1. Загальні методичні вказівки

Аудиторні заняття проводяться у формі семінарських занять, на яких курсанти повинні:

Вивчити поняття держави, теорії виникнення держави і права; види форм державного правління, форм державного устрою та політичного режиму; структуру та принципи організації і функціонування механізму держав, що існували на території сучасної України на різних етапах їхнього історичного розвитку; основні джерела права та особливості правового регулювання суспільних відносин тощо.

Вміти:

1) відтворювати основні поняття та категорії курсу, основні історико–правові факти, явища і процеси;

2) давати правильну оцінку державно–правовим явищам, розкривати їх дійсну сутність, розуміти соціальне призначення, місце і роль у політичній системі та громадянському суспільстві;

3) за допомогою основних юридичних понять і категорій та спираючись на засвоєні історико–правові факти правильно викладати свої думки про складні історико–юридичні явища;

4) правильно формулювати складні історико–правові поняття і категорії з подальшим їх використанням при вивченні галузевих дисциплін;

5) вірно тлумачити зміст основних пам’яток права України;

6) застосовувати набуті знання та навички у вивченні інших дисциплін та на практиці; збагачувати власну правову культуру; поповнювати історико-правові знання шляхом самоосвіти та самовдосконалення

7) використовувати набуті знання при виконанні службових завдань та реалізації правовиховної функції, з метою подолання правового нігілізму у громадян;

8) формувати у громадян повагу до права і закону, беручи участь у процесі поширення історико–правових знань серед населення;

9) формувати у громадян повагу до органів внутрішніх справ, здійснюючи правову допомогу громадянам.

На семінарських заняттях з дисципліни використовуються методи навчання: коротке пояснення, аналізу, тренування курсантів (слухачів) для придбання ними навичок у правильному формулюванні складних історико–юридичних понять і категорій.

Вивчення рекомендованої літератури є основним джерелом знань із курсу. При проведенні семінарських занять, передбачається підготовка рефератів; здійснення контролю рівня засвоєння матеріалу за допомогою контрольних робіт за темами.

Основною формою вивчення більшості питань тем курсу є самостійна підготовка курсантів (слухачів) до семінарських занять. Це зумовлено:

• значним обсягом навчального матеріалу;

• обмеженим обсягом семінарських занять.

Основними формами самостійної роботи курсантів (слухачів) є:

• самостійне творче осмислення змісту лекцій;

• творче освоєння монографій, статей, підручників й навчальних посібників, що рекомендуються за темами курсу;

• підготовка до семінарських занять;

• участь у роботі наукового гуртка.

Результати участі кожного курсанта (слухача) в семінарських заняттях, його самостійної роботи і засвоєння навчального матеріалу оцінюються викладачем.

Критерії оцінювання самостійної роботи курсантів (слухачів), їх участі у семінарських заняттях, засвоєння навчального матеріалу:

• оцінка «відмінно» - курсант (слухач) повно і всебічно розкриває питання теми, які винесено на самостійне опрацювання, вільно оперує поняттями і термінологією, демонструє глибокі знання джерел, має власну точку зору стосовно відповідної теми і може аргументовано її доводити;

• оцінка «добре» - загалом рівень знань курсантів (слухачів) відповідає викладеному вище, але спостерігаються деякі упущення при виконанні завдань, винесених на самостійне опрацювання, відповіді на семінарське питання, обґрунтування неточні, не підтверджуються достатньо обґрунтованими доказами;

• оцінка «задовільно» - курсант (слухач) розкрив питання, винесені на самостійне опрацювання, семінарське заняття в загальних рисах, розуміє їх суть, намагається робити висновки, але при цьому припускається грубих помилок, матеріал викладає нелогічно;

• оцінка «незадовільно» - курсант (слухач) не в змозі дати відповідь на поставлене запитання або відповідь неправильна, не розуміє суті питання, не може зробити висновків.

По закінченні вивчення курсу проводиться підсумковий модульний контроль. Курсант (слухач), який пропустив семінарське заняття (незалежно від причини пропуску), не з’явився на кафедру для індивідуального відпрацювання матеріалу у встановлені дні і години, до підсумкового модульного контролю не допускається.