Идейно-тематический анализ

Тема: непослушание дочери, которой крестная навязывает свой выбор.

Идея: прислушаться к мнению старших.

Конфликт: между крестницей и крестной. Действие: отказ от свадьбы.

Контрдействие: вывести на согласие и отгулять свадьбу.

Жанр: драма. Характер этюда:социально-психологический.

Действенный анализ этюда

Сюжет этюда

Крестьянская Россия 18го века. Село. Светлая комната, в которой происходит подготовка невесты к свадьбе. Невеста, стоя за ширмой, плачет о несложившийся судьбе. Крестная дошивает сорочку отдает ее Алёнке. Та не одевает, так как не хочет выходить замуж. Тогда крёстная одевает ей её самостоятельно: «Ну, что же ты Алёнка…», говорит она все еще надеясь что та смерится с решением крестной. Но Алёнка не может покориться, на душе ее очень тяжело. После крёстная выводит её из за ширмы, в глазах невесты паника и страх. Женщина садит ее на стул и начинает расчесывать, Алёнке неприятно все это действие и она сопротивляется, мешает, в итоге убегает в другой конец комныты. Крёстная вздыхает, не думала она, что это будет так тяжело. Тогда она походит к Алёнке и и расчесывает ее уже там. Алёнка понимает, что она действительно не может вот так покинуть родной дом, она поворачивается к крёстной и говорит: «Родная моя, крестная… Давай не будем?». Крёстная понимает её переживания, но не придает значения серьезности ситуации, отвечает: «Ну, что ты, милая? Стерпится слюбится». Алёна понимает, что ничего не выйдет. Она в отчаянии… Заходит младшая сестра Катя: «Алёнушка… какая же ты… прекрасная. Повезло же тебе…»-, обнимает: «Все у тебя буде хорошо». Появление сестры вызывает у Алёны слёзы, она не хочет покидать её, ведь это самый родной человек. Крёстная, не отвлекаясь от свой задачи: «Ты ленты принесла?», Катюша отдает ленты, обнимает невесту. Крестная: «Подшей сорочку.», дает сестрёнке иголку. Уходит за ширму.

Стук за дверь, крики, песни. Пришли подруженьки. Они дошили приданное и им нетерпится похвастаться, а главное примерить. Катя отворяет им дверь. Они вбегают в дом, кружат невесту в хороводе, поют ей песню, восхищаются ею. Крестная возвращается и просит всех присесть, так как она еще не знончила заплетать невесту. Довочки немного развеселили Алёнку.

События	Задачи действующих лиц
	Катя: убедиться ,что в кабинете никого нет; Ася: найти ответы на экзамен по французскому; Лика: Следить за тем, чтоб классная дама не вошла ;
	Катя: найти что-нибудь еще в кабинете классной дамы; Ася: как можно быстрее переписать ответы; Лика: Следить за тем, чтоб классная дама не вошла ;
	Катя и Лика: попробовать курить; Ася: следить за тем чтоб классная дама не вошла;
	Элеонора Марковна : немного отдохнуть перед следующим уроком; Пансионерки: спрятаться и тихо стоять в укрытии;
	Элеонора Марковна: спровоцировать пансионерок на то, чтоб они сами вышли из-за шторки; Пансионерки: незаметно убежать, пока классной дамы нет в кабинете;
	Классная дама: наказать пансионерок, морально надавив на них и показав свое превосходство над ними; Пансионерки: осознать неправильность поступка, уйти из комнаты.

1.4 Архитектоника

Экспозиция		Целенаправленный приход пансионерок в учительскую.	Перемена. Звенит звонок. В комнате по очереди появляются три пансионерки.
Завязка		Находка билетов на экзамен	Пансионерки ищут ответы на экзамен по французскому языку. После того, как Ася нашла ответы, она их быстро переписывает, а в это время Катя находит папиросы классной дамы. Пансионерки решаются попробовать покурить.
Развитие действия	Находка папирос классной дамы. Неожиданное появление классной дамы		Катя и Лика курят папиросы. Ася предупреждает девочек, что идет классная дама. Девочки прячутся, в комнату входит классная дама.
Кульминация	Обнаружение пансионерок.			Классная дама находит пансионерок.
Развязка	Наказание.			Классная дама выгоняет девочек.