Вопрос 74. Архитектурные памятники барокко Доменико Трезини в Петербурге.

Доменико Трезини (1670-1734) – уроженец Швейцарии. Был вызван Петром 1 для участия в застройке Петербурга.

При ответе на этот вопрос нужно дать описание и назначение хотя бы двух из перечисленных его построек:

1. Петропавловский собор на территории Петропавловской крепости.

2. Петровские ворота.

3. Здание 12 коллегий.

4. Летний дворец Петра.

Вопрос 75. Архитектурные памятники барокко Франческо Бартоломео Растрелли.

Растрелли (1700-1771) – придворный архитектор императрицы Елизаветы Петровны. Приехал в возрасте 16 лет в Россию с отцом-скульптором из Парижа. Стал ведущим архитектором, работал в стиле барокко.

1. Реконструкция дворца в Петергофе.

2. Преобразование скромного загороднего дома Екатерины 1 в Царском Селе в пышный дворец. Растрелли трактовал стену почти как скульптурный объём с чередованием выступающих и западающих участков. Растрелли обильно применил скульптуру: атланты, кариатиды, маскароны. Собственно стена неощутима, главные элементы – материя в виде колонн и лепнины. Ей противостоит пространство оконных проёмов, сквозь которые в интерьер врывается парк.

3. Петербургский Императорский Зимний дворец, начатый в 1754 году и законченный уже после смерти заказчицы в 1762 году.

4. Собор Смольного монастыря в Петербурге.

5. Андреевская церковь в Киеве.

В архитектуру 18 века классицизм вторгся со скандалом. Ещё в 1736 году в Петербурге произошёл очередной пожар, он полностью уничтожил старый Гостиный двор. Купцы подали прошение о строительстве каменного Гостиного двора, но по обычной российской методике проект был утвержден императрицей только в 1757 году. Принадлежал этот проект любимому зодчему Елизаветы Петровны Растрелли. Он представлял собой роскошную постройку, которую впору было использовать для императорской резиденции, а не для торговли. Из-за обилия колонн и статуй здание обещало быть дорогостоящим. Купцы обратились к президенту Академии художеств графу Шувалову с жалобой: «лавки стоять будут впусте, а в строении капитала от купечества употребится немалая сумма». Шувалов заказ решил передать только что прибывшему из Парижа молодому архитектору Валлен-Деламоту.

Так постепенно Растрелли был оттеснён на второй план и вскоре подал в отставку.

Вопрос 76. Скульптура 18 века. Творчество Эжена Фальконе, Фёдора Шубина.

Фальконе (1716-1791) – немолодой парижский скульптор, вдохновившись личностью царя-реформатора, создает памятник Петру 1.

Фёдор Шубин (1740-1805) был выходцем из крестьян архангельской губернии, он с детства занимался резьбой по кости. Учился во Франции, потом уехал на год в Рим. Античный Рим научил Шубина не бояться некрасивых моделей: грубые, обрюзгшие, иногда с дегенеративными чертами (как изображение Павла 1), они предстают перед нами не приукрашенными. И при этом в них присутствует достоинство и величие, поэтому нетрудно понять причину огромной популярности скульптора у заказчиков из высшего света. Достигалось это горделивой посадкой головы и взглядом, обращённым вдаль.

Стиль – классицизм.

Вопрос 77. Создание Академии художеств и её роль в развитии русского искусства.

В середине 18 века в Петербурге была создана Академия художеств. Еще Петр понимал, что в России нет своих мастеров, которые могли бы  при строительстве новой столицы использовать многовековой европейский опыт по планировке  города, по украшению  зданий. Поэтому в Россию ехали архитекторы, скульпторы, художники из Италии, Франции, Германии. В то же время  в Европу для получения специального художественного образования отправляли  талантливых русских  юношей. В середине 18 века общественные деятели и ученые России  снова подняли вопрос о необходимости создании Академии художеств. М.В.Ломоносов, который был не только блестящим ученым, но  поэтом и художником,  писал о том, что Россия  прославилась во всем мире своими победами и "требует величеству и могуществу своему  пристойного и равномерного великолепия, какового ни откуду приобрести невозможно, как от почтенных художеств…".  Идеи Ломоносова поддерживал И.И. Шувалов - один  из  самых образованных и культурных людей своего времени, меценат, попечитель Московского университета,  основанного  в сотрудничестве с Ломоносовым в 1755 году. В 1757 году именно Шувалов обратился в Сенат с ходатайством об основании Академии художеств. В ответ на его обращение был издан указ: "Означенную Академию художеств здесь, в Санкт-Петербурге, утвердить… ". Созданное учебное заведение называли Академией  трех знатнейших художеств - живописи, ваяния и зодчества. Шувалов передал в Академию свою прекрасную библиотеку,  коллекцию картин, гравюр, слепков с произведений античного и западноевропейского искусства. Эти предметы стали экспонатами первого  художественного музея, созданного при Академии и по сути первого художественного музея  России, а сегодня хранятся в Эрмитаже. В первые годы Академия  существовала как часть Московского университета, предполагалось вначале, что и находиться она будет в Москве. Но выяснилось, что лучшие иностранные художники "не хотят в Москву ехать, как в надежде иметь от двора работы". Так окончательно решился вопрос о местонахождении нового учебного заведения.   Курировал Академию, как и университет, сам Шувалов. Для обучения в ней  из числа учеников гимназии при университете  набрали 16  талантливых  юношей. При отборе учеников Шувалов обращал внимание в первую очередь на  способности  кандидатов, а не на их происхождение, так, например, часть учеников были набраны  "из солдатских детей". И уже в первом наборе  были те, кто  впоследствии прославил русское искусство - скульптор Федот Шубин, художники Федор Рокотов и Антон Лосенко,  архитекторы Василий Баженов и Иван Старов.  Преподавали в академии в первые годы  в основном иностранные педагоги, но через несколько лет  академиками стали и русские мастера. Среди них был и Ломоносов, удостоенный звания почетного академика  как мозаист. Первый выпуск Академии состоялся  в 1762 году. Шувалов добился, чтобы окончившие Академию с золотой медалью могли за казенный счет на три года поехать за границу, чтобы познакомиться с шедеврами мирового искусства. В 1762 году на престол  взошла  императрица Екатерина  II,   и  государственная политика  по отношению к Академии изменилась.  Шувалова отстранили от руководства  Академией, отправили за границу, а  его должность занял  известный деятель екатерининского времени И.И. Бецкой.  Он  начал реформирование Академии в соответствии с  модными тогда в Европе  идеями французских просветителей. По  мысли Бецкого, Академия должна была не только готовить  мастеров, но и  воспитывать. Поэтому для обучения стали набирать мальчиков 5-6 лет, которым вначале следовало пройти курс общеобразовательных дисциплин в Воспитательном училище, а затем  учиться в специальных классах Академии. Официальной датой учреждения Императорской Академии художеств стало 4 ноября 1764 года, когда Екатерина II  утвердила Устав  и "Привилегии"  Академии,  тем самым подчеркивалось, что теперь Академия существует самостоятельно, а не как часть Московского университета. В том же 1764 году профессора академии Александр Кокоринов и Жан-Батист Вален-Деламот создали проект нового здания Академии художеств. 7 июля 1765 года состоялась его торжественная закладка. Впервые в России  было построено  специальное здание для большого учебного заведения. Кроме того, здание Академии художеств стало первой в Петербурге постройкой в стиле зарождавшегося классицизма. Величественный и монументальный фасад Академии художеств уже  двести с лишним лет украшает невскую набережную Васильевского острова и по праву считается одним из шедевров петербургской архитектуры.

Роль Академии художеств огромна. Она воспитала и выучила сотни талантливых архитекторов, живописцев и скульпторов. Были свои минусы. Практикуя только академизм, Академия сужала интересы своих подопечных, не давала развиваться их мысли. И это приведет к так называемому бунту 14 во главе с Крамским.