soc

- ценности ->верования		->убеждения ->знания
-нормы ->привычка ->обычай ->мораль/нравственность					->традиции	-> институционная
норма ->
право
-символы ->жест ->язык		->письменность
Функциикультуры(поконспекту)
*АдаптивнаяПознавате* Социализ* воспьнаяНормативная* рующаятательная
*ТрансляционнаяПроиз* образцоввыходствоценнК* ммуникативнстей						ая
*Человекотворческая
Образовательно-воспитательнаяфункция				.Можносказать,чтименнокультураделает
человекаичностью.Индивидстанчленомобществавится,личностьюпомере
социализ,т.е.освоенязыказн,аниц, ий,мволценн, ,оормбычавстей						ев,
традицийсвоегонар, социальндаейгруппывсегчеловечества.Уровеньй
культурыичноопреесоциализированностьюделяетсяти					— приобщениемк
культурномунаследию,такжестепеньюразвитияиндивидуальныхспособностей.
Интегративнаядезинтег		ративнаяфункциикультуры.			Освоениекультурысоздает
людейчувствообщности,принак днациинойлежнос, ,религоду,группет.д.ии
Такимобразом,культурасплачиваетлюдей,интегрируетих,обеспечиваетцелостность
сообщества.Нoсплачиваяодних		аосновекакой		-либосубкультуры,она
протидругимвопоставляетх,разъедболеешисорняеткиеобщностибщества.Таким
образом,культуможетиневыполняетрадкоезинтегрирующуюфункцию.
Регулирующаяфункциякультуры		.Какужеотмечалосьранее,входе				социализации
ценности,идеалы,нормыобразцыповедениястановчастьюсамосознантсяличност. ия
Ониформируютрегулирееповедение.Курегулируетютльтурачеловекадение
семье,школе,напроизвод,быту..выдвигая, ствеистпремудписаний						изапретов.
Функциютрансляциипередачи( )		социальногоопытанередкзываютфункцией
истопричееемственнос,илиинформационнойкой.Куль,представляющаяурасобой
сложнуюзнаковуюсистему,передаетсоциальныйопытпокпоколениюоления,от
эпохик	эпохе.Кромекультуры,общенерасинымитвополагаетмеханизмами
сосредвсегоб гатсточенияпы,кобылваорыйкопленлюдьми.
Функцияпознавательнаягносеологическая(				)тесносвязанафункциейпередачи
социальногоопытавизвестномсмвытекаетсле					изнее.Культуpa,концентрируя
лучшсоцопытимножестваальныйпоколенийлюдей,приобретаетспособность
накапливабогатейшиезнаниям ресамымемьсоздаватьблагоприятные
возможностидляегоп знаносвоения.
Регулятивнаянормативная( )		функция.	Всферетруда,быта,межличностных
отношенкультуратакилиначевлияетйповедлюдейир ниегулихд йствиярует
дажевыборопределенныхматериальдуховцен.Регулятивнаяыхостейфункциях
культурыподдерживтакиминормсисативнымие, емамися					какморальиправо.

Знаковаяфункция являетсяважнейшейсистемекультуры.Представляясобой определеннуюзнаковуюсистему,культурапредполагаетзн,владниеею.Б ниез изучениясоответстзнаксистемовующдостладетьыхкультурыижениямих невозможно.Так,языкустный( илип сьменный)являср общениядтлюдейтвом. Литературныйязв квступаеткачествеважнсредстваовладенияйшегонациональной

культурой.Специфическиеязыкинужныдляпознаниямирамузыки,живописи,театра.

Естественныенаутакиж ераспобственнлагзнасистеютков. ымами

Ценно,илиаксиологическаятная, функцияотрважкачествнейшеенное состояниекультуры.Культуракакопределсистценформируманостейнаячеловекат вполнеопределенныеценностныепотребностиор иентации.Поихуровнюкачеству людичащевсудятегостепеникультурноститогоиноголичел.Нравственноевекаи интеллесодержание,какправилоту,выступаетльнкритерисоотвемтствующей оценки.

15Социологические. подходыизучениюкультуры

Специфсоциологиподходакакизуинстчеобразованияскогоютута Вчемзаключаетсяспецификасоциологиподхизучедабраз?ниюскВоогования - первых,пробразованияцессрассматриконтекстесоциальнваетсязаимодействияго какоднаизподсисистемысоциальн,вкотфорйустойчивыемируются, стандартизированныеобразцыповедениястатусы( роли).

Втораяособеннсоцианалологстьзаключаеивтомческого,чтосистемася образованиярассматриваетсякактипсоциальнойорганизаприсущейциальной структурой,.е.совокупнвзаимосвязанныхтью социальныхпозицийроле,посредкоторыхосуществомразличныетипывляются деятельности. Третья,главнаяособеннсоциподходалогистьсоствтом,чобразтоескогоитвание рассмвкачествеодноготриваизважинтейшихсобщестятитут,вып влняющегоа рядспецифическихфункций.

Субъектныеподходы: *Статическиечто(естькультура?)

-предметныеподходысовокупность( результатовчеловечдеят) льностиской

-ценностные

-симв(олическиевокупностьсимволическихформ)

- текстовыекультура( сущ ствует	собомзнаковомпространстве)
*Динамическиекак(оноразвива) тся

-деятельные

-технологическиерассматриваем( культуру,каксовокупмехадлярешенияостьизмов проблем, скоторымисталкиваетсякультура)

-игровые

-коммуникативные

Организационныеподходы	(определяютценностииер)заиерархиюрхийдаютсистемы
того,что
естьвполекультуры.
Цельсоциологическогоисследованиякультуры	– устанпроизводителейвитькултурных

ценност,каналыиср распростраедствай,оценвлидейнаятьсоциальныеиеения действ,наформированиераспадялигруппилидвижений.

Социолподхкфеноменукульдятгисразныхтуочзр:екния

1)предметной,рассматривающийкулькакатичнуруобраз; ование

2)ценностной,уделяющейбольшоевниманиетворческомуначалу;

3)д еятельностной,вводящейдинамикукультуры;
4)символической,утверждающей,чтокультурасостоитизсимволов;
5)игровой:культура		– и,грапрдеигратьнятопосвоимправилам;
6)тексто,гдеглавноевниманиеойудязысредствуляетсякакпередачику				льтурных
символов;
7)коммуни,рассматривающейкультурукакивнойсредствопередачиинформации.
16Личность. какобъектсоциологическогоизучения
Личность – устойчиваяси оцитемазн чертльночимых,характеризующихиндивида,
какчлена
тогоили	иногообщества.
Индивидпонимакакотд,конкрельныйтсячеловек,кактныйдиничныйпредставитель
человеческогорода.
Всоциологииличностьопределяетсякак:
1)системноекачествоиндиви,опревкгодеалюченностьюяемоевобщ ственные
отношения
проявляющеесявсовместнойдеятельностиобщении;
2)субъектсоциальныхотношенийсознательнойдеятельности.
Вмоментрожденияребенокещенеявляетсяичностью.Онвсегол шьндивид.Чтобы
сделаться
личностью,челд пройтилженвекопределенныйпутьразвития.				Непременнымусловием
этого
разявитияляются:
1)биологические,генетическиезаданныепредпосылки;
2)наличсоциальнср,мираечелдыокультурывеческой,которымребенок
взаимодействует.
Реб,нвзаимодействующийнок социальнойср,ещенедойч лове				квсобственном
смысле
слова.Каждаяличностьобладаетсовокупностьювнутреннихкачеств,свойств,которые
составляютееструктуру.
Подойтикзадхарактеридвоякимчеличноможноспособомти:
- сточкизрееструктурыния;
- сточкизреевзаимодейния			ствияокружающ,общениясдруглюдьми.ими
17Структура. итипологияличности
Кчислуважнейшихкомпоненструктуреличнон: востисятся,знаниекультура,
деятельность,атакжесоцистатусисоциальныееы				роли.
Сознание — этоспособностьидеальноговоспроизведениядействитемыш, льнииости
высший
уровеньпсихическотражениясам,присущийрегугочелкакояциибщественновеку				-
историчсуществу. кому
Сознапозволяетиниенакапливатьдивидузнания,опыт,				усваиватьсоциальныенормы,
ценности,
стандартыповедения
Культура (всоциологии)			— этос вокупностьспособовипричеловеческоймов
деятельности,
объективматериальндуховныхпредметахрова. х

Деятельность — этоспоиуссуществованияловиеобобщ				ества,специфическая
(социальная)
форматнкокружающемушенмиру. я
Соц.Статус		– положен,котороиндзанимавеобщвид,соц.группестве.
Соц.роль	– ожидаповличностиемоедение,связанноесоц.статусом.
Типыличности:
•идеален - совокупностьлич			носвойствтных,кот,пмнениюраясовременников,
является
желательным,играетрольэталона,образца;
•базисный - совокупностьсвойств,кот зволяетраилучшимобразомадаптироваться
к
конкретнымусловияжизнедеятнастоящеевремя,данльномсти				обществе;
•реальный - совокупностьбщихдлячленовданногообще,типичныхсвойствтва
личности,
преобладнаданномэтапеющихзвитияобщества.
18Статусно.		– ролевыеконцепцииличности
Ролеваятеорияличноопистиывает			еёсоциальноеповедение2	-мяосновнымипонятиями:
“
социальныйстатус“социальнаяроль“.
Соц.Статус		– положен,котороиндзанимавеобщвид,соц.группестве.
Соц.роль	– ожидаповличностиемоедение,связанноесоц.статусом.
Каждыйчеловекс		оциальсистемезанесколькоимаетойпозицийКаждая. изэтих
позицийпредполаг, определёиобязавающаян, азываетсяннностистатусом.
Челмоимжвекн статусколько.Ночащевсеготолькоодинопределяетего
положениевобщесЭто. статве			усназываетсяглавилитегральным.Частобывает
такчтоглавный, статобусегодловленлжностьюнапример( директор, профессор, ) .
Социстотражальныйускаквовнповедениишнемтсяобликеодежде( жаргоне, ) ,
такивовнутреннейпозиции(			вустановкахценностях, ориентациях, ) .
СоциологиотличаютпредписанныеприобретённыестатусыПредписанный.				- значит,
навязаобществомвнезависныйотусизаслугмостилийличностиОн.
обуславливаетсяэтническимпроисхоместом, рождендением				иясемьёй, .
Приобредостиг( ) опредеёатнныйууситыйсамоголчеловекаиямится(
напримписатель, ген, . кре)Выд. таерькжестлятеси твенныйя
профессиональнодолжностнойстатусыЕстестве. статусличпредполагаетнныйости
существенные иотноустойчивыеительнохарактерчеловекамужч( истиныки
женщидетство, ю, н)Профессиональноостьы.			- должностной - этобазисныйстатус
личностидлявзрослого, человекачаще, всегоявляющийся, основойинтегрального
статусаВ.нёмфиксируется			социальноеэкономическое, производственноеположение(
банкиринженер, адвокат, ) .
Социстобозначатусльныйконкреместо, занимноеороеинвдаивидетнной
социальнтребованийсистемеСов. окупностьпредъявля, индивидуобщ,емыхством
образуетсодержансоциальнойролСоциальная. ролье				- этос вокупностьдействий,
котдовыполжрченлзанимающ, овекнитьданныйстатусвсоцсистемеальной.
Каждыйстатусобычновключаетряд.лей

19Диспози. концепцииличностиионные

Диспозиционная концепция (от лат. dispositio — расположение) - концепция, характеризующая социальное поведение личности в зависимости от состояний ее готовности к

поведению в данной социальной ситуации с социальными условиями предшествующей деятельности, в которых формируется устойчивая предрасположенность к реализации определенных потребностей субъекта в соответствующих условиях.

ДиспкозиционнаянцпредложенаВпция.А.Ядовым.	Он выдчетыреуровняляет
диспозиций.
1Низшие. диспозиц,оснонабазевианныетальныхипотребностей	— потребностейв
еде,жилищепр.
2Социальные. фиксированныеустан,проявляющиесяразныхкиконкретных
ситуациях.
3Базовые. обобщенные( )социальныеустано,реализующиесявтипки чныхтуаци х
взаимодействияиндивидов.
4Система. ценноориентвязанных,с свысшициицеляндими	вида.

Диспозиционная концепция позволяет установить связи между социологическими, социально-психологическими и общепсихологическими подходами к изучению социального поведения личности.

Большуюработунад			психологическойтеориейдиспозицийпровёлГордон
Оллпорт.	Поегомнению,	наиболееважнойеди тогоализаицей,чтопредставляют
собойлюдикаконивсвоемповеденииотличаютсядругдруга,яв яетсяичностная
черта.Г.Оллпортопреекаксделяетрук,способнуюпреобразовыватьуру
функциональноэквива		ленстимулы,ныестимулироватьнаправлятьэквивалент			ные
формыадаптивногоэкспрессивпов.То,дстьчнияртаого					– это
предравестиположенносебясх днымбразомвширокомдиапазонеси.тьуаций
Совокупностьчертобе печтабпоильностьваютедения				человека,егоузнаваемость,
предсказуе.Разнообразныестимулывызываютодинаковстьотве,такцииые
жекакиреакциивформечувств,ощущений,интерпретаций,поступковимеют
одизна. ковоечение
В	работахГ.	Оллчертыпорталучназваниед споли		зиций,средикоторых
можновыделитьтри:кардипа ,ценитральныевторичные:
1)кардин,харданемногихлктерныеяьныелюдей,живущоднглоибальнойдеейх,
котооприхделаеделяетаяипо;ступкиредиличностейтакойдиспм жнозицией
назватьД	онЖуана,Жаннуд'Арк;
2)центральные,изкотост ядро«оитсяых»личнпр( )оикотостириумоп ееыееделяют
индивидуальность;центральныедиспозицстроительнымиявляютсяблоками
индивидуальностипредставляютсобойтакиетенденцииповчеловекадении,					которые
легкообнаруживаупоминаютсяокружающивреко ендательныхсьмах
(нап, римерунктуальность,внимат,ответственность);льность
3)вторичные,..носящиепроизводныйхарактер,менеезам, енееустойчивытны
(нап, ри,особенностмервычки			ивод,поведении,жде).
Диспозицличностхарактеризуютсянтенцией				— направленностью,котораявключает
различныеустремлежеланияличпланы( ,целости,амбициипр.).
20Сущность. ,формыиэтапысоциализацличностии
Социализация представляетсобойпроцессстановленияличности,постепенное
усвоениееютребованийобщества,приобретениесоцизнахарактеристикльночимых
сознанияповед,которыерегулируютнияеевзаимоотношениясобществом.
З.Фрейдвыделилпсихологическием			еханизмы социализации:		попытки копировать
определеннуюмодельповеденияосознание			принадктойилиинойобщностиежности.
Социализацначинаетсяличностпервыхлетиж заканчиваетсязнипериодом
общественнойзрело		стичеловека,	процесссоциализациипродолжае	тсявсюжизнь.
Детство
Социадолжнаначинатьсяизвдетстве,циякогдапримерно70%формируется
человеческаяличность.		Вдетствезакладываетсяфундаментсоциализации			.

Дляуспешно йсоциализации,			необходимодействиетрехфактов:ожидания,
изменения поведениястремленожиданиямсоответствоватьэти .
Юность
Юностьзавершаетактивныйпериодсоциализац.Вэтвозмпрастеисходяти
важныефизиол	огическиеизменения		,кот орыевлекут	определенныепсихологические
сдвиги:появлениевлечениякпротивополо			жнпагрессивность, мул,нередко
немотивированная,проявляетсясклонностьнеобдуумениеоценитьанных
стеопасностигопень,подчестремлениекнезависимостикнутоесамостоятельности.
Изменяютсяповеденческие			характеристики:отпочтиполн		огоп слушания,юноши
переходятксдержанномупослушанию			- скрытнепродителямвиновениий.
Одновременаблюдаетсяпостнравственныхоискноянныйориентиров,связанных
переоценкойсмыслажизни.
Отцовство
Взаимоотношения межроддетьмиутелями,явл					яетсярешающиммоментом
социал.Онипроявляютсебязациисамыйответственныймомент					- когдачеловек
наиболеевосприимчивкдобрузлу,к гданаиболеедоверчиваоткрытавсему
новому,аименнопериоддетства.Втохарчертаактерная					- взаимоотношения
продолжаютсявсюи,следоватезнь,оказываютнаибольноитвоздействиельное.
Трчертатья	- родительско-детскиеотношенияявляютсясамымитеснымиблизкими
отношениями,котомогутлькорыесуществоватьчел вечбществе. ком
Зрелыйвозраст
Взреломвозп астееодолеваетсяролевконф( бесправиейикт)вое.
Психофизиологическоевзросленсовпадаетсоцэкономическимяальным
взрослением.Зрелыйвозрастхарактрасцветч ризуетловеческойличности.					Взрослая
жизнь - самыйактивныйпериодс		оциализации,таккакименвэтовремянаблюдается
освоениециаролейвигровойьных,ареальнойситуации.
Старость
Свыходомнапенсиюзавершаетсяактивныйпериодсоциализации,уменьшается
потребностьстаршихвсемье.Пожилойчелопервеыполнятьстаеткглавнейшую
функцию - бытьпроизводитематериаценностей. льныхями
Итак,с	оциализацияпредставляетсобойпроцесс				новлелич, нияости
постепенусвоениееютребованийобщества,приобретениесоцизнальночимых
характеристиксознанияповед,которыерегулируютнияеевзаимоотношенияс
обществом.
21Понятие. признакисоциальнойобщности
Социальнаяобщность		– относительноустойчиваясовокупностьлюдей,
отличающаясяодинаковымичертамиусловображиз,майаниссовогоознания,
социальнорм,ценсистемностныхинтересов.
Необходимыедостатосн чныевания			выделеобщности: ия
сходство,близостьусловий			жизнедеятельности людейкак(потенциальная
предпосылкавозникновенассоциац); ияи
общностьпотребностейлюдей			,субъективосознаиминиое		сходства своих

интересовреальная( предповозникновесолидарностиылка); ия наличиевзаимо,совместнойдействияят ельности,взаимосвязанногообмена

деятельннепосредст( в стьюбщине,опосредвсовремеенногобществеван); ногоном формированиесвсобственейкультуры:системынойутреннихнорм

взаимоотн,представленийцеляхобщнравственностише, ,др.; укреплесообщеоргани,созданиезациисиступравленияваемы

самоуправления;

социальная идентифчленовобщности, самопричислениехкацияэтой

общности.

Существуютразличныеконцепсозданциобщностейиалья.Однаизихых
предложенаамерикански		социологом ДжорджомХомансом,	который считал,	что
людивовзаимодействиидругдругомпытаютсядостичьблага,		усидляобъединенияий	ичемзначимее
благо,тембольшечеловекпр дпринимает			сдругимилюдьми.
Социальныеобщности:
Условные (теорнетически		обязательноосознаватьсвоюпринадлежность)
А)Категмн( олюдейжествории,которыевыделяютсянаосновеналичияодной
общейчертыувсех	– молодежь,пенсионеры)
Б)Агрегациисовокупности( людей,объедфизическомправительствененная,
котораянеосущест	вляетсознательноговзаимодействия)
Реальные (реальныевзаимодействия)
А)массовыеобщности		– неорганистихийновозованныеникающиесовокупности
людей,объединенныхсхожимповедениемучастников,сущесткраткоевремя. ующая
Б)социальнгруппые		– образованныенаосновесоциальныхсвязотношений
отноустойчивлюдейительносовокупности,обладающейобщценностями,
интерес,норма,традициямиотделедругиханалогичныхныеобъединенийпо
зафикрси. териямрованным
В)социальноедвиже		ние – массдействовыедногоилнесколькихясоциальных
групп,напрсоциальвленныеизмеилисопротивлениянеыеим.
Г)социальныеорганизации		– искусственобъедилюдей,занимающихениеое
определенноеместовсоциальнструктуре,объединенноебщий			целями,
предназначеночерченныхдлявыполнечеткофункций.ия
Признаки:

1)этнические - общности, основанные на родстве в языке, культуре, обычаях, традициях;

2)демографические - отличаются по полу, возрасту, расе, месту рождения;

3)профессиональные;

4)территориальные - те, которые определяются по территории проживания своих членов (городские и сельские жители);

5)общности, отличающиеся по социальному статусу;

6)малые социальные группы - (семья, производственные коллективы, друзья)

22Массо.	выеобщностисоциальныедв жения
Массовыеобщности		– неорганистихийновозованныеникающиесовокупности
людей,объединенныхсхожимповедениемучастников,сущесткраткоевремя. ующая
Массовыеобщнохарактеризуютсяследующимити признаками:

1.представляют обойструктурно -нерасчлененные амобразованиярфныесдовольно раздвиграницамиуты снеопределенколичественнымкачествеи

	составимеют,неточнобозначепринципавхожденияних;ного
2.	характеренситуативныйспособсуществования		,т.е.ониобр	азуютсяи
	функционируютнабазе	тойили	инконкретнойдеятель,невозможныееости	;
3.	им присущаразноставародность		,межгпр,тирода.упповаяе.этиобщности
	разрываютклассовые,групповыеииныеграницы;
4.	вследствиесвоегоам рфногобразованияони		неспособнывывсосттупболеатьве
	широобщностейвкихачествеихструктурныхединиц.

Типичнымобрмассзцобщностейявляютсямвыхучастниширополитическихх
или экологичдвиженийских			, поклонники эстрадныхзвезд,		болельщики спортивных
команд.Их	однотипноеповедениезачастуюпродиктонеразумом,чувствами, ано
общимиэмоц ями		.		толпуимассу
Средимассовыхобщностейсоциологиразделяют					.
Толпа — совокупностьлюдей,находпрямомконтактещихся,обусловленном
физическойблизость			ю. Массаотличается	оттолпыопосредованнымконтактом.

Различаютчетыреосновныхтипатолпы:		случайную;		конвенциальную;
экспрессивную;	активную
Случайным называтакоскопление,гдекаждыйтсяпреследуетсиюминутныецели.
Конвенциальнаятолпа		состоитизлюдей,собравшихся		заранеепоставленной
целью.
Экспрессивнаятолпа,		собирается длятого,чтобы	выразсвоичувствать
интересы.
Актолпаивная	- любойизпредшествующихтиповтол,котораяпроявляетысебя
в действии.
Социальноедвижение		– массдействовыедногоилнескоия		лькихсоциальных
групп,напрсоциальвленныеизмеилисопротивлениянеыеим.

В современном обществе можно выделить различные социальные движения: молодежные, феминистские, политические, революционные, религиозные и др. Общественное движение может быть структурно не оформлено, в нем может не быть фиксированного членства. Это может быть стихийное кратковременное движение или общественно-политическое движение с высокой степенью организованности и значительной продолжительностью деятельности.

Политическиедвижения	– направленыукреплениеилисверженполитического
строя.
Экспрессивныедвижения	– массовыедействиялюдей,котостреизмыенятсяенить
социальнуюдействительность,своеотношекнейвозизникает		-засубкультур.
Революционныедвижени	я – преобразованиедействительностирадикальнымпутем.
Оппоздвиционныежения	– недовольныскор, происходятторойстьюизменения.
Экологическиедвижения	– политическиеЗеленые« »,Гринпис	– природо-охранные
Феминистскиедвижения	– равноправиемужчин	женщин,охраправженщин. а
Религдвиженияозые	– введениеобъясненийвыхсмыслажизни,аскетопологические
движестрах( косветан)ияца.

23Социальная. группа:понятиеструктура

Социальная группа - ϶ᴛᴏ объективно существующая устойчивая общность, совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на базе нескольких признаков, в частности разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других.

Социальные группы характеризуются:

•устойчивымвзаимодействием;

•высокойстедпеньюисплоченностинства;

•наличием признаков, счленамемущихгруппы;

• возможностьювхожд	ениявболееширокие	общностивкачествеструктурных
единиц.

Содержание понятия "социальная группа" включает в себя ряд критериев отличия социальных групп от практических, номинальных, "групп на бумаге" и групп вообще:

•социальная интеракция — активное коммуникативное взаимодействие, как внутригрупповое, так и межгрупповое;

• стигматизация — «наклеиваниеярлыков»,покоторым	распозчлевнаетсяство
группе;

•сигнификация — коммуникацияосуществляетпомощьюособыхзнаковыхсистем; я

•хабитуализация — освоениеинданнойивидсоциальнойпозициимформирование унегоустанов,стере,присущиходаннойктиповгруппе;

•идентификация — отождестиндивидомсебяданнойгруппойление;

• коллективнаясубъектность	— социальнаягруппавыступакакколлективный
субъектсоциальногодействия,результатомкоторвляютсягоциальизмененияые

ипостроениесистемымногсоциальныхуровневыхсвязе

йиотношенийсдругими

субъектами.

Структура группы — способ взаимосвязи, взаиморасположения её составных частей, элементов группы (осуществляется через групповые интересы, групповые нормы и ценности), образующих устойчивую социальную конструкцию, или конфигурацию социальных отношений.

Действующая большая группа имеет свою внутреннюю структуру: "ядро" (ядра) и "периферию" с постепенным ослаблением по мере удаления от ядра сущностных свойств, по которым она отделяется от других групп.

Ядро группы — это совокупность типических индивидов, наиболее постоянно сочетающих присущие ей характер деятельности, структуру потребностей, нормы, установки и мотивации, отождествляемые людьми с данной социальной группой. Ядро — концентрированный выразитель всех социальных свойств группы, определяющих ее качественное отличие от всех иных. Нет такого ядра — нет и самой группы. В то же время состав индивидов, входящих в «хвост» группы, непрерывно меняется вследствие того, что каждый индивид занимает множество социальных позиций и может переходить с одной позиции на другую.

Реальная группа имеет не только свою структуру или конструкцию, но и свою композицию. Композиция группы – это сочетание её элементов, образующих гармоническое единство, которое обеспечивает целостность образа её восприятия как социальной группы. Композицию группы обычно определяют через индикаторы социального статуса.

Декомпозиция — противоположная операция или процесс разделения композиции на элементы, части, показатели. Декомпозиция социальной группы осуществляется путем проекции на различные социальные поля и позиции..

Что касается членства в группе конкретного индивида как элемента композиции, то действительно он сталкивается с окружающим миром, который окружает его и позиционирует его как члена группы, т.е. его индивидуальность в этой ситуации становится «несущественной», в нем как в личности, как члене группы, видят прежде всего целую группу.

24Кла. социальныхсификациягрупп

Социальная группа - ϶ᴛᴏ объективно существующая устойчивая общность, совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на базе нескольких признаков, в частности разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других.

Разновидностисоциальныхгрупп:

1. От характера взаимодействия — первичные и вторичные

Первичная: взаимодействие между членами носит непосредственный характер и отличается высоким уровнем эмоциональности (семья, школьный класс).

Вторичная: взаимодействие подчинено достижению определенной цели и носит формальный, безличный характер. В данных группах основное внимание уделяется не личностным, неповторимым качествам членов группы, а их умению выполнять определенные функции.

2.От способа организации и регулирования взаимодействия — формальные и неформальные.

Формальная: обладающая юридическим статусом группа, взаимодействие в кᴏᴛᴏᴩой регулируется системой формализованных норм, правил, законов. Эти группы имеют цель,

нормативно закрепленную иерархическую структуру.

Неформальная группа возникает стихийно, на базе общих взглядов, интересов и межличностных взаимодействий.

3.От принадлежности к ним индивидов - ингруппы и аутгруппы.

Ингруппа: индивид чувствует непосредственную принадлежность («моя семья», «мой класс»). Аутгруппа: группа, к кᴏᴛᴏᴩой данный индивид не принадлежит (другие семьи). У каждого индивида ингруппы существует собственная шкала оценки аутгрупп: от индифферентной до агрессивно-враждебной.

Референтная группа - ϶ᴛᴏ реальная или мнимая социальная группа, система ценностей, норм и оценок кᴏᴛᴏᴩой служит для индивида эталоном.

4. малые и большие.

Характерными чертами малой группы будут:

•малочистабильнленоставкак(правило,отыдо2й30человек);

•пространственная близостьчленовгруппы;

•устойчивостьдлительностьсуществования:

•высокаястепеньсовпадгрупповыхцен,нормстейиябразцовповедения;

•развитоечувствопринадлежностикгруппе;

•неформальконтрольиинформационнаяасыщенностьыйвгруппе.

Большая группа — ϶ᴛᴏ многочисленная по ϲʙᴏему составу группа, кᴏᴛᴏᴩая создается для определенной цели и взаимодействие в кᴏᴛᴏᴩой носит главным образом опосредованный характер (трудовые коллективы, предприятия и т.д.)

Коллектив (лат. collectivus) — ϶ᴛᴏ социальная группа, в кᴏᴛᴏᴩой все жизненно важные связи между людьми опосредованы через общественно важные цели.

Характерные черты коллектива:

•сочетаинтересовдивидаобщества;

•общностьцелейипринципов,кᴏᴛᴏᴩыевыступаютдлячленовколлективакак ценностныеорие нтациинормыдеятельности. Коллективреас изедфу:етнкцющиеи

•предметную - решениетойзад, акᴏᴛᴏᴩойдчионсоздается;

•социально-воспитательную - сочетаинтересовдивидаобщества.

5.Учитывая зависимость от социально значимых признаков — реальные и номинальные. Реальные группы — ϶ᴛᴏ группы, выделяемые по социально значимым критериям: пол, возраст.

Номинальныеусловные( )группы

— выдсцельстатистическогояюучетанаселения

.

25Понятие. стр циальнойениеорганизации

Социальная организация — это целевая группа (вторичная и практическая группа), возникающая из социальной потребности и представляющая собой упорядоченный, регулируемый и скоординированный способ совместной деятельности, применяющий определенный алгоритм к действиям людей, группирующихся вокруг набора целевых установок: социальных предписаний и ожиданий (социальных ролей).

Признаки социальной организации

Три специфические черты отличают социальные организации:

1)организации — это, прежде всего практически действующие группы, а не социальные, ориентированные на достижение рациональных, функциональных, ближайших целей;

2)организации — это такие сообщества людей, внутренняя структура которых высоко формализована, нормативна и стандартизована в том смысле, что правила, регламенты, распорядок охватывают практически всю сферу поведения ее членов.

3)организации, очень зависимы от качественного состава участников, личных качеств своих членов, организаторов, их групповых свойств (организованности, сплоченности, солидарности, мобильности, управляемости и т.п), меняется состав — меняется «лицо» организации.

Структура формальной социальной организации характеризуется следующими чертами: а) рациональность, то есть в основе ее формирования и деятельности находится принцип целесообразности, полезности, сознательного движения к определенной цели; б) безличность, то есть она (организация) безразлична к индивидуальным личностным

особенностям своих членов, поскольку рассчитана на взаимоотношения, устанавливаемые по заданной функции; в) служебные отношения, то есть предусматривает и регулирует только служебные отношения;

г) функциональность, подчинена в своей деятельности и в коммуникациях функциональным (необходимым, нужным) целям; д) наличие организаторов, лиц, систематически занимающейся ее управлением, то есть обладает

(в большинстве случаев) управленческим звеном («ядром»), административным персоналом, постоянно ответственным за поддержание устойчивости организации, координацию взаимодействий ее членов и эффективность ее деятельности как целого.