Критерии оценок

%	балльная оценка	буквен. оценка	традиц. оценка
100-95	4,0	А	отлично
94-90	3,67	А-
89-85	3,33	В+	хорошо
84-80	3,0	В
79-75	2,67	В-
74-70	2,33	С+	удовлетворительно
69-65	2,0	С
64-60	1,67	С-
59-55	1,33	Д+
54-50	1,0	Д
49-0	0	F	неудовлетворительно

Программа экзамена:

№	Текст вопросов
	Основные принципы построения системы "1С:Предприятие".
	Компоненты системы.
	Конфигуратор.
	Отладчик.
	Прикладная программа.
	Определение понятия «конфигурация».
	Определение понятия «метаданные».
	Определение понятия «данные».
	Соотношение понятий конфигурирования и использования конфигурации.
	Объекты метаданных.
	Свойства объектов метаданных.
	Назначение составных частей форм объектов метаданных для разных видов объектов.
	Понятие «агрегатного объекта метаданных».
	Способы определения и использования агрегатных объектов при автоматизации задач бухгалтерского учета в системе «1С:Предприятие».
	Константы – назначение, создание, возможные типы значений.
	Возможные способы для задания и получения значений констант в процессе эксплуатации системы.
	Периодические константы.
	Назначение и способы создания периодических констант.
	Средства получения и установки значений периодических констант.
	План счетов – назначение, способы создания, возможные типы значений.
	Атрибуты счета, способы их определения и последующего использования при ведении бухгалтерского учета.
	Способы определения плана счетов на этапе конфигурирования и эксплуатации системы.
	Структура и характеристики бухгалтерского счета.
	Понятие субсчета
	Многоплановость счетов в системе автоматизации бухгалтерского учета.
	Способы организации ведения бухгалтерского учета одновременно в нескольких планах счетов.
	Понятие разделителя учета.
	Организация ведения учета в единой базе данных для нескольких предприятий (организаций).
	Глобальный модуль.
	Расположение и назначение глобального модуля и общих таблиц.
	Справочник типовой конфигурации «Способы отражения расходов по амортизации»
	Объект «Журнал документов».
	Бухгалтерский учет ОС и НМА.
	«Основной» банковский счет
	Регистр бухгалтерии
	Типовая конфигурация «Требование-накладная»
	Регистр сведений «Счета учета расчетов с контрагентами»
	Справочник «Контрагенты».
	Регистр сведений «Счета учета номенклатуры».
	Регистр сведений «Номенклатура организаций».
	Регистр сведений «Номенклатура контрагентов».
	Регистр «НДС покупки».
	Типовая конфигурация «Переоценка валютных средств».
	Налоговый учет.
	Валютный учёт.
	Количественный учёт.
	Нумератор.
	План счетов.
	Система поиска.
	Установка рабочей даты.

Оценка учебных достижении студента

№

Вид контроля

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Посещаемость

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

2

Тестовый опрос на лекциях

*

*

*

*

3

Домашние задания

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4

Практические занятия

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

5

Рубежный контроль: коллоквиум, тест, контрольная работа

**

*

**

*

Экзамен

Учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, результат рубежного контроля). Преподаватель проводит все виды текущего и рубежного контроля и выводит соответствующую оценку текущей успеваемости студентов ( среднее арифметическое оценок текущего и рубежных контролей).

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля (экзаменационной оценки). В итоговой оценке по дисциплине доля оценки текущей успеваемости должна составлять не менее 60%, а доля оценки итогового контроля – не менее 30%.

Список литературы

Основная литература:

1. В. Дубянский 1С:Предприятие. Конфигурирование и администрирование для начинающих. 2005.

2. Радченко М.Г., Хрусталева Е.Ю.1С:Предприятие 8.2. Практическое пособие разработчика., М:ООО «1С-Паблишинг», 2009

3. Михайлов С.Е. 1С программирование как дважды два. Самоучитель., СПб.: Тритон, 2005.

4. Митичкин С.А. Практика программирвоания в среде 1С:Предприятие 7.7, М.: Издательский дом «КомБук», 2004.

5. Габец А.П., Гончаров Д.И., Козырев Д.В., Кухлевский Д.С., Радченко М.Г. Профессиональная разработка в системе 1С:Предприятие 8., М.: «1С:Паблишинг»; СПб.:Питер, 2006.

6. Документация по 1С.

7. www.1c.ru

Дополнительная литература:

8. 1С:Бухгалтерия 7.7: Шаг за шагом. Авроров В.П., Триумф - 2006, 407 стр.

9. 100% самоучитель бухгалтера. 1С: бухгалтерия 7.7 Коцюбинский А.О., Грошев С.В. (2004)

10. 1С: Предприятие 7.7. Уроки программирования С. Н. Постовалов , А. Ю. Постовалова

Требования преподавателя:

Этот курс будет преподаваться с использованием традиционного метода обсуждения лекций. Студентам предлагается активное участие в обсуждениях в аудиторий так, чтобы они могли учиться друг у друга и извлекать выгоду из взаимодействия группы.

Аудиторное время включает лекции, обсуждение материала, выполнение различных заданий и упражнений, выполнение лабораторных работ и индивидуальных заданий, каждому занятию студент должен готовиться по основной и дополнительной литературе.

На каждой лекции будут представлены и объяснены основные понятия и определения. Посещение занятий и запись этих понятий обязательна для каждого студента. В случае отсутствия материал необходимо переписать у другого студента, т.к. преподаватель не будет предоставлять лекционный материал каждому отдельному студенту.

На семинарских (лабораторных) занятиях студентам будут предлагаться задания для самостоятельного выполнения по темам и опрос лекционного материала. Сдача индивидуальных заданий осуществляется на СРСП.

Если студенту что-либо не понятно, необходимо обратиться за разъяснениями к преподавателю.

Обязанность студентов посещать все занятия и приходить в аудиторию вовремя. Посещение будет проверяться в течение семестра. Освоение пропущенного материала является обязанностью студента.

Студенты своим несоответствующим поведением не должны мешать преподавателю вести занятие или студентам усваивать учебную программу. Любое поведение, которое мешает выполнению нормальных академических функций, считается неуместным. Примером могут служить: постоянное выражение несогласия, постоянное прерывание других студентов, устные высказывания и другие, которые отвлекает аудиторию от предмета, запугивания, физические угрозы, изнуряющее поведение, использование портативных телефонов, персональные оскорбления, отказ выполнять задания курса.

• На занятия студенты должны являться вовремя. В случае опоздания студента более чем на 10 минут, преподаватель имеет право не допускать его к занятию.

• Сотовые телефоны и другие электронные устройства, которые отвлекают и создают помехи в работе аудиторий, должны быть выключены при входе в аудиторию.

Некоторые материалы для чтения будут даваться в течение лекций. Дополнительно студенты, как ожидается, будут использовать книги из библиотечного фонда.

17