- •Робочий зошит
- •Опис предмета курсу
- •Графік виконання лабораторних робіт
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам за виконання і захист лабораторних робот
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •Другий варіант
- •5.4. Методика статичної обробки експериментальних даних.
- •5.5. Розрахункові таблиці. Перший варіант
- •Другий варіант
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •5.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •3.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •Таблиця 1 Карта реєстрації результатів випробування гідравлічних насосу
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •5.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •Таблиця 1 Технічний стан акумуляторної батареї
- •Таблиця 3 Параметри котушки запалювання, що випробовується
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •5.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •3.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •3.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •3.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
- •3.2 Додаткова
- •4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
- •5 Протокол виконання роботи у лабораторії
- •5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
- •6 Відповіді на контрольні заПитання
- •Результати захисту роботи
4 Відповіді на заПитання для самостійної підготовки
4.1 Дайте визначення понять: зношування, знос, зносостійкість, інтенсивність зношування.
4.2 Які явища і процеси характеризують абразивне зношування?
4.3 У чому полягають основні закономірності абразивного зношування?
4.4 Способи і засоби вимірювання для визначення зносу деталі.
5 Протокол виконання роботи у лабораторії
5.1 Короткі вказівки з техніки безпеки
5.1 Перше увімкнення машини тертя проводиться з дозволу і у присутності учбового майстра.
5.2 Підйом рамки вантаження машини тертя і зміну абразивної шкірки проводити тільки після повної зупинки шпинделя машини тертя.
5.2. Об'єкт дослідження. Устаткування і вимірювальні засоби.
5.3. Початкові експериментальні дані.
Перший варіант
Таблиця 1 - Звітні дані результатів абразивного зношування на машині тертя________________________________________________________________
(найменування зразків)
№ досліду |
Маса зразка, г |
Величина зносу | ||
До досліду |
Після досліду |
г |
мкм | |
Зразок №1 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зразок №2 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другий варіант
Таблиця 2 - Дослідні дані результатів абразивного зношування на машині тертя_________________________________________________________
(найменування зразків)
№ досліду |
Маса зразка, г, випробовуваного при навантаженні, Н | ||||||||||
40 |
60 |
80 | |||||||||
До досліду |
Після досліду |
Величина зносу |
До досліду |
Після досліду |
Величина зносу |
До досліду |
Після досліду |
Величина зносу | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|