- •Структура екзамену ………………………………..………………………… Запитання та завдання до іспиту……………………………………………
- •Тематичний план дисципліни
- •Графік складання різних видів семестрових завдань
- •Плани практичних занять практичне заняття №1 Тема: генеалогічна класифікація мов світу
- •Практичне заняття №2 Тема: Типологічна класифікація мов світу
- •Практичне заняття №3 Тема: фонетика
- •Практичне заняття №4 Тема: лексикологія
- •Форма контролю: повний конспект теми (підготувати на практичне заняття)
- •Практичне заняття №5
- •Тема: граматика
- •Завдання для підготовки з теми:
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Типологічна класифікація мов світу
- •Генеалогічна характеристика мов світу
- •Методологія сучасної лінгвістики.
- •Система, структура та розвиток мови в трудах класиків мовознавчої науки Перелік першоджерел для конспектування (вибрати зі списку для конспектування 5 статей)
- •4. Термінологія сучасної лінгвістики
- •Форма контролю: скласти словник лінгвістичних термінів Система критеріїв оцінювання знань відповідно до кожного модуля дисципліни
- •Екзаменаційний білет № 26
- •Запитання до іспиту модуль 1
- •Модуль 2
- •Характеристика практичних екзаменаційних завдань
- •Контрольна робота
- •Навчально-методичні матеріали Основна література
- •Додаткова література
Система, структура та розвиток мови в трудах класиків мовознавчої науки Перелік першоджерел для конспектування (вибрати зі списку для конспектування 5 статей)
Гумбольдт В.фон «О различии строения человеческих языков...»
Шлейхер «Теория Дарвина в применении к науке о языке»
Уорф Б. «Отношение норм поведения и мышления к языку»
Степанов Ю. «Концепт»в Кн.: Константы: Словарь русской культуры: 3-е изд. - М.: Академический проект, 2004, с. 42-67.
Бондарко А.В. «Лингвистика текста в системе функционалоной грамматики»
Золотова Г.А. Грамматика как наука о человеке// Русский язык в научном освещении. - № 1. - М., 2001. - С. 107-113
Чомский Н. Современные исследования по теории врожденных идей
Кубрякова Е.С. О ментальном лексиконе: лексикон как компонент языковой способности человека
Ресурсы:
http://www.classes.ru/grammar/135.Zvegintsev/worddocuments/i.htm
http://www.philology.ru/linguistics1/bondarko-01.htm
http://lib.vvsu.ru/books/semiotika1/default.asp
http://www.ec-dejavu.net/c/Concept.html
http://www.huminst.ru/lib/Лингвистика/Золотова
http://danefae.org/pprs/gorwkova/zoloto.htm
http://www.classes.ru/grammar/168.Arutyunova/source/worddocuments/_37.htm
Форма контролю: конспект
Звукова мова і письмо. Основні етапи розвитку письма. Звук і графема. Транскрипція.
Провідна ідея:людство пройшло довгий шлях від “предметного” письма до “буквенно-звукового”.
Ключові поняття:“предметне письмо”, піктографія, ідеографія, фонологічне письмо, алфавіти.
1.Значення письма в історії суспільства.
2. Передумови виникнення письма.
3. Етапи і форми розвитку графічного письма.
4. Графіка. Орфографія. Принципи орфографії: фонетичний, морфологічний, історико-традиційний, ідеографічний.
Основна література:
Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К.: Академія, 2000 і наступні.
Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К.: Академія, 1999 і наступні
Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
Штерн І.Б. “Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики” – К.: 2002
Селіванова О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. Полтава, 2006.
Форма контролю: конспект
Лексична система мови. Склад лексики за походженням. Застаріла лексика і неологізми. Фразеологія. Лексикографія.
Провідна ідея:визначення слова, співвідношення між лексичним значенням і поняттям. Слово – центральна функціонально-структурна одиниця мови. Лексема, словоформа. Лексичне значення. Слово і поняття. Лексична система мови. Проблема класифікації слів: а) за значенням; б) за сферою вживання; в) за стилістичною диференціацією; г) з погляду активного й пасивного вживання. Слово в лексико-семантичному полі: синоніми, антоніми, омоніми й пароніми.
Ключові поняття:лексема, полісемія, метафора, метонімія, синекдоха, омонімія, омоформи, омофони, омографи, синонімія, антонімія, гіперо-гіпонімія
Слово та його значення. Слово і лексема.
Лексико-семантичні категорії (полісемія, омоніми, синоніми, антоніми, пароніми, гіперо-гіпоніми, конверсиви).
Поняття лексико-семантичної системи. Словниковий склад мови.
Розвиток лексики. Історичні зміни в лексиці. Зміна значень слів. Способи перенесення назв.
Історична лексикологія й етимологія.
Лексикографія. Типи словників.
Поняття фразеології. Класифікація фразеологізмів.
Основна література:
Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К.: Академія, 1999 і наступні
Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
Форма контролю: конспект на практичному заннятті №4