- •Министерство образования и науки
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель учебной дисциплины
- •2. Задачи учебной дисциплины
- •3. Место курса в системе смежных дисциплин
- •4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •II. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Введение в экономическую науку
- •Тема 2. Процесс становления и современное состояние экономических систем
- •Тема 3. Основы рыночных отношений
- •Тема 4. Теория производства
- •Тема 5. Производственные модели
- •Тема 6. Издержки производства и прибыль
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Основы анализа спроса и предложения
- •Тема 9. Рынок и конкуренция
- •Тема 10. Максимизация прибыли в условиях свободной конкуренции и монополии
- •Тема 11. Рынки факторов производства
- •Тема 12. Измерения и макроэкономическое воспроизводство
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •Тема 14. Макроэкономический рост и нестабильность.
- •Тема 15. Направления и методы внутренней экономической политики государства
- •Тема 16. Регулирующая роль денежно-кредитной политики
- •Тема 17. Мировое хозяйство и внешнеэкономическая политика государства
- •Тема 18. Технико-экономическое обоснование и планирование деятельности фирмы
- •2. Темы практических занятий
- •Тема 1. Теория потребительского поведения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •V. Проблемы
- •Тема 2. Издержки производства и прибыль
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Да / Нет. С обоснованием
- •IV. Проблемы
- •Тема 3. Моделирование и выбор факторов производства
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Да / Нет. С обоснованием
- •Тема 4. Производственная функция и производственные возможности
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / Нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 5. Рыночное равновесие и эластичность спроса и предложения.
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / Нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 6. Моделирование потребительских предпочтений и спроса
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 7. Экономика производства, моделирование предложения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 8. Ценообразование и выбор стратегий рыночного поведения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •III. Тесты
- •IV. Да / Нет. С обоснованием
- •V. Проблемы
- •Тема 9. Измерения и макроэкономическое воспроизводство
- •I. Вопросы
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •I. Вопросы
- •Тема 11. Экономический рост и макроэкономическая нестабильность
- •I. Вопросы
- •Тема 12. Регулирующая роль бюджетно-налоговой и социально-экономической политики
- •I. Вопросы
- •Тема 13. Регулирующая роль денежно-кредитной политики
- •I. Вопросы
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие мирового хозяйства
- •I. Вопросы
- •Тема 15. Технико-экономическое обоснование и планирование деятельности фирмы
- •3. Программа семинарских занятий студентов заочной формы обучения
- •I. Вопросы
- •II. Упражнения
- •4. Выполнение контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Примерная схема отражения вопросов выбранной темы:
- •5. Темы контрольных работ для студентов (с вопросами для самопроверки)
- •III. Распределение часов по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля Экзамен.
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
III. Тесты
А. Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар Х:
предложение товара по некоторой причине уменьшилось;
цена товара возросла и потребители решили меньше покупать этот товар;
вкусы потребителей вызвали интерес к товару, поэтому они хотят покупать его больше, чем раньше;
цена товара упала, поэтому потребители решили покупать его больше, чем раньше.
Б. Если спрос падает, то кривая спроса сдвигается:
вверх и вправо;
по вращению часовой стрелки;
вниз и влево;
против вращения часовой стрелки.
В. Изменение какого фактора не вызывает сдвиг кривой спроса:
вкусы и предпочтения потребителей;
цены товара;
размер дохода;
численность потребителей.
Г. Что может вызвать падение объёма спроса на товар Х:
уменьшение доходов потребителей;
уменьшение цен на товары-субституты товара Х;
ожидание роста цен на товар Х;
падение предложения товара Х;
ни по одному определению из перечисленных.
IV. Да / нет. С обоснованием
Кривая спроса показывает, что при снижении цены растёт объём спроса.
Уменьшение спроса показывает, что при снижении цены растёт объём спроса.
Изменение спроса означает движение вдоль кривой спроса, т. к. растёт его объём.
Изменение потребительских предпочтений приводит к движению вдоль его кривой, а рост доходов к её сдвигу.
Рост доходов потребителей вызовет расширение спроса на все товары.
Товар, который плохо сделан, относится к товарам низшей категории качества.
Падение цены на товар приведёт к росту спроса на его товар – субститут.
V. Проблемы
На основе данных, приведённых в таблице, нарисуйте на графике кривые спроса потребителей Х, Y, Z, а также кривую рыночного спроса.
Цена (в $) |
Объём спроса (ед.) |
Рыночный спрос | ||
Х |
Y |
Z | ||
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
9 |
0 |
3 |
1 |
|
8 |
0 |
5 |
5 |
|
7 |
1 |
7 |
8 |
|
6 |
2 |
9 |
11 |
|
5 |
4 |
12 |
12 |
|
4 |
6 |
15 |
15 |
|
3 |
10 |
18 |
18 |
|
2 |
15 |
21 |
20 |
|
1 |
21 |
24 |
23 |
|
0 |
25 |
25 |
25 |
|
Тема 7. Экономика производства, моделирование предложения
I. Вопросы
Сбор сведений для моделирования постоянных и переменных издержек.
Определение альтернативных и экономических издержек.
Расчет предельных издержек.
По данным средних и предельных издержек (учебной задачи), полученным на занятии, определить предложение производителя и построить модель рыночного равновесия с учетом данных учебной задачи по моделированию спроса темы 6.
II. Упражнения
А. По данным таблицы изобразите кривую спроса и кривую предложения на майонез:
Цена в пенсах |
Объём спроса (млн. банок в год) |
Объём предложения (млн. банок в год) |
Объём спроса с приростом на 20 млн. банок |
8 |
70 |
10 |
|
16 |
65 |
25 |
|
24 |
60 |
40 |
|
32 |
55 |
55 |
|
40 |
50 |
70 |
|
48 |
45 |
85 |
|
56 |
40 |
100 |
|
Если рыночная цена за банку будет равна 8 или 40 пенсам, то будет излишек или дефицит? Каков их объём?
Чему равна равновесная цена?
Рост предпочтений потребителей увеличил приобретение майонеза на 20 млн. банок при каждом уровне цены. Каковы будут равновесная цена и равновесный объём предложения?