- •2014 Оглавление
- •Тема 2. Как войти в Интернет 83
- •Тема 3. Ресурсы Интернета 116
- •Предисловие
- •Введение
- •Содержание «рабочей тетради …»
- •Как пользоваться «рабочей тетрадью …»
- •Тема 1. Компьютеры, ноутбуки и др. Оборудование (с11)
- •Общие сведения о компьютере
- •Упражнение 1.1.1. Работа клавиатуры
- •Упражнение 1.1.2. Работа мышки
- •Упражнение 1.1.3. Выключение компьютера
- •Упражнение 1.2.1. Блокировка
- •Упражнение 1.2.2. Справочная система
- •Знакомство сWindows8.
- •Список приложений
- •Рабочий стол
- •Чудо-кнопки
- •Поделиться
- •Вот как вы можете предоставить общий доступ к файлам:
- •Упражнение 1.2.3. Текстовый редактор «Блокнот»
- •Программа Калькулятор
- •Упражнение 1.2.4. Программа Калькулятор
- •Упражнение 1.2.5. Программа Калькулятор (с12б)
- •Графический редактор Paint
- •Упражнение 1.2.6. РедакторPaint
- •Упражнение 1.3.1. Программа Проводник
- •Упражнение 1.3.2. Сортировка файлов (с13б)
- •Работа с папками и файлами.
- •Создание папок и файлов.
- •Упражнение 1.3.3. Создание, удаление и восстановление файлов и папок
- •Копирование и перемещение папок и файлов.
- •Упражнение 1.3.4. Копирование и перемещение папок и файлов
- •Поиск файлов и папок.
- •Упражнение 1.3.5. Поиск файлов и папок (с13в)
- •Контрольное задание
- •Работа с документами (с14)
- •Офисные пакеты
- •Текстовый процессор Word
- •Способы запускаWord
- •Упражнение 1.4.1. Текстовый редакторWord
- •Упражнение 1.4.2 Сортировка и подготовка к печати (с14б)
- •Табличный процессор Excel
- •Способы запускаExcel
- •Структура рабочей книги
- •Упражнение 1.4.3Excel
- •Упражнение 1.4.4. Анализ вExcel(с14б)
- •Упражнение 1.4.5. Печать вExcel(с14в)
- •Программа для создания презентаций PowerPoint
- •Упражнение 1.4.6. Знакомство с PowerPoint
- •Упражнение 1.4.7. Знакомство с PowerPoint (с14б)
- •Контрольное задание
- •Тема 2. Как войти в Интернет Подключение к сети Интернет (с21)
- •Сеть доступа провайдера
- •Технологии на базе каналов городской телефонной сети
- •Технологии на базе аналоговых модемов
- •Технологии операторов кабельных сетей
- •Технологии операторов сотовой связи
- •Оборудование
- •Упражнение 2.1.1. Проверка соединений
- •Выбор провайдера (с21б)
- •Упражнение 2.1.2. Выбор провайдера
- •Организация домашней сети (с21в)
- •WiFiдомашняя сеть
- •Plc домашняя сеть
- •Контрольное задание
- •Браузеры (с22)
- •Принципы организации услуги www
- •Работа в Интернет с помощью Браузера
- •Упражнение 2.2.1. Знакомство с окном Браузера
- •Упражнение 2.2.2 (c22б). Знакомство с справочным материалом окна Браузера и настройкой домашней страницы
- •Упражнение 2.2.3. Создание закладок, просмотр ссылок Избранного и Журнала
- •Продолжение Упражнения 2.2.3 (с22в).
- •Упражнение 2.2.4. Дополнительные настройки браузера
- •Контрольное задание
- •Проблема безопасности (с23)
- •Вредоносные программы
- •Брандмауэр
- •Упражнение 2.3.1. Брандмауэр
- •Антивирусные программы
- •Упражнение 2.3.2. Антивирусные программы
- •Резервное копирование (с23б)
- •Упражнение 2.3.2. Резервное копирование
- •Пример выполнения поиска
- •Упражнение 3.1.1. Поиск в Яндексе
- •Расширенный поиск Яндекс (с31б)
- •Упражнение 3.1.2. Расширенный поиск
- •Дополнительные возможности портала Яндекс (с31в).
- •Упражнение 3.1.3. Сервис Карты
- •Упражнение 3.1.4. Сервис Новости
- •Упражнение 3.1.5 Сервис Погода
- •Портал Пенсионного фонда рф (с32)
- •Портал Пенсионного фонда
- •Упражнение 3.2.1. Портал пенсионного фонда
- •Заполнение заявлений
- •Упражнение 3.2.2. Заполнение заявления
- •Обратная связь
- •Поиск информации
- •Упражнение 3.2.3. Поиск информации.
- •Упражнение 3.2.4 Расширенный поиск (c32б)
- •Упражнение 3.2.5 Сохранение результатов поиска(c32в)
- •Единый портал государственных услуг (с33)
- •Общие сведения о портале
- •Информация об услугах
- •Упражнение3.3.1. Информация об услугах .
- •Создание личного кабинета
- •Электронные услуги
- •Поиск по порталу
- •Упражнение 3.3.2. Поиск информации об услугах (c33б)
- •Упражнение 3.3.3. Сохранение найденной информации (c33в)
- •Электронная почта (с34)
- •Принципы организации электронной почты - e-Mail
- •Username@hostname.Domain
- •Регистрация, отправка письма. Упражнение 3.4.1. Знакомство с почтовым сервером mail.Ru.
- •Настройка почтового ящика.
- •Упражнение 3.4.2. Знакомство с возможностями Смены пароля для входа в почту.
- •Продолжение Упражнения 3.4.2. Произвести смену пароля для входа в почту. (с34б)
- •Настройка шаблона почтовых отправлений.
- •Упражнение 3.4.3. Настройка автосодержания письма.
- •Упражнение 3.4.4. Пересылка файлов.
- •Упражнение 3.4.5 (с34в). Сохранение прикрепленных к письму файлов.
- •Электронная торговля (с35)
- •Интернет-магазин
- •Как выбрать Интернет-магазин
- •Пример супермаркета «сопот24»
- •Каталог товаров
- •Упражнение 3.5.1. Каталог товаров
- •Упражнение 3.5.2. Поиск конкретного товара
- •Описание товара
- •Упражнение 3.5.3. Описание товара.
- •Оплата и доставка
- •Регистрация
- •Корзина
- •Электронные платежи (с35б)
- •Упражнение 3.5.4. Электронные платежи (с35б)
- •Реквизиты компании (с35в)
- •Упражнение 3.5.5. Реквизиты компании
- •Skype(с36)
- •Интерфейс программы и установка связи
- •Создание учетной записи пользователя Skype
- •Установка программы клиента Skype
- •Упражнение 3.6.1. Установка клиентаSkype
- •Вход в Skype
- •Упражнение 3.6.2. Изменение аватара
- •Упражнение 3.6.5. Звонок
- •Упражнение 3.6.6. Видеозвонок
- •Отправка и получение файлов (с36б)
- •Упражнение 3.6.7. Отправка файла
- •Упражнение 3.7.1. Добавление записи
- •Поиск и просмотр блогов
- •Упражнение 3.7.2. Поиск блогов
- •Использование фотографий (с37б)
- •Упражнение 3.7.3. Добавление фотографий
- •Использование опросов (с37в)
- •Упражнение 3.7.4. Использование опросов
- •Социальные сети (с38)
- •Признаки социальных сетей
- •Классификация социальных сетей
- •Регистрация
- •Создание профиля
- •Упражнение 3.8.1. Создание профиля
- •Добавление фотографий
- •Упражнение 3.8.2. Добавление фотографий
- •Поиск друзей
- •Упражнение 3.8.3. Поиск
- •Сообщения
- •Участие в группах (с38б)
- •Упражнение 3.8.4. Присоединение к группе
- •Видео на сайте (с38в)
- •Упражнение 3.8.5. Просмотр видеоролика
- •Использованные источники и рекомендуемая литература
- •Глоссарий
Содержание «рабочей тетради …»
Весь материал разбит на три части. В первой части (Тема 1. Компьютеры, ноутбуки и др.) рассмотрены следующие вопросы:
Оборудование (С11), где даются сведения, позволяющие осмысленно выбрать наиболее подходящий тип компьютера, оснащение и характеристики оборудования. Используемое обозначение С11 означает С- материалы Слушателя из комплекса разработанных методик, первая цифра 1 – номер темы, вторая цифра 1 – номер вопроса.
Операционная система (С12), где содержится информация, необходимая для выбора программного обеспечения.
Работа с файлами (С13), где рассматриваются простейшие приёмы работы с основными объектами информационных технологий – файлами.
Работа с документами (С14), где демонстрируются возможности программного обеспечения по созданию, редактированию и просмотру документов различных типов.
Вторая часть (Тема 2. Как войти в Интернет) состоит из следующих 3-х вопросов:
Подключение к сети Интернет (С21), где приводятся сведения, необходимые для обоснованного выбора провайдера.
Браузеры (С22), где происходит знакомство с возможностями основного инструмента получения ресурсов Интернета – программы браузера.
Проблема безопасности (С23), где рассматриваются методы безопасной работе в Интернете.
Наконец, третья часть (Тема 3. Ресурсы Интернета) направлена на приобретение навыков доступа к различным ресурсам сети Интернет и включает в себя следующие 8 вопросов:
Поисковые системы на примере Яндекс (C31)
Электронная почта (С32)
Единый портал государственных услуг (С33)
Портал Пенсионного фонда РФ (С34)
Электронная торговля (С35)
SKYPE (С36)
Блоги (С37)
Социальные сети (С38)
Все вопросы сопровождаются упражнениями, рассчитанными на выполнение на занятиях с помощью преподавателя-консультанта. В конце каждого вопроса первых двух частей приводятся Контрольные задания на 1-2 минуты для проверки пройденного.
Некоторые материалы снабжены метками с буквами «Б» и «В» (например, (С11Б) в первом вопросе) и рассчитаны на «продвинутых» (Б) и «очень продвинутых» (В) слушателей. Степень «продвинутости» определяется желанием и возможностью самих слушателей освоить важный, но не обязательный для начального знакомства материал или упражнение.
Как пользоваться «рабочей тетрадью …»
Тетрадь – рабочий инструмент слушателя, призванный помочь в подготовке к очередному занятию. Предполагается, что ДОрассмотрения вопроса на занятии слушатель знакомится с материалом, отмечает и комментирует непонятное (для этого отведена свободная сторона листа). На занятии преподаватель-консультант разъясняет рассматриваемый вопрос и непонятные слушателям детали, а также помогает выполнять запланированные упражнения.
Как показывает практика трудно ожидать успехов в освоении компьютера, если слушатель рассчитывает работать с РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЬЮ только на занятиях. Польза от занятий будет получена только тогда, когда слушатель дома самостоятельно потратит столько же (если не больше) времени, что и на занятиях.
Итак, Вам предстоит нелёгкий, но, поверьте, увлекательный и интересный путь в наше совсем уже недалёкое будущее – Информационное общество.