2. Возможные пути получения опыта работы

2.1. Прохождение практики в различных организациях

В наше время наиболее востребованными на рынке труда являются молодые люди с опытом работы. Но здесь возникает проблема, которая заключается в том, что большинство выпускников такого опыта не имеют. Существует несколько способов решения поставленной проблемы:

• прохождение практики в различных организациях;

• собственная инициатива студента;

• возможности вуза.

Охарактеризуем каждый из них. Наиболее очевидным способом получения опыта работы является прохождение практики.  Возможно несколько вариантов развития дальнейшего хода событий. Первый: соискателя принимают, но очень неохотно.Чаще всего это связано с тем, что практикант прибыл не к месту и у работников много задач, но мало времени.

Возможен и другой вариант. Практиканта ждут с нетерпением. Для него уже заранее выделен определенный круг задач, которые он будет решать. Но в таком случае его ждет выполнение мелких работ, не связаных с его специальностью. Третий вариант наиболее удачный для студента. Он действительно выполняет работу по специальности. Конечно, ему не доверяют ответственные задания, но, самое главное, он участвует в деятельности по связям с общественностью компании. И получает определенные навыки и опыт работы, пусть и небольшой. В дальнейшем вполне возможно, что именно этот практикант и станет новым сотрудником. Руководители таких организаций, в большинстве своем, совершенно верно предполагают, что вклад в молодого специалиста наверняка окупится в будущем. Ведь такой специалист – энергичный человек, готовый применить полученные в вузе теоретические знания на практике. Тем самым он принимает активное участие в дальнейшем развитии компании [4].

2.2. Собственная инициатива студента

Рассмотрим второй фактор, который влияет на будущее трудоустройство студента. Это собственная инициатива студента. То, насколько студент активен (в поиске будущего работодателя, в процессе обучения и пр.), во многом определяет его будущее. И речь идет, в том числе, и о самообразовании. Участие в различных конференциях, семинарах, мастер-классах, тренингах дает не только новые знания, но и определенные практические навыки. Не следует забывать, что данные мероприятия – отличная возможность завести нужные знакомства. 

Также следует отметить, что многое зависит и от того, какие знания были получены в вузе. Поэтому обучение в высшем учебном заведении предполагает получение не только теоретических знаний, но и практических навыков [4]. Если говорить конкретно о мультимедийном дизайнере, то здесь, как и в любой другой художественной профессии, стоит вопрос о портфолио. При приеме на работу, соискатель должен не только предоставить резюме, но и показать портфолио, в которое будет помещен его рил. Рил— это одна из важнейших составляющих, после просмотра которой, работодатель может сформировать свое мнение по отношению к соискателю. Чаще всего это короткий ролик, который состоит из наиболее эффектных моментов из работ студента. Но даже при длине рила всего в пару минут, зачастую смотрят только первые 20 секунд. Зная это, необходимо сделать первые секунды ролика самыми яркими и запоминающимися. Из выше сказанного следует, что приходя на собеседование необходимо иметь не только соответствующие бумаги, но и предоставить работодателю материал, который наглядно проиллюстрировал бы, на что способен соискатель, какими технологиями он обладает, как строит композицию кадра, какими приемами пользуется и прочие тонкости, которые неотъемлемо связаны с моушен дизайном.