- •Материалы к вопросам Автор-составитель: Миняйлова Елена Леонидовна
- •1 Диссертация как документ-контейнер сложной структуры
- •2 Способы систематизации научной информации средствами информационных технологий
- •3 Способы автоматизации работы с понятийным аппаратом в научно-исследовательской деятельности (словарь-тезаурус, ссылки на источники литературы и т.П.)
- •4 Понятия информации и информационных технологий.
- •5. Информатизация и компьютеризация
- •6 Перспективные информационные технологии в научно-исследовательской деятельности
- •7. Информационные технологии сбора, хранения и быстрой обработки научной информации
- •8 Вычислительная техника, классификация компьютеров по применению
- •9 Проблемы и риски внедрения информационных технологий в общественной практике
- •10. Периферийные устройства. Электронная оргтехника
- •11. Техническое и программное обеспечение современных процедур научной деятельности.
- •12.Понятие модели. Основные принципы и этапы моделирования.
- •13. Компьютерное моделирование
- •14. Математическое обеспечение информационных технологий
- •15. Пакеты прикладных программ по статистическому анализу данных
- •16. Возможности и особенности пакета Statgraphics
- •17. Пакет Statgraphics. Одномерный статистический анализ: оценка числовых характеристик, подбор закона распределения случайных величин
- •18. Пакет Statgraphics. Сравнение нескольких случайных величин: сравнение числовых характеристик и законов распределения
- •19. Пакет Statgraphics. Анализ зависимостей между величинами: регрессионный и корреляционный анализ. Анализ временных рядов
- •20. Пакет Statgraphics. Многомерный анализ: метод главных компонент, кластерный, дискриминантный анализ
- •21. Имитационное моделирование. Принципы построения имитационных моделей
- •22. Имитационные эксперименты. Язык имитационного моделирования gpss - возможности, структура
- •23. Назначение и состав универсальной интегрированной компьютерной математики matlab
- •24.Интерфейс системы, основные объекты и форматы чисел matlab.
- •25.Операторы и функции в matlab.
- •26. Матричные вычисления в MathCad
- •27. Построение графиков
- •28. Основы программирования в MathCad
- •29. Текстовые и табличные процессоры
- •30. Анализ данных средствамиExcel
- •31. Пакет анализа ms Excel. Описательная статистика. Гистограммы.
- •1. Общие сведения
- •2. Основные встроенные статистические функции
- •3. Анализ выборок и совокупности
- •4. Инструмент анализа Описательная статистика
- •5. Инструмент Гистограмма
- •6. Ранг и Персентиль
- •32. Пакет анализа ms Excel. Генерация случайных чисел.
- •7. Генерирование случайных чисел
- •8. Построение выборок из генеральной совокупности
- •9. Вычисление скользящего среднего
- •10. Линейная и экспоненциальная регрессии
- •33. Корреляционно-регрессионный анализ в msExcel
- •Однофакторный регрессионный анализ с применением инструмента регрессии
- •34 Поиск корней уравнения с помощью подбора параметра в ms Excel
- •35 Поиск решения. Решение задач оптимизации средствами ms Excel
- •36. Системы подготовки презентаций.
- •37 Основы web-дизайна
- •38 Основы использования языка html
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •39. Сервисные инструментальные средства.
- •40. Основы компьютерной графики.
- •41 Возможности и назначение AutoCad.
- •42 Разработка проекта в системе Autocad
- •43 Модели представления данных. Типы, структуры данных.
- •44 Базы и банки данных. Основы проектирования баз данных.
- •45 Реляционные сетевые и иерархические базы данных
- •46. Системы управления базами данных субд
- •47. Объекты ms Access
- •48. Построение различных типов запросов в ms Access
- •1 Создание запроса на выборку при помощи мастера
- •2 Создание запроса на выборку без помощи мастера
- •3. Создание запроса с параметрами, запрашивающего ввод условий отбора при каждом запуске
- •49. Формы и отчеты в ms Access
- •50. Основы программирования на языке Visual Basic for Applications
- •51. Базы знаний
- •52. Компьютерные сети: Локальные, корпоративные, региональные, глобальные.
- •53. Службы сети Интернет
- •54. Работа с почтовым клиентом.
- •55 Планирование совместной деятельности в корпоративной сети с помощью почтовых программ.
- •56. Работа со средствами навигации в www
- •57 Методы и средства поиска информации в Интернет
- •1 Поисковые системы
- •3. Каталоги интернет-ресурсов
- •58. Деловые интернет-технологии
- •59. Проблемы защиты информации.
- •60. Организационные методы защиты информации
- •61. Технические и программные методы защиты локальных данных
- •62.Технические и программные методы защиты распределённых данных.
- •1) Служба www
- •2) Электронная цифровая подпись (эцп)
- •63 Тенденции развития информационных технологий
- •64. Пути решения проблемы информатизации общества
- •65. Новые технические средства и программные продукты, интеллектуализация средств
- •66. Внедрение информационных технологий (ит) в образование
- •Глава 1 общие положения
- •Глава 2 государственное регулирование и управление в области информации, информатизации и защиты информации
- •Глава 3 правовой режим информации
- •Глава 4 распространение и (или) предоставление информации
- •Глава 5 информационные ресурсы
- •Глава 6 информационные технологии, информационные системы и информационные сети
- •Глава 7 защита информации
- •Глава 8 права и обязанности субъектов информационных отношений. Ответственность за нарушение требований законодательства об информации, информатизации и защите информации
- •Глава 9 заключительные положения
- •9 Августа 2010 г. № 1174
- •Глава 1 общие положения
- •Глава 2 состояние развития информационного общества
- •Глава 3 цель, задачи и условия развития информационного общества
- •Глава 4 факторы развития информационного общества
- •Глава 5 приоритетные направления развития информационного общества
- •Глава 6 показатели системы мониторинга
- •Глава 7 механизм реализации настоящей стратегии
- •Глава 8 ожидаемые результаты от реализации настоящей стратегии
12.Понятие модели. Основные принципы и этапы моделирования.
Слово "модель" произошло от латинского слова "modelium", означает: мера, образ, способ и т.д. Под моделью понимается либо конкретный образ изучаемого объекта, в котором отображаются реальные или предполагаемые свойства, строение и т.д., либо другой объект, реально существующий наряду с изучаемым и сходный с ним в отношении некоторых определенных свойств или структурных особенностей.
Общим свойством всех моделей является их способность, так или иначе отображать действительность. В зависимости от того, какими средствами, при каких условиях, по отношению к каким объектам познания это их общее свойство реализуется, возникает большое разнообразие моделей, а вместе с ним и проблема классификации моделей.
Моделирование может быть: -предметное (исследование объекта на модели основных геометрических, физических, динамических, функциональных его характеристик) -физическое (воспроизведение физических процессов) -пpедметно-математическое (исследование физического процесса путем опытного изучения каких-либо явлений иной физической природы, но описываемых теми же математическими соотношениями, что и моделируемый процесс) -знаковое (расчетное моделирование, абстpактно-математическое).
Независимо от способа проектирования сложной системы и назначения моделирования можно выделить следующие восемь этапов создания и использования математических моделей: 1 определение объекта имитации, установление границ и ограничений моделирования, выбор показателей для сравнения эффективности вариантов системы (составление содержательного описания объекта моделирования); 2 формулировка замысла модели, переход от реальной системы к логической схеме ее функционирования (составление концептуальной модели); 3 реализация описания объекта в терминах математических понятий и алгоритмизация функционирования ее компонент (составление формального описания объекта); 4 преобразование формального описания объекта в описание имитационной модели (составление описания имитационной модели); 5 программирование и отладка модели (программирование модели); 6 проверка модели, оценка ее свойств и затрат ресурсов на имитацию (испытание и исследование модели); 7 организация модельного эксперимента на ЭВМ (эксплуатация модели); 8 интерпретация результатов моделирования и их использование в ходе проектирования сложной системы (анализ результатов).
Модель – объект или описание объекта, системы для замещения (при определенных условиях предложениях, гипотезах) одной системы (т.е. оригинала) другой системы для изучения оригинала или воспроизведения его каких-либо свойств.
Под моделированием понимается процесс построения, изучения и применения моделей. Оно тесно связано с такими категориями, как абстракция, аналогия, гипотеза и др. Главная особенность моделирования в том, что это метод опосредованного познания с помощью объектов-заместителей. Модель выступает как своеобразный инструмент познания, который исследователь ставит между собой и объектом и с помощью которого изучает интересующий его объект.
Объект (система) определяется совокупностью параметров и характеристик. Множество параметров системы отражает ее внутреннее содержание – структуру и принципы функционирования. Характеристики системы – это ее внешние свойства, которые важны при взаимодействии с другими системами. Характеристики системы находятся в функциональной зависимости от ее параметров.
Модели объектов делятся на два больших класса: материальные (физические) и абстрактные (математические). Среди физических моделей наибольшее распространение получили аналоговые модели. С развитием математики широкое применение получили математические модели. По существу вся математика создана для составления и исследования моделей объектов или процессов.
Создание математической модели преследует две основные цели:
- дать формализованное описание структуры и процесса функционирования системы для однозначности их понимания;
- попытаться представить процесс функционирования в виде, допускающем аналитическое исследование системы.
Единой методики построения математических моделей не существует. Это обусловлено большим разнообразием классов систем:
- статические и динамические;
- непрерывные и дискретные;
- линейные и нелинейные:
- стационарные и нестационарные:
- детерминированные и стохастические.
Построение модели, отражающей статику системы (состав компонентов и структуру связей) не вызывает больших затруднений. Для динамической системы статику необходимо дополнить описанием работы системы.
Для моделирования необходимо создать модель и провести ее исследование. Моделирование на ЭВМ предполагает выполнение следующих этапов:
1. формулирование цели моделирования;
2. разработка концептуальной модели. Концептуальная (содержательная) модель в словесной форме определяет состав и структуру системы, свойства компонентов и причинно-следственные связи между ними.
3. подготовка исходных данных. Концептуальная модель определяет совокупность параметров и внешних воздействий. Для количественных параметров необходимо определить их конкретные значения, которые будут использованы в виде исходных данных при моделировании;
4. разработка математической модели;
5. выбор метода моделирования. Математическая модель может быть исследована различными методами – аналитическими или имитационными;
6. выбор средств моделирования (технических, программных);
7. разработка программной модели;
8. проверка адекватности и корректировка модели. Адекватность модели нарушается по многим причинам: из-за идеализации внешних условий и режимов функционирования; исключения тех или иных параметров; пренебрежения некоторыми случайными факторами. Если по результатам проверки адекватности выявляется недопустимое рассогласование модели и системы, возникает необходимость в корректировке или калибровке модели
9. планирование экспериментов (выбор определенных сочетаний параметров и очередности проведения экспериментов);
10. анализ результатов моделирования.
Если результаты не соответствуют целям поставленной задачи, значит, на предыдущих этапах были допущены ошибки. В этом случае необходимо корректировать модель, то есть возвращаться к одному из предыдущих этапов. Процесс повторяется до тех пор, пока результаты компьютерного эксперимента не будут отвечать целям моделирования.