- •Програма психолого педагогічної (пасивної) практики
- •Програма психолого-педагогічної (пасивної) практики (і курс) Зміст практики
- •Психолого-педагогічний аналіз уроку
- •Орієнтовна програма вивчення особистості учнів
- •Тест на визначення рівня вихованості особистості
- •Методика «Твої професійні можливості»
- •Методика, що дає змогу конкретизувати визначення професійної спрямованості
- •Критерії оцінювання результатів практики
Критерії оцінювання результатів практики
Оцінювання результатів практики проводиться у відповідності з наступними характеристиками:
знання теоретичного матеріалу;
вміння користуватися діагностичним інструментарієм;
вміння робити аналіз та інтерпретацію одержаних результатів;
навички спілкування з дітьми різних вікових категорій;
творчий підхід в організації та проведенні занять;
кількість та якість проведених заходів;
систематичність відвідування;
повнота та якість оформлення необхідної документації.
Критерії оцінки практики:
вміння застосовувати теоретичні знання й практичні вміння й навички, набуті в процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін;
вміння вести спостереження, тестування, інтерпретувати їх результати, критичність аналізування, самостійність узагальнень і висновків;
систематичність ведення записів у щоденнику спостережень, їх відповідність поставленим завданням;
дотримання дисципліни в процесі проходження практики, правил внутрішнього розпорядку навчального закладу, графіка виконання поставлених завдань.
Оцінювання результатів практики студентів відбувається за ваговими коефіцієнтами.
Участь в установчій конференції |
Оцінка діяльності студента-практиканта керівником практики базового закладу |
Оцінка результатів практики студента, представлених у звітній документації |
Участь у підсумковій конференції |
0,1 |
0,3 |
0,3 |
0,3 |
Кожен вид роботи оцінюється за чотирибальною шкалою. Підсумкова оцінка за практику виставляється як середньозважена з усіх видів робіт. За кожне заняття практики, пропущене без поважних причин, з середньозваженої оцінки вираховується 0,5 бала.