Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
testy_polit_ek (1).docx
Скачиваний:
75
Добавлен:
23.02.2016
Размер:
49.5 Кб
Скачать

Тест 1

  1. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

А) гипотетическим; Б) индуктивным;

В) дедуктивным; Г) описательным.

  1. Научный метод, основанный на движении от теории к практике, называется:

А) индуктивным; Б) дедуктивным;

В) описательным; Г) нет правильного ответа.

  1. В чем суть метода научной абстракции?

А) в расчленении целого на отдельные элементы и исследование каждого из них отдельно;

Б) в логическом выводе о целом на основе отдельных фактов;

В) в отказе от поверхностных, несущественных сторон явления с целью выделения главных, существенных связей;

Г) все ответы верны.

  1. Экономические категории – это:

А) методы регулирования экономических процессов;

Б) логические понятия, которые в обобщенном виде отображают суть конкретных экономических явлений;

В) нормы хозяйственного поведения людей;

Г) экономические интересы субъектов хозяйственной деятельности.

  1. Что из перечисленного изучает микроэкономика:

А) производство в масштабе всей экономики;

Б) численность занятых в хозяйстве;

В) общий уровень цен;

Г) производство сахара и динамику его цены.

  1. Макроэкономика изучает:

А) поведение потребителя на рынке товаров и услуг;

Б) особенности ценообразования на рынке говядины;

В) взаимосвязь инфляции и безработицы;

Г) региональные особенности сельскохозяйственного производства.

  1. Какое из утверждений относится к нормативной экономике:

А) уровень инфляции в 2009 году составил 16%;

Б) повышение цен на пирожки в школьной столовой привело к тому, что ученики стали покупать их меньше;

В) для того, чтобы больше школьников могли посещать музеи, следует установить им льготы во время каникул;

Г) правительство приняло программу социальной поддержки молодежи.

  1. Какое из утверждений относится к позитивной экономике:

А) для стимулирования развития малого предпринимательства необходимо создать льготную систему кредитования малых предприятий;

Б) правительство должно больше внимания уделять проблемам малообеспеченных слоев населения;

В) в этом году количество безработных в городе выросло на 5%;

Г) городским властям необходимо разработать программу поддержки молодежи.

  1. Какой перечень научных школ экономической теории расположен в правильном хронологическом порядке их возникновения:

А) меркантилизм; классическая политэкономия; марксизм;

Б) классическая политэкономия; меркантилизм; физиократия;

В) маржинализм; марксизм; меркантилизм;

Г) физиократия; кейнсианство; марксизм.

  1. Термин «экономия» ввел в научный оборот:

А) Аристотель; Б) Монкретьен; В) Смит; Г) Ксенофонт.

  1. Меркантилисты считали истинным богатством:

А) все произведенные в стране товары; Б) золото и серебро;

В) население страны; Г) природные ресурсы страны.

  1. Главной отраслью народного хозяйства, в которой создается богатство общества, меркантилисты считали:

А) промышленность; Б) сельское хозяйство;

В) внешнюю торговлю; Г) внутреннюю торговлю.

  1. Термин «политическая экономия» появился в:

А) 1615 году; Б) 1776 году; В) 1867 году; Г) 1890 году.

  1. Термин «политическая экономия» впервые ввел в научный оборот:

А) Аристотель; Б) Ксенофонт;

В) К. Маркс; Г) А. Монкретьен.

  1. С точки зрения физиократов богатство нации создается:

А) в торговле; Б) в промышленности;

В) в сельском хозяйстве; Г) все ответы верны.

  1. К методологическим особенностям маржинализма можно отнести:

А) предельный анализ;

Б) математизацию;

В) классовый подход к экономическим явлениям;

Г) верны ответы А) и Б).

  1. Работа Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» вышла в свет:

А) в 1776 году; Б) в 1936 году; В) в 1933 году; Г) в 1956 году.

  1. Решающее воздействие на состояние экономики, по мнению монетаристов оказывает:

А) налоговая политика; Б) кредитно-денежная политика;

В) бюджетная политика; Г) нет верного ответа.

  1. Основоположником монетаризма является:

А) Милтон Фридмен; Б) Адам Смит;

В) Франсуа Кенэ; Г) Торстейн Веблен.

  1. Институционалисты предлагали учитывать в экономическом анализе:

А) только объективные экономические законы;

Б) обычаи и традиции;

В) деятельность профсоюзов и политических партий;

Г) верны Б) и В).

Тест 2

  1. В какой из следующих ниже групп представлены примеры всех трех факторов производства: природных, трудовых и капитальных?

А) деньги, фермер, газ;

Б) учитель, нефть, трактор;

В) банкир, геолог, машиностроитель;

Г) облигации, уголь, бригадир.

  1. Кривая производственных возможностей показывает:

А) точные количества двух товаров, которые намерено производить хозяйство;

Б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

В) альтернативные комбинации товаров при наличии ограниченного количества ресур­сов;

Г) возможные варианты производства при неограниченных возможностях.

  1. Точка В на графике производственных возможностей означает такую комбина­цию объемов выпуска одежды и обуви, которая:

А) соответствует полному использованию всех производственных ресурсов;

Б) соответствует неполному использованию имею­щихся ресурсов;

В) может быть достигнута только в случае увеличения количества и качества производственных ресурсов;

Г) не может быть достигнута никогда.

  1. Если страна использует все экономические ресурсы, то большее количество ка­кого-либо продукта:

А) может быть произведено частными предпринимателями, но не государством;

Б) может быть произведено и без сокращения производства других товаров;

В) может быть произведено только при сокращении производства каких-либо других товаров;

Г) не может быть произведено.

  1. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

А) альтернативную стоимость;

Б) проблему выбора;

В) закон возрастания альтернативной стоимости;

Г) все перечисленное выше.

  1. Если в стране увеличился объем производственных ресурсов, то:

А) будет произведено больше товаров и услуг;

Б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

В) улучшилась технология производства;

Г) повысился уровень жизни в стране.

  1. Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет все поле картофелем, то соберет 400 тонн, а если пшеницей – 100 тонн. Какова альтерна­тивная стоимость одной тонны пшеницы:

А) альтернативную стоимость точно установить нельзя, так как неизвестно, сколько по­сеяно пшеницы, а сколько картофеля;

Б) 4 тонны картофеля;

В) 1/4 тонны картофеля;

Г) альтернативную стоимость определить нельзя, поскольку неизвестны цены.

  1. Альтернативные издержки нового стадиона – это:

А) оплата его охраны и другого персонала;

Б) цена строительства стадиона в будущем году;

В) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строитель­ству этого стадиона;

Г) нет верного ответа.

  1. Вы зарабатываете в день 200 грн. В день Х вы решили уйти со второй половины рабочего дня на футбол, заплатив за билет 50 грн. Ваши альтернативные издержки составят:

А) 100 грн. в качестве потерянного дохода за половину рабочего дня;

Б) 50 грн. за билет;

В) 150 грн. как сумма потерянного дохода и цены за билет;

Г) нет альтернативных издержек.

  1. После окончания школы вы поступили в университет, где обучаетесь бес­платно. Что из перечисленного ниже может быть включено в альтернативную стоимость вашего решения поступить в университет?

А) деньги, которые вы могли бы заработать, поступив вместо учебы на работу;

Б) знания, которые вы получите, обучаясь в университете;

В) деньги, которые вам пришлось бы заплатить, если бы обучение в университете было платным;

Г) деньги, которые вы потратите на питание в период обучения в университете.

Тест 3

  1. Товарное хозяйство – это:

А) хозяйство, в котором применяются совершенные машины и оборудование;

Б) хозяйство с большим объемом производимых продуктов;

В) хозяйство, в котором организовано производство товаров и услуг для продажи;

Г) хозяйство, в котором организовано производство товаров и услуг для внутренних нужд хозяйства.

  1. Натуральное хозяйство – это:

А) организация производства натуральных природных продуктов для человека;

Б) организация производства, при которой не применяются машины и приспособления, а используется ручной труд;

В) хозяйство, в котором производятся продукты питания для продажи гражданам и фирмам;

Г) хозяйство, в котором производятся все необходимое для собственной жизни, и практически нет товарного обмена.

  1. В чем отличие натурального хозяйства от товарного?

А) в натуральном хозяйстве, в отличие от товарного, производятся только чистые продукты, существующие в природе;

Б) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, в отличие от натурального, предназначены для обмена на рынке;

В) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, имеют более высокое качество;

Г) в натуральном хозяйстве в единицу времени изготавливается меньше продуктов, чем в товарном.

  1. Товар – это:

А) материальное благо, произведенное для собственного потребления;

Б) материальное или нематериальное благо, произведенное для последующей продажи;

В) природное благо, используемое для потребления;

Г) нет верного ответа.

  1. Деньги – это:

А) всеобщий эквивалент, который измеряет стоимость всех товаров и услуг;

Б) золото и серебро, которые используются для обмена на другие товары;

В) любой товар, который можно обменять на любой другой товар;

Г) платежное средство, которое декларируется государством;

Д) все предыдущие ответы верны.

  1. Бумажные деньги впервые появились в:

А) Индии; Б) Великобритании; В) Франции; Г) Китае.

  1. Вексель – это:

А) распоряжение клиента банка перечислить определенную сумму предъявителю векселя;

Б) письменное обязательство должника выплатить обозначенную сумму денег в определенный срок;

В) расчетное средство, которое чаще всего выдается банками своим клиентам.

Тест 4

  1. На рисунке показаны кривые спроса и предложения. В условиях равновесия на рынке выручка продавца составит

А) 10 долл.; Б) 14 долл.;

В) 20 долл.; Г) 24 долл.

2. Совершенствование технологии сдвигает:

А) кривую спроса вправо;

Б) кривую спроса влево;

В) кривую предложения вправо;

Г) кривую предложения влево.

3. Если имеет место уменьшение предложения, что станет с равновесной ценой и количеством товара?

А) цена увеличится, количество уменьшится;

Б) цена увеличится, количество уве­личится;

В) цена уменьшится, количество уменьшится;

Г) цена уменьшится, количество уве­личится.

4. Переход от точки А к точке В может быть

обу­словлен:

А) введением налога на данный товар;

Б) ростом дохода потребителей;

В) повышением цены данного товара;

Г) увеличением количества продавцов.

5. Если увеличится цена на товар, то спрос на…

А) дополняющий товар будет падать;

Б) дополняющий товар повысится;

В) товар-заменитель останется неизменным;

Г) товар-заменитель упадет.

6. Если рыночная цена ниже равновесной, то

А) появляются излишки товаров;

Б) возникает дефицит товаров;

В) падает цена ресурсов;

Г) нет верного ответа.

7. Величина спроса показывает:

А) сколько товара хочет купить потребитель;

Б) сколько товара может купить потребитель;

В) зависимость между ценой и количеством товара, которое спрашивает потребитель;

Г) верно А) и Б).

8. Выделенная область на рисунке показывает:

А) прибыль продавцов;

Б) выручку продавцов;

В) коэффициент эластичности;

Г) величину спроса.

9. На рисунке представлена кривая предложения.

Сдвиг данной кривой возможен из-за:

А) увеличения количества покупателей;

Б) снижения количества покупателей;

В) увеличения количества продавцов;

Г) снижения количества продавцов.

10. Закон спроса предполагает, что:

А) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;

Б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

В) кривая спроса обычно имеет положительный наклон;

Г) когда цена товара падает, объем спроса на товар растет при прочих равных условиях.

Тест 5

  1. Какие два типа рынков включены в модель кругооборота?

А) реальный и теневой;

Б) рынок товаров и услуг и рынок валюты;

В) рынок товаров и услуг и рынок ресурсов;

Г) рынок финансов и рынок ресурсов.

  1. Модель кругооборота ресурсов, товаров и денег иллюстрирует:

А) процесс формирования рыночных цен;

Б) взаимодействие факторов экономического роста;

В) взаимодействие между Центральным банком, коммерческими банками и их вкладчиками;

Г) взаимосвязь основных экономических субъектов.

  1. В схеме рыночного кругооборота плата за электроэнергию предприятием, основанным семьей Сидоренко, отражает движение денежных потоков от:

А) домохозяйств на рынок ресурсов;

Б) фирмы на рынок товаров и услуг;

В) фирмы на рынок ресурсов;

Г) домохозяйств непосредственно к фирме-поставщику электроэнергии.

  1. Рациональное поведение домохозяйств предусматривает, что они:

А) стараются максимизировать свое благосостояние;

Б) стараются удовлетворить первоочередные потребности;

В) удовлетворяют свои потребности, стимулируя производителей применять ресурсосберегающие технологии;

Г) минимизируют свои потребности, исходя из ограниченности имеющихся в распоряжении экономических благ.

  1. Основной целью, которую преследуют фирмы в своей экономической деятельности, является:

А) стремление поднять экономику страны;

Б) создание и поддержание высокой репутации фирмы и ее продукции;

В) максимальное удовлетворение потребностей населения в товарах и услугах;

Г) получение прибыли.

  1. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство?

А) распределять денежные доходы;

Б) определять, что и сколько нужно производить из наличных ресурсов;

В) устанавливать цены на товары и услуги;

Г) производить те товары и услуги, которые не выгодны частному предпринимателю, но необходимы для общества.

  1. Прибыль равна:

А) сумме денег, которая получена от реализации товаров и услуг;

Б) сумме денег, которую получает менеджер за свой труд;

В) разнице между выручкой от реализации товаров и услуг и затратами на их производство и продажу;

Г) все ответы верны.

  1. Домохозяйства в рыночной экономике являются:

А) покупателями экономических ресурсов;

Б) собственниками экономических ресурсов;

В) производителями товаров и услуг;

Г) потребителями экономических ресурсов.

Тест 6

  1. В системе национальных счетов в понятие инвестиций не включается:

А) покупка фирмой нового оборудования;

Б) покупка акций фирмой на фондовой бирже;

В) строительство фирмой нового завода;

Г) покупка фирмой помещения для своего офиса.

  1. Подсчитать потребительские расходы, если известно, что в данном году домохозяйства израсходовали на текущее потребление 130 млрд.долл., на покупку товаров длительного пользования 85 млрд.долл., на покупку ценных бумаг 5 млрд.долл., на услуги 20 млрд.долл., на покупку жилья 150 млрд.долл.:

А) 390 млрд.долл.; Б) 385 млрд.долл.;

В) 240 млрд.долл.; Г) 235 млрд.долл.

  1. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а её затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:

А) 23500 долл.; Б) 22000 долл.;

В) 12500 долл.; Г) 7500 долл.

  1. При расчете ВВП нельзя суммировать следующие показатели:

А) государственные закупки, зарплату и ренту;

Б) чистый экспорт и потребительские расходы;

В) амортизацию, прибыль корпораций, заработную плату;

Г) потребительские расходы и валовые инвестиции.

  1. Дефлятор ВНП базового года равен (в %):

А) 0; Б) 1; В) 10; Г) 100.

  1. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд.долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд.долл., на покупку жилья 200 млрд.долл., на покупку земли 30 млрд.долл., на покупку антиквариата 4 млрд.долл.

А) 946 млрд.долл.; Б) 246 млрд.долл.;

В) 242 млрд.долл.; Г) 200 млрд.долл.

  1. Предположим, что в гипотетической экономике производится только три вида товаров: X,Y и Z. Их цены в 1998 и 1999 годах составили соответственно:X= 3 и 5 руб.; Y= 12 и 8 руб.; Z = 5 и 7 руб. Объем потребления этих товаров был неизменным и составлял: X= 4 ед.; Y = 3 ед.; Z = 1 ед. Номинальный ВНП в 1999 году по сравнению с 1998 годом:

А) увеличился; Б) уменьшился;

В) не изменился; Г) информации недостаточно.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]