2.4.3. Игра на умножение
.docxИгра на умножение
Материал: коробка с марками и зелёными фишками; зелёный, синий, красный карандаши для записи многозначных чисел и карандаш контрастного цвета, для выделения линии-результата и арифметического действия; линейка; бумага в крупную клетку.
Прямая цель: умножение с марками без замены, затем с заменой разрядов.
Косвенная цель: подготовка к умножению на письме.
Возраст: с 5 лет.
Статическое умножение (на однозначное число)
Презентация:
1.Учитель записывает число, например 1331, и предлагает ребенку выложить его с помощью марок. Число выбирают такое, чтобы при умножении его на 3 не потребовалось замены разрядов.
-
Учитель: «Мы хотим умножить это число на 3, т. е. взять его 3 раза». Он пишет слева под числом знак «х», еще ниже под разрядом единиц — число 3 и проводит внизу линию. Учитель объясняет, что означает знак «х».
-
Слева от марок, представляющих число 1331, учитель ставит зеленую фишку, под ней — еще две зеленые фишки. Он предлагает ребенку рядом с этими двумя фишками выложить дважды с помощью марок число 1331. Теперь марки, соответствующие числу 1331, повторенному трижды, лежат друг под другом.
-
Фишки и марки сдвигают вверх. Марки пересчитывают, начиная с единиц. Результат записывают: 3993.
5.Материал убирают.
Контроль ошибок: осуществляет учитель.
Упражнение: ребёнок решает предложенные учителем примеры на умножение без замены разрядов.
Динамическое умножение (на однозначное число)
Материал: коробка с марками и зелёными фишками; маленькая пустая коробочка; зелёный, синий, красный карандаши для записи многозначных чисел и карандаш контрастного цвета, для выделения линии-результата и арифметического действия; линейка; бумага в крупную клетку.
Прямая цель: умножение с марками с заменой разрядов.
Косвенная цель: подготовка к умножению на письме.
Возраст: с 5 лет.
Презентация: проводится так же, как и при статическом умножении, но числа выбираются так, что при решении примера необходима замена разрядов, например: 165х5=825.
Контроль ошибок: осуществляет учитель.
Упражнение: ребёнок решает примеры на умножение с заменой разрядов.