- •Черкаський держАвНий технологічний університет
- •Система державних стандартів вищої освіти.
- •Історія, традиції, правила внутрішнього розпорядку, організація
- •Організація виховного процесу в чдту ґрунтується на принципах
- •Міжнародні зв'язки
- •Основні завдання, що вирішують менеджери.
- •Форми проведення семінарських і практичних занять. Особливості застосування методів активного навчання, електронно-обчислювальної техніки та інформаційних технологій на заняттях.
- •Порядок роботи у бібліотеці. Особливості роботи зі спеціальною, методичною та періодичною літературою. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки.
Основні завдання, що вирішують менеджери.
Насамперед я хочу розповісти про професію менеджера.
Менеджер – це керівник, який наділений повноваженнями з прийняття рішень щодо діяльності фірми, яка функціонує в ринкових умовах, він має відносну фінансову самостійність і може підбирати та оцінювати своїх працівників.
Але и друге формулювання професії «менеджер»
Менеджер - це член організації, що здійснює управлінську діяльність і вирішує управлінські завдання. Менеджери є ключовими людьми в організації. Проте не усі менеджери відіграють однакову роль в організації, не усі менеджери займають однакову позицію в організації, завдання, що вирішуються різними менеджерами, теж не ідентичні.
Умовою ефективної діяльності керівника є добре розвинуте стратегічне мислення, уміння заглянути набагато кроків уперед.
Сучасний менеджер в Україні – це такий керівник, який має:
− певну фінансову самостійність;
− організовує виробництво;
− вміє вивчати ринок;
− відчуває кон’юнктуру та динаміку попиту;
− може оперативно перепрофілювати виробництво з врахуванням вимог часу;
− одночасно вміти працювати в єдиній команді та реагувати на зміну зовнішніх умов.
Не дивлячись на різні підходи до ролі менеджера можна виділити три управлінські ролі:
1) роль з прийняття рішення – менеджер визначає напрям руху підприємства, розподіляє ресурси, несе відповідальність за прийняття рішень, він повинен ризикуючи повести колектив в певному напрямі;
2) інформаційна роль – менеджер збирає і аналізує інформацію про внутрішнє та зовнішнє середовище, доводить інформацію до підлеглих, і від того, як він чітко це виконує, залежать результати його праці;
3) виступає у ролі керівника – формує відносини всередині та ззовні організації, мотивує членів колективу на досягнення мети фірми, це лідер, за яким ідуть люди [7, 259-261].
Залежно від позиції менеджерів в організації, завдань, які вони вирішують, характеру реалізованих функцій, дані про ролі можуть бути притаманні їм в більшій чи меншій мірі. Проте кожен менеджер обов'язково приймає рішення, працює з інформацією і виступає керівником по відношенню до певної організації.
Організація не може існувати без менеджерів, і для цього існує ряд причин:
− менеджери забезпечують виконання організацією її основного призначення;
− менеджери проектують і встановлюють взаємодію між окремими операціями-діями, що виконуються в організації;
− менеджери розробляють стратегії поведінки організації в оточенні, що змінюється;
− менеджери забезпечують служіння організації інтересам тих осіб і установ, які контролюють організацію;
− менеджери є основною інформаційною ланкою зв'язку організації з оточенням;
− менеджери несуть формальну відповідальність за результати діяльності організації;
− менеджери офіційно представляють організацію в церемоніальних заходах [14].
Менеджери в організаціях є ключовими людьми, але розрізняються за ролями в організації. Виділяється 3 рівні менеджерів:
− менеджери вищого рівня, відповідають за координацію діяльності організації в цілому;
− менеджери середнього рівня, вирішують оперативні завдання (начальники відділів, служб, цехів, директори);
− менеджери нижчого рівня координують роботу неуправлінських робітників, відповідають за виконання виробничих завдань [20].
Усі менеджери підрозділяються на 2 рівні: лінійні і функціональні.
Лінійні - діють на основі єдиноначальності, відповідають за розвиток окремого підприємства, приймають рішення з усіх питань (директори, начальники цехів).
Функціональні - відповідають за певну сферу в системі управління і очолюють функціональні відділи. Рішення приймаються зі спеціальних питань [18].
Останнім часом більше уваги приділяється питанням визначення комплексу знань, здібностей, особистих і ділових якостей, які повинні мати сучасні менеджери. Оскільки на менеджера покладається велика відповідальність і велика кількість обов'язків, то він повинен мати певний набір якостей, основні з яких були сформульовані Альфредом Слоуном (1920-і рр.):
− уміння управляти на основі досвіду, знань, уяви;
− прихильність до фактів і невпинний пошук істини;
− відкритість мислення і прагнення до безупинного аналізу;
− готовність йти на ризик, заздалегідь розрахувавши його ціну;
− справедливість і повага прав інших людей і цілей також організації;
− принциповість і прагнення відстоювати свою точку зору;
− лояльність і готовність пожертвувати особистим в інтересах справи;
− рух вперед і створення умов для кращого вибору.
Таким чином, організаторські здібності керівника складаються з його особистих і ділових якостей, особливостей характеру, здібностей до управління в цілому.
В процесі своєї діяльності менеджерові необхідно виконувати наступні функції:
− постановка цілей і завдань, що відповідають інтересам і можливостям підприємства;
− вибір стратегії, адекватній існуючій ринковій системі і поставленим цілям;
− аналіз діяльності конкурентів, їх перспектив розвитку;
− постановка проблеми і ухвалення відповідного управлінського рішення і т. д.
Продукт діяльності менеджера є частиною результату функціонування керованої системи, як і продукт праці інших видів, як, наприклад, робітника [22].
Для того, щоб успішно реалізовувати свої професійні функції, менеджер повинен:
− володіти певними знаннями і вмінням (форми і методи мотивації людей, теорію організації, методи моделювання організаційних структур господарювання, вміти володіти собою);
− мати відповідні особисті якості (професіоналізм, творчий підхід до роботи, ініціативність, винахідливість, впевненість у собі, цілеспрямованість, стресостійкість, віра у свої здібності та успіх);
− керуватись етичними нормами (дотримуватись методів чесної конкуренції, не використовувати "брудні гроші", виконувати дані обіцянки і дотримуватись сказаного слова, не маніпулювати людьми, бути вимогливим, але не ображати достоїнство, виявляти вихованість і гарні манери);
− мати навички і здібності ефективно керувати (здатність керувати собою, здатність приймати непопулярні, але виправдані ситуацією, рішення, здатність впливати на навколишніх працівників, здатність навчати і розвивати навички підлеглих);
− переборювати обмеження саморозвитку [3, 23-24].
Належним чином виконуючи зазначені функції менеджменту, менеджери покладаються на цілу низку специфічних навиків. Найважливішими управлінськими навиками є:
− технічні навики.
− міжособові навики.
− навики концептуального мислення.
− діагностичні навики.
− комунікативні навики.
− навики ухвалення рішень.
− уміння правильно розподіляти час