- •Опис навчальної дисципліни «Історія Росії»
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни «Історія Росії»
- •3. Програма навчальної дисципліни «Історія Росії»
- •Тема 1. Вступ. Історія Росії в контексті світової цивілізації.
- •Тема 2. Слов‘яни і неслов‘янські етноси Північно-Східної Русі у іх – хіі ст..
- •Тема 3.Руські землі і князівства на початку хіі – першій половині хііі ст.. Політична роздробленість.
- •Тема 4. Боротьба Північно-Східної Русі з іноземними поневолювачами у хііі ст.
- •Тема 5. Об‘єднання руських земель навколо Москви. Утворення Російської держави. (хіv – початок хvі ст..)
- •Тема 6. Політичний устрій, соціально-економічний і культурний розвиток Московської держави у хvі ст..
- •Тема 8. Російська держава у хvіі ст..
- •Тема 9. Політичні, соціально-економічні і культурні перетворення в Росії за часів правління Петра і.
- •Тема 10. Боротьба дворянських угрупувань_за владу при спадкоємцях Петра і.
- •Тема 11. „Освічений” абсолютизм Катерини іі.
- •4. Структура навчальної дисципліни «Історія Росії»
- •5. Теми лекцій для студентів денної форми навчання
- •6. Теми семінарських занять для студентів денної форми навчання
- •7. Теми лекцій для студентів заочної форми навчання
- •8. Теми семінарських занять для студентів заочної форми навчання
- •9. Самостійна робота для студентів денної форми навчання
- •10.Індивідуальне навчально-творче завдання (творча робота)
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •11. Методи навчання
- •Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів з урахуванням національної шкали та шкали ekts.
- •14. Методичне забезпечення
- •15. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •16. Інформаційні ресурси Інтернет
7. Теми лекцій для студентів заочної форми навчання
№ |
назва теми |
Годин |
Змістовий модуль 1. | ||
1 |
Об’эднання руських земель навколо Москви. Утворення Російської держави |
2 |
Змістовий модуль 2. | ||
2 |
Зміцнення самодержавства в середині і другій половині XVI ст. Іван IV |
2 |
Змістовий модуль 3. | ||
3 |
Політичні, соціально-економічні і культурні перетворення в росії за часів Петра I |
2 |
4 |
Розвиток Росії в другій половині XVIII ст.. |
2 |
|
Всього |
8 |
8. Теми семінарських занять для студентів заочної форми навчання
№ |
назва теми |
Годин |
Змістовий модуль 1. | ||
1 |
Утворення російської централізованої держави |
2 |
Змістовий модуль 2. | ||
2 |
Формування станово-представницької монархії за часів правління Івана IV |
2 |
|
Всього |
4 |
9. Самостійна робота для студентів денної форми навчання
№ |
назва завдань |
Годин |
Змістовий модуль 1. | ||
1 |
Ознайомитись з обставинами утворення, статутом та діяльністю ордену мечоносців та тевтонського ордену |
2 |
2 |
Ознайомитися з соціально-економічним розвитком і політичною історією Новгороду у ХІV – ХV ст. |
2 |
3 |
З’ясувати причини виникнення, напрями, мету та склад учасників антифеодальних єретичних рухів в ХІV – ХV |
2 |
4 |
Ознайомитися з перебігом подій щодо утворення псковської феодальної республіки, її соціально-економічного і політичного устрою |
2 |
5 |
Прочитати зміст „Задонщина” та „Хождение” Афанасія Никитіна |
2 |
6 |
Ознайомитися зі змістом листування Івана ІV з Андрій Курбським; збіркою „Иностранцы о Древней Москве (Москва ХV – ХVІІ ст.) |
2 |
7 |
Ознайомитися з матеріалами щодо народлів Сибиру під владою Кучума та історією експедиції Єрмака. |
2 |
8 |
Вивчити передумови, та перебіг подій першої Селянської війни під проводом І.Болотникова |
2 |
9 |
Скласти таблицю „Процес юридичного закріпачення селян в Росії ХV – ХVІІ ст.” |
2 |
10 |
Ознаймитися зі становищем народів Поволжя, Сибіру та Сходу в ХVІІ ст. |
2 |
11 |
Дослідити матеріали щодо українсько-російських відносин середини і другої половини ХVІІ ст |
2 |
12 |
Ознайомити ся зі станом російської освіти в ХVІІ ст.. діяльністю Слов’яно-греко-латинською академією. |
2 |
13 |
Прочитати „Исторические портрети” В.О.Ключевського (про Петра першого) |
2 |
|
Всього |
26
|