Теми рефератів

• Арт-терапія в освітньому процесі

• Виховна роль гри в різні вікові періоди життя

• Вплив сімейних сценаріїв на виховання дитини

• Гра у навчанні

• Дитина – лівша в освітньому процесі

• Діти з особливими потребами

• Діти-індиго

• Етнопедагогіка

• Зв’язок шкільної та театральної педагогіки

• Зв'язок біхевіоральної психології та психотерапії з педагогічною діяльністю

• Метод Сократа в шкільному навчанні

• Народна педагогіка

• НЛП в педагогіці

• Педагогічні ідеї К.Вернадського

• Педагогічні погляди І.Лернера

• Педологія

• Психоаналітична педагогіка

• Раннє навчання

• Ролі дитини у сім’ї

• Сенсорне виховання дитини

• Синергетика в освіті

• Система освіти в будь-якій країні світу

• Сказкотерапія в педагогічному процесі

• Старослов’янська педагогіка

• Стилі педагогічної діяльності

• Таксономія навчальних цілей Б.Блума

• Трансактний аналіз в педагогічній взаємодії

• Тьюторство в освіті

Рекомендовані кінофільми Обов’язкові

• Вам и не снилось

• Макаренко

• Общество мертвих поэтов

• Плюшевый кролик

• Полианна

• Похороните меня за плинтусом

• Фиби в стране чудес

• Хористы

• Чучело

• Януш Корчак

За бажанням

• Внимание, черепаха!

• Где ты,Багира?

• Доживем до понедельника

• Дорогая Елена Сергеевна

• Звонят, откройте дверь!

• Ключ без права передачи

• Королевство кривых зеркал

• Кука

• Курьер

• Маугли

• Мио, мой Мио

• Мой сын для меня

• Мэри Поппинс, до свидания

• На тебя уповаю

• Не болит голова у дятла

• Пеппи, длинный чулок

• Понетт

• Республика ШКИД

• Розыгрыш

• Свои дети

• Сильный, как лев

• Спартак и Калашников

• Сто дней после детства

• Странные взрослые

• Точка, точка, запятая.

• Чужие письма

• Школьный вальс

• Экранизированные сказки (любые – фильмы, мульфильмы)

Основна література

1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. –М., 1986.

2. Бех І. Д. Особистісно зорієнтоване виховання. –К., 1998.

3. Бондаревская Е. В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики // Педагогика. – 2007. – № 6.

4. Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика –СПб., 2008.

5. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О. В. Овчарук. –К., 2004.

6. Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. –К., 1989.

7. Краевский В. В. Методология педагогики: прошлое и настоящее // Педагогика. – 2002. – №1.

8. Кульневич С. В. Педагогика личности от концепций до технологий. –Ростов-н/Д, 2001.

9. Лернер И. Я. Болевые точки процесса обучения //Советская педагогика. – 1991. - № 5.

10. Лыкова В.А. Педагог как психотерапевт: помощь «агрессивному» ребенку. –Киев, 2007.

11. Здоровьесберегающие разминки на уроках Под ред. Лыковой В.А. –Киев, 2007.

12. Основы педагогического мастерства Под ред. И.А.Зязюна. –М., 1989.

13. Психология воспитания. /Под ред. В. А. Петровского. –М., 1995.

14. Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем // Семья и школа - 1987. - № 10. - С. 22-24.

15. Рудакова И.А. Дидактика. –Ростов н/Дону, 2005.

16. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. –М.1998..

17. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика - М., 2006.

18. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. - М., 2003.

19. Степанов Е. Н., Лузина Л. М. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. М., 2002.

20. Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики.– К., 2003.

21. Сухомлинский В. А. Сто советов учителю. –К., 1984.

22. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям –Киев., 1974.

23. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии // Педагогические сочинения: В 6 т. Т.5 М., 1990.

24. Хуторской А.В. Современная дидактика. - СПб., 2001.