Вимоги до екзамену та присвоєння кредитів

• індивідуальне портфоліо (папка досягнень), що відображає процес вивчення навчальної дисципліни «Педагогіка» є умовою допуску до подальшого складання екзамену

Зміст портфоліо

• опорніконспектиз виконаними завданнями

• індивідуальні творчі роботи (есе, рецензії, малюнки, діагностичні та аналітичні матеріали)

• реферат

• проект (розпечатані слайди та диск з презентацією)

• відео/аудіо матеріали

Розподіл балів

ВИД НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ	МАКС. БАЛ
Есе (2) (обов’язково)	10/20
Групова проектна робота (обов’язково)	15
Захист реферату з обраної проблеми, оформлення – відповідно до вимог (обов’язково)	10
Проведення комплексної педагогічної діагностики (обов’язково)	10
Підсумкова контрольна робота по окремим модулям (обов’язково)	10/30
Письмова рецензія на фільм, книгу, статтю (кількість – за вибором) (за бажанням)	5
Презентація книги з педагогічних проблем яку самостійно вивчили та організація групової дискусії (за бажанням)	10
Інтерв’ю з учнями, вчителями, директором освітнього закладу або з викладачами та студентами університету з проблемних питань педагогіки – відео- або аудіо сюжет (за бажанням)	15
Екзамен	15

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Теми презентацій3

1. Авторська школа М.Гузика (Одеса, м.Южне)

2. Вальфдорська педагогіка (в Одесі діє 2 вальфдорські школи, які можна відвідати)

3. Внесок індивідуальної психології А. Адлера в розвиток теорії виховання

4. Вплив вчення І.Павлова на педагогічну науку та практику

5. Інклюзивна освіта

6. М. Мід про соціалізацію дитини в різних культурах

7. Метод «Шість капелюхів мислення» Е.Боно

8. Методика М.Палтишева (Одеса – у М.П. можна теж спробувати взяти інтерв’ю)

9. Освітня кінезіологія

10. Педагогіка М.Монтесорі(в Одесі діє декілька Монтесорі-центрів, які можна відвідати)

11. Педагогічна система В. Базарного

12. Педагогічна система Гумбольта

13. Педагогічна система К Ушинського

14. Педагогічні погляди А.Макаренка

15. Педагогічні погляди В.Сухомлинського

16. Педагогічні погляди К.Роджерса

17. Педагогічні погляди Конфуція

18. Педагогічні погляди Л.Толстого

19. Педагогічні погляди Сократа

20. Педагогічні погляди Я.Корчака

21. Погляди Ф.Дольто про ранню соціалізацію дитини

22. Пренатальна педагогіка

23. Система виховання в Древній Греції

24. Спеціальна педагогічна допомога (можна відвідати «Дім із ангелами», Центр Я.Корчака тощо)

25. Сучасні освітні технології

26. Японська педагогіка