- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1 Основні теорії державного управління
- •Тема 1. Державне управління – системне суспільне явище. Державна влада та державне управління
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Цілі та функціональна структура державного управління. Організаційна структура державного управління
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3. Сутність і зміст управлінської діяльності. Підготовка та прийняття рішень в державному управлінні
- •Методичні вказівки
- •Тема 4. Законність та відповідальність в державному управлінні. Контроль в державному управлінні. Ефективність державного управління
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Система органів державної влади та місцевого самоврядування України. Основи внутрішньої організації органу державної влади та менеджменту. Семінарське заняття 3
- •Тема 5. Конституційні засади побудови структур державної влади в Україні. Система органів виконавчої влади України: загальна характеристика, управлінські зв’язки
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 6. Центральні органи виконавчої влади: права, компетенція, функції. Територіальні підрозділи центральних органів виконавчої влади: права, компетенція, функції
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 7. Місцеві державні адміністрації в системі державного управління. Місцеве самоврядування та його особлива роль в державному управлінні
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 10. Менеджмент органу державної влади. Стратегічне та ситуаційне управління
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Основи теорії державного управління
- •Тема 1. Державне управління-системне суспільне явище. Державна влада та державне управління
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Цілі та функціональна структура державного управління. Організаційна структура державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Сутність і зміст управлінської діяльності. Підготовка та прийняття рішень в державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Законність та відповідальність в державному управлінні. Контроль в державному управлінні. Ефективність державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2 Система органів державної влади та місцевого самоврядування України. Основи внутрішньої організації органу державної влади та менеджменту.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Центральні органи виконавчої влади: права, компетенція, функції. Територіальні підрозділи центральних органів виконавчої влади: права, компетенція, функції
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Місцеві державні адміністрації в системі державного управління. Місцеве самоврядування та його особлива роль в державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Організаційна структура органу державної влади. Внутрішня організація органу державної влади
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Менеджмент органу державної влади. Стратегічне та ситуаційне управління
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Функціональний аналіз та контролінг у діяльності органу державної влади. Інформаційне та комунікаційне забезпечення внутрішньої організації державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Система органів державної влади та місцевого самоврядування України. Основи внутрішньої організації органу державної влади та менеджменту.
- •Приклади тестових завдань
- •1. Проаналізувати надане визначення та обрати, до якого з понять воно має відношення: «Підвищення ефективності управління на підставі використання науки про поведінку людини в команді – це ... :”
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •Теми завдань
- •6.3.Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Приклад екзаменаційного білету
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного,
- •Модульного та підсумкового семестрового контролю з
- •Навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої
- •Передбачений у формі екзамену
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Підлісна Тетяна Віталіївна Пунда Анастасія Вячеславівна
8.2. Поточний контроль
З поточного контролю знань за семінарські (практичні) заняття та самостійну (індивідуальну) роботу студент максимально може набрати, 40 балів – якщо підсумковий контроль з навчальної дисципліни передбачений у формі екзамену.
Кількість набраних за семінарські (практичні) заняття та самостійну роботу балів визначається як результат множення семестрової середньої арифметичної оцінки з цих занять на 8 (ціну у балах однієї одиниці оцінки за національною шкалою), якщо підсумковий контроль з навчальної дисципліни передбачений у формі екзамену.
Семестрова середня арифметична оцінка з семінарських (практичних) занять та самостійної роботи обчислюється шляхом ділення суми кодів (5; 4; 3; 2) отриманих студентом протягом семестру оцінок (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, „незадовільно”) на цих заняттях з урахуванням перездач, на кількість отриманих оцінок та пропущених з неповажних причин семінарських (практичних) занять.
Семестрова середня арифметична оцінка та кількість набраних з поточного контролю балів визначаються після проведення останнього у семестрі семінарського (практичного) заняття.
За кожне пропущене з неповажних причин лекційне заняття віднімається по одному балу від суми балів, набраних під час поточного контролю.
Семестрова середня арифметична оцінка заокруглюється до десятих бала.
Студентові, який має невідпрацьовані незадовільні оцінки чи пропущені заняття, семестрова середня арифметична оцінка та відповідна їй кількість балів за накопичувальною школою, набраних за результатами поточного контролю, виставляється після їх відпрацювання.
Оцінювання самостійної роботи за змістовий модуль здійснюється в рамках поточного контролю шляхом оцінювання за 5-бальною шкалою із занесенням до документів обліку успішності студентів.
Викладач, який проводить семінарські (практичні) заняття, виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів.
8.3. Модульний контроль
В умовах кредитної трансферно-накопичувальної системи зміст навчальних дисциплін залежно від їх обсягу розподіляється в робочій програмі на змістові модулі.
Кожний змістовий модуль оцінюється у балах за шкалою ЄКТС. Ціна модуля залежить від обсягу навчального матеріалу. Максимально за усі модульні контролі протягом семестру студент може отримати 20 балів, якщо підсумковий контроль з навчальної дисципліни передбачений у формі екзамену. З навчальної дисципліни «Державне управління» передбачено складання студентами протягом семестру двох модульних контролів. Максимально з кожного модульного контролю студент може отримати по 10 балів.
Модульний контроль здійснюється після проведення усіх форм організації навчального процесу в рамках змістового модуля, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни, з урахуванням часу, необхідного для перездач.
Модульний контроль проводиться в письмовій формі згідно розроблених завдань за варіантами.
Для проведення модульного контролю формуються варіанти контрольних завдань, які повинні бути рівнозначними за складністю. Структура завдань, система та критерії оцінювання результатів їх виконання визначаються робочою програмою навчальної дисципліни та доводяться до відома студентів на початку семестру.
До складання модульного контрою допускаються студенти, які не мають незадовільних оцінок чи невідпрацьованих пропущених семінарських (практичних) занять.
Студенти, які з поважних причин не з’явилися на складання модульного контролю, допускаються до складання модульного контролю в установленому порядку.
Студенти, які не були допущені або без поважних причин не з‘явилися на складання модульного контролю, за модульний контроль отримують 0 балів.
Кількість набраних за модульний контроль балів заноситься викладачем у документи обліку успішності студентів.
Модульний контроль проводиться у визначених розкладом час і місці. Тривалість модульного контролю не повинна перевищувати дві академічні години. На один день для студентів академічної групи встановлюється модульний контроль лише з однієї навчальної дисципліни. Якщо запланована письмово-усна форма проведення модульного контролю, то усна компонента проводиться після перевірки письмових завдань.
Перевірка письмової компоненти здійснюється протягом 3-х робочих днів із внесенням результатів у документи обліку успішності студентів.
Контрольне завдання виконується кожним студентом індивідуально. Самостійність виконання студентом свого завдання та дотримання встановленого порядку проведення контрольного заходу контролюється викладачем. При виконанні контрольного завдання студент може користуватися лише дозволеними допоміжними матеріалами або засобами. Під час контрольного заходу студенту забороняється в будь-якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами, а також використовувати, розповсюджувати, збирати варіанти контрольних завдань. У разі порушення зазначеного порядку робота студента припиняється і йому виставляється 0 балів, незалежно від обсягу виконаного контрольного завдання.
Перескладання модульного контролю не допускається.
Студент має право ознайомитися з власними результатами модульного контролю після завершення його проведення на курсі.