Глава 8. Правовое сознание и правовое поведение

151

ких целях они будут использовать полученные знания, мы лишь констатируем факт появления слоя, ориентированного на зна­ние правовых норм в своей деятельности.

Правовой "ликбез" по конституционному праву проходят профессиональные политики, участвующие в выборах в орга­ны государственной власти разного уровня, члены их избира­тельных команд. Как субъекты политических отношений они выполняют свои функции в рамках определенной правовой базы. Знания в той или иной области права обусловливаются видом деятельности социальной группы или отдельного индивида. Поэтому правовые знания могут быть разными по объему и систематизированности, сочетаться с очевидно неюридичес­ким знанием, т. е. быть двойственными по содержанию.

Правовая социализация через приобретение большего или меньшего объема правовых знаний, их применение на прак­тике охватили в неодинаковой степени различные слои рос­сийского общества, пенсионеров, призывников, военнослужа­щих, наемных работников, руководителей предприятий, сда­ющих в аренду помещения, налогоплательщиков, заполняю­щих налоговую декларацию, и т. д. Точнее было бы сказать, что изменился не только объем правовых знаний разных сло­ев общества, содержательная сторона этих знаний, но и моти­вы получения знаний о праве.

Социологическое изучение правосознания предполагает не только констатацию элементов правовых знаний, взглядов, идей, представлений, мнений. В зависимости от преобладания определенных идей, мнений можно судить о направленности состояния правосознания. Проследив его динамику, можно сделать вывод о типе правосознания.

До недавнего времени в правосознании большинства чле­нов российского общества право ассоциировалось с законом, с его императивной формой. Люди знали о наличии в законе приказа действовать тем или иным образом под угрозой санк­ции, запретов, нарушение которых имеет неблагоприятные последствия. В сознании рядового обывателя или занимающе­го какой-либо пост чиновника законы отождествлялись с фор­мулой: "не делай так, иначе...". Знание и представление об императивной форме закона были доминантой состояния пра­вового сознания в дореформенный период. Более того, закон на уровне обыденного сознания зачастую сливался с уголов­ным законом. В гораздо меньшей степени он воспринимался в

другой ипостаси, как дающий права, правомочия, гарантии. И это несмотря на то, что именно в данном качестве закон охва­тывал достаточно большое число взаимодействий в обществе.

Косвенным подтверждением доминанты императивности закона в правосознании могут служить представления россий­ских подростков о законе как о "правилах, которые не надо нарушать"¹.

В настоящее время происходит медленное изменение пред­ставлений о праве среди различных категорий населения. По­нимание закона как императива дополняется осознанием того, что право и закон — это регулятор множества отношений в обществе: между слоями, группами, организациями, конкрет­ными индивидами в разных сферах жизнедеятельности. В ре­зультате начинает формироваться иная модель правосознания и правового поведения.

Правовые знания, информированность о нормах разных отраслей права, о деятельности органов юстиции составляют только одну грань правосознания, на основе которой нельзя дать полную характеристику правосознания какого-либо со­циального слоя, группы, отдельного индивида. Кроме указан­ных знаний правосознание включает отношение к различным правовым явлениям: к праву в целом, его принципам, идеям, требованиям конкретных норм права, деятельности законода­тельных и правоохранительных органов, законности и т. д. По тому, как относятся граждане к праву (как к чему-то необхо­димому или чуждому, реальному или мнимому), можно су­дить о социальном престиже права в обществе. Определенное отношение к праву и закону входит в мотивацию правового поведения людей. Важно не только читать и знать, но и чтить уголовный кодекс, как говорил великий комбинатор Остап Бендер. И не только уголовный. И не только выражать почте­ние к закону, но и ориентироваться на правовые нормы. Оценка правовых явлений, мнение о них характеризуют качествен­ное состояние правосознания отдельного индивида, группы или общества. Доминанта позитивных либо негативных оценок права и закона детерминирует тип правосознания.

Не располагая надежными данными исследований право­сознания современных россиян, трудно выделить доминирую-

¹ См.: Курильски-Ожвэн Ш., Арутюняп М. Ю., Здравомыслова О. М. Об­разы права в России и Франции. С. 37.

6 — 2837

152

Юридическая социология