Сацыяльна-культурная дзейнасць у канцы XX пач. Ххi. Ст.: асноўныя навуковыя парадыгмы
- •42. Напрамкi сацыяльна-культурнай дзейнасцi ў галiне культуры
- •43. Характарыстыка асноўных суб'ектаў сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •44. Сацыякультурныя iнстытуты I iх вiды
- •45. Навукова-метадычнае I iнфармацыйнае забеспячэнне сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •46. Тэхналогii сацыяльна-культурнай дзейнасцi
- •47.Сутнасць і сацыяльныя функцыі культурна-адпачынкавай дзейнасці
- •48. Сучасны стан і тэндэнцыі развіцця аматарскай мастацкай творчасці
- •49. Рэжысёрскія асновы культурна-адпачынкавых праграм
- •50.Сцэнарый як драматургічная аснова культурна-адпачынкавай праграмы
- •51.Сацыяльна-педагагічныя асновы арганізацыі культурна-адпачынкавай дзейнасці
- •52. Тэхналогіі культурна-адпачынкавай дзейнасці як выхаваўчая сістэма
- •53. Дыферынцыраваны падыход да арганізацыі культурна-адпачынкавай дзейнасці .
- •54. Аматарская творчасць як з’ява мастацкай культуры
- •55. Фестывальная дзейнасць у сферы народнай мастацкай творчасці
- •56. Сацыяльна-культурнае праектаванне як навукова-практычная дзейнасць
- •57. Асноўныя этапы рэалізацыі сацыяльна-культурнага праекту
- •58. Рэсурснае забеспячэнне сацыяльна-культурных праектаў.
- •59. Дзяржаўнае рэгуляванне сферы культуры ў краінах Заходняй Еўропы
- •60. Дзейнасць міждзяржаўных і грамадскіх арганізацый у каардынацыі культурных працэсаў.
- •Інфармацыйная частка Літаратура Асноўная
- •Дадатковая
44. Сацыякультурныя iнстытуты I iх вiды
Інстытуцыянальныя формы сацыяльна-культурнай дзейнасці: тыпалогія, мэты, задачы і тэхналогіі дзейнасці ўстаноў і інстытутаў, якія выконваюць функцыі асветы, эстэтычнага і мастацкага выхавання, арганізацыі вольнага часу, аховы і выкарыстанні помнікаў гісторыі і культуры. Магчымасці і механізмы трансфармацыі і ўкараненне гістарычна апрабаваных культурных практык у дзейнасць сацыякультурных інстытутаў (культурна-асветных, рэлігійных, адукацыйных, рэабілітацыйных, мастацка-творчых, фізкультурна-аздараўленчых устаноў і арганізацый). Сацыяльны інстытут як нарматыўная з'ява (інстытут сям'і, асветніцтва, мова, фальклор, літаратура, мастацтва). Сацыяльны інстытут як установа (служба) або сукупнасць устаноў, якія маюць вызначанае грамадскае прызначэнне (сродкі масавай інфармацыі, адукацыя, царква, навука і інш.). Функцыянальны фактар класіфікацыі сацыяльна-культурных інстытутаў. Групы сацыяльна-культурных інстытутаў.
45. Навукова-метадычнае I iнфармацыйнае забеспячэнне сацыяльна-культурнай дзейнасцi
Паняцце і сутнасць "метадычнага кіраўніцтва" і " навукова-метадычнага забеспячэння" сацыяльна-культурнай дзейнасці. Сістэма метадычнага забеспячэння. Структура і функцыі дзяржаўных і ведамасных метадычных устаноў. Змест, характарыстыка і віды метадычных матэрыялаў. Методыка аналізу і абагульнення практыкі сацыяльна-культурнай дзейнасці. Нарматыўна-прававая інфармацыя і яе роля ў арганізацыі СКД. Навуковая інфармацыя як аснова сацыякультурных практык, якаснасці, мэтазгоднасці і эфектыўнасці арганізацыі СКД .
46. Тэхналогii сацыяльна-культурнай дзейнасцi
Паняцце тэхналогіі як сукупнасці арганізацыі і методыкі СКД. Лагічныя падставы класіфікацыі сацыяльна-культурных тэхналогій. Розныя падыходы да вызначэння сутнасці і сістэмаўтваральных прыкмет сацыяльна-культурных тэхналогій. Прыкметы класіфікацыі тэхналогій. (гісторыка-змястоўны; функцыянальны або працэсуальны; сацыяльна-дэмаграфічны, "субкультурны", узровень інаватыкі і механізму ажыццяўлення новаўвядзення ў сацыякультурнай сферы). Выкарыстанне тэхналагічнага арсенала ў менеджменце СКД. Тыповыя недахопы выкарыстання тэхналагічнага арсенала ў сацыяльна-культурнай сферы.
47.Сутнасць і сацыяльныя функцыі культурна-адпачынкавай дзейнасці
Культурна–адпачынкавая дзейнасць як сродак рэалізацыі сацыяльна-культурнай актыўнасці людзей у сферы вольнага часу, як працэс засваення, стварэння і распаўсюджвання культурных каштоўнасцей у сферы вольнага часу. Грамадска-культурны патэнцыял вольнага часу. Педагагічны патэнцыял культурна-адпачынкавай дзейнасці.
Аб’ект культурна-адпачынкавай дзейнасці. Прынцыпы культурна-адпачынкавай дзейнасці: непарыўная сувязь з жыццем, дыференцыраваны падыход да розных груп насельніцтва, апора на самадзейнасць людзей, прынцып сацыялізацыі, індывідуалізацыі, паслядоўнасці, сістэмнага падыходу, мэтанакіраванасць.
Сацыяльныя функцыі культурна-адпачынкавай дзейнасці: інкультурацыі,сацыялізацыі, культуратворчая, выхаваўчая, інфармацыйна-асветніцкая, адукацыйная, камунікатыўная. Культурна-адпачынкавая дзейнасць як частка эканамічнай вытворчасці і сегмент сацыякультурнага сервіса.