№	тарау және тақырыптар мазмұны	сағат саны	мерзімі	мақсаты	күтілетін нәтиже	үйге тапсырма
І тоқсан 36 сағат
І	«Талаптан да, білім мен өнер үйрен»	17		Оқушыларды оқу-техникасына жаттықтыру Мәнерлеп оқыта отырып,оқу,білімнің маңызын,қажеттілігін түсіндіру.Білімді,ақылды адамның бәрінен де күшті болатынын көрсету,соны басқаларға үлгі ету.Білім көздері – кітапты,мектепті,т.б.дәріптеу.	Шығарманың негзгі ойын –тақырыбын ажырата алу;автордың көзқарасын тани білу;мәтіннің мазмұнын баяндай білу; Мәнерлеп,түсініп оқи білу.
1	Әліппенің атасы (А.Байтұрсынов жинағынан)	1				3-5-беттер
2	А.Байтұрсынұлы. Оқуға шақыру	1				6-8-беттер
3	С.Мәуленов. Дала жұлдызы	1				8-12-беттер
4	Ы.Алтынсарин. Өнер,білім бар жұрттар	1				12-14-беттер
5	М.Әуезов. Әке арманы	1				15-19-беттер
6	А.Құнанбаев. Адам болам десеңіз	1				19-21-беттер
7	М.Дулатов. Қырдан келген жас қазақ	1				22-24-беттер
8	Ауылға келген мұғалім (М.Жұмабаев шығар-нан)	1				24-27-беттер
9	М.Гумеров. Күмән	1				28-31-беттер
10	Қ.Мырза Әли. Мұғалима	1				32-33-беттер
11	Н.Ғабдуллин. Дос сөзі	1				34-37-беттер
12	Б.Ысқақов. Кім жүйрік	1				37-39-беттер
13	Т.Молдағалиев. Мамандық таңдау	1				40-41-беттер
14	Қ.Аманжолов. Ұшқыш болғым келеді	1				41-43-беттер
15	Р.Босилек. Жақсылардың жақсысы	1				43-45-беттер
16	Ш.Құдайбердіұлы. Адамдық борышың. (Тест №1)	1				46-49-беттер
17	Мазмұндама	1
ІІ	«Маужырап барқыт қоңыр күз»	10		Мәтін түрлеріне ажырата білу;күзгі табиғат туралы шығармалар арқылы табиғатты сүюге,қорғауға,еңбек етуге тәрбиелеу.күз кереметтерін ашу.Кәсіптік бағдар беру,еңбекке баулу.	Мәтін түрлеріне ажырата білу Дұрыс оқи білуКөркем әдебиеттің жанрларын ажырата білу
18	Т.Жароков. Ауыл күзі	1				50-52-беттер
19	И. Бази. Жеміс бағында	1				52-54-беттер
20	Ә. Табылдиев. Күздің кереметі	1				55-59-беттер
21	Е.Салықов. Күзгі орманның көріністері	1				60-64-беттер
22	И.Крылов. Шегіртке мен құмырсқа	1				64-67-беттер
23	Егінші мен қасқыр. (Литва ертегісі)	1				67-70-беттер
24	Ғ.Қайырбеков. Комбайншы	1				70-бет
25	В.А.Сухомлинский. Қатқан нан	1				71-72-беттер
26	И.Жансүгіов. Малта. (Тест №2)	1				72-78-беттер
27	Шығарма	1
ІІІ	«Туған елім, туған жерім»	9		Өмірге көзқарасын ояту;сөз,ой екпінін дұрыс қойып оқи білуге машықтандыру;көркем шығарманы өмірмен байланыстыра білуі;	Көркем әдебиеттің жанрларын ажырата білу . Дұрыс оқи білу
28	Астана-бас қала. Еліміздің картасы	1				79-82-беттер
29	Еліміздің рәміздері:Ту. Елтаңба. Әнұран .	1				83-87-беттер
30	Авторлар тобы.Әнұран	1				87-89-беттер
31	Ш.Құдайбердіұлы. Бостандық таңы атты	1				89- 90-бетт.
32	М.Мақатаев. Үш бақытым	1				90-91-беттер
33	Д.Әбілов. Туған тілім	1				91-92-беттер
34	С.Сейфуллин. Туған ел	1				92-93-беттер
35	Б.Соқпақбаев. Сен ұйықтап жатқанда	1				94-96-беттер
36	С.Мәуленов. Мен елімді сүйемін. (Тест №3)	1				96-101-бетт.
ІІ тоқсан 28 сағат
ІV	Ата-бабам тарихы- менің тарихым	18		Оқу-техникасына жаттықтыру;автор арқылы шығарманы тануға үйрету;мәтінді толық және қысқаша әңгімелей алуға үйрету;басты кейіпкерді,негізгі мазмұнды білу; Өткен өмір естеліктері арқылы ізгілікті-елжанды тұлға тәрбиелеу	Оқу сапасы жетіледі Шығарманың авторы мен тақырыптарын ажырата алау; Мәтін бойынша сұрақтар қоя алу және әңгімелей алу басты кейіпкерді,негізгі мазмұнды білу;
37	Халық қорғаны (Ел аузынан).	1				102-104-бетт
38	Алмас қылышты ардагер (Ел аузынан).	1				104-106-бетт
39	М.Әбсемет. Ақжолтай Ағыбай батыр.	1				107-109-бетт
40	Қ. Жұмалиев. Махамбет пен Жақия.	1				109-112-бетт
41	Н. Байғанин. Амангелді батырым.	1				112-114-бетт
42	З. Шашкин. Азаттық жолында.	1				114-118-бетт
43	Б. Майлин. Күлпаш.	1				119-122-бетт
44	С. Торайғыров. Кедей	1				123-124-бетт
45	Ш. Мұртаза. Интернат қоймасы.	1				124-126-бетт
46	Т. Кәкішев. Мәңгі жасар өмір.	1				127-129-бетт
47	Н. Айтов. Нұркен	1				129-130-бетт
48	М. Ғабдуллин. Батыр Бауыржан.	1				131-133-бетт
49	Н. Ғабдуллин. Комбаттың әңгімесі.	1				133-136-бетт
50	М. Тәнекеев. Қажымұқан.	1				137-140-бетт
51	К. Қазыбаев. Ту тіккен Рақымжан.	1				140-143-бетт
52	К. Табей. Ол ақын болар ма еді?	1				143-145-бетт
53	М. Шаханов. «Төрт ана» (Тест №4)	1				146-150-бетт
54	Мазмұндама	1
V	Туған жерге қыс келді	10		Әдеби-теориялық білім негіздерін қалыптастыру; Табиғат туралы танымын арттыру;қоршаған ортаға,табиғатқа сүйіспеншілік сезімін ояту,экологиялық мәдениетін тәрбиелеу	Тідік сөзік қорларын молайту;шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алу;
55	Абай. Қыс	1				151-152-бетт
56	М. Әуезов. Боран.	1				153-155-бетт
57	С. Сейфуллин. Қызыл шұнақ.	1				155-156-бетт
58	С. Шаймерденов. Қар.	1				156-157-бетт
59	З. Шүкіров. Арпалыс.	1				157-160-бетт
60	Қар астындағы ұялар.	1				160-162-бетт
61	А.С.Пушкин. Қысқы кеш.	1				162-163-бетт
62	М.Иманжанов. Қысқы кеш.(Сурет салу)	1				164165-бетт
63	М. Жұмабаев. Аққала. (Тест №5)	1				166-171-бетт
64	Қайталау	1
ІІІ тоқсан (40 сағат)
	Жақсыдан үйрен	20		,ой екпінін дұрыс қойып оқи білуге машықтандыру;көркем шығарманы өмірмен байланыстыра білуі;ізгілікті-елжанды тұлға тәрбиелеу ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармаларын атын,жетекші тақырыбын,басты кейіпкерін,негізгі мазмұнын білгізу.	Басты кейіпкерді,негізгі мазмұнды білу; Оқу сапасы жетілу; Тідік сөзік қорларын молайту;шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алу;
65	Ы. Алтынсарин. Баланың айласы.	1				173-176-бетт
66	Ы. Алтынсарин. Таза бұлақ.	1				177-179-бетт
67	Ш.Құдайбердіұлы. Бір кесе меруерт.	1				179-180-бетт
68	В.Сухомлинский. Нағыз адам.	1				181-183-бетт
69	Абай мен Әбіш (Ел аузынан.)	1				183-184-бетт
70	С. Бегалин. Мейірім.	1				185-189-бетт
71	М. Шаханов. Достық өлкесінің заңы.	1				189-191-бетт
72	В.Сухомлинский. Ақ шаш.	1				191-192-бетт
73	Ғ.Орманов. Ана.	1				192-193-бетт
74	Б.Соқпақбаев. Шал мен бала.	1				193-196-бетт
75	К. Оразалин. Абай шаңырағы.	1				197-199-бетт
76	М. Сейфуллин. Сәкен аға.	1				200-202-бетт
77	Ә.Сәрсенбаев. Халыққа жеткіз күйімді.	1				203-205-бетт
78	М. Әлімбаев. Әнші Әміре.	1				206-208-бетт
79	М.Сәрсеке. Рәсім.	1				209-212-бетт
80	Әбілхан Қастеев.	1				212-213-бетт
81	О. Бодықов. Аққұс туралы аңыз.	1				213-215-бетт
82	Ж. Кәрменов. Әке тәлімі.	1				216-219-бетт
83	Құстар айтысы. (Үнді ертегісі) (Тест №6)	1				219-223-бетт
84	Мазмұндама	1
VІІ	Масатыдай құлпырар жердің жүзі	11		Әдеби-теориялық білім негіздерін қалыптастыру; Табиғат туралы танымын арттыру;қоршаған ортаға,табиғатқа сүйіспеншілік сезімін ояту,экологиялық мәдениетін тәрбиелеу	Тідік сөзік қорларын молайту;шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алу;
85	Абай. Жазғытұры.	1				224-225-бетт
86	І.Жансүгіров. Жазғытұрым.	1				225-226-бетт
87	Көктем сәні. (ертегі)	1				226-228-бетт
88	Қ.Мұқышев. Көктем.	1				228-229-бетт
89	М.Дулатов. Қош келдің, Наурыз.	1				229-231-бетт
90	Ж.Жұмақанов. Ер еңбекте сыналады.	1				232-233-бетт
91	Еңбекпен тапқан тиын. (Грузин ертегісі)	1				234-235-бетт
92	Б.Майлин. Жаңбыр.	1				2356-бет
93	М.Төрежанов. Бұлбұлдың әні.	1				236-237-бетт
94	О.Сүлейменов. Тұңғыш ғарышкер.	1				238-240-бетт
95	Қ.Аманжолов. Көктем. (Тест №7)	1				240-244-бетт
VІІ	Табиғат – менің өз үйім	12		Туған ел табиғаты туралы танымын арттыру;қоршаған ортаға,табиғатқа сүйіспеншілік сезімін ояту,экологиялық мәдениетін тәрбиелеу	Тідік сөзік қорларын молайту;шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алу;
96	Ы. Алтынсарин. Өзен.	1				245-247-бетт
97	Ж. Аймауытов. Торғай.	1				248-250-бетт
98	М.Сүндетов. Қайырымдылық.	1				251-253-бетт
99	Ә.Қоңыратбаев. Киіктің айласы.	1				253-254-бетт
100	С.Мұқанов. Көкшенің көрінісі.	1				255-257-бетт
101	С.Сейфуллин. Ақсақ киік.	1				257-259-бетт
102	Б.Емельянов. Бүркіт.	1				259-263-бетт
103	И.Байзақов. Алтай аясында.	1				264-265-бетт
104	Көжек. (ертегі)	1				266-267-бетт
ІҮ тоқсан (32 сағат)
105	Б.Соқпақбаев. Қамқорлық	1				268-270-бетт
106	К.Сегізбай. Арқарға үлкен мүйіз неге керек?	1				257-274-бетт
107	А. Сейдімбек. Бетпақдала. (Тест №8)	1				274-282-бетт
ІХ	Жаздыгүн шілде болғанда	11		Әдеби-теориялық білім негіздерін қалыптастыру; Табиғат туралы танымын арттыру;қоршаған ортаға,табиғатқа сүйіспеншілік сезімін ояту,экологиялық мәдениетін тәрбиелеу	Тідік сөзік қорларын молайту;шығарманың тақырыбы мен негізгі ойын анықтай алу;
108	Абай. Жаз	1				283-284-бетт
109	М.Дулатов. Шілде.	1				284-285-бетт
110	С.Мұқанов. Шыбынсыз жаз.	1				285-287-бетт
111	М.Иманжанов. Таңның атуы.	1				287-288-бетт
112	С.Сейфуллин. Дала.	1				289-289-бетт
113	Ғ.Мүсірепов. Көлде.	1				290-291-бетт
114	Ө.Тұрманжанов. Малсақ бала.	1				292-293-бетт
115	М.Әуезов. Кешкі дөң басында.	1				294-бет
116	Ә.Нұрпейісова. Кеш.	1				295297-бетт
117	Қ. Ыдырысов. Жаңбыр. (Тест №9)	1				297-301-бетт
118	Шығарма	1
Х	Сарқылмас қазына	17
119	Бесік жыры.	1		Ұлтымыздың бай ауыз әдебиетімен таныстыра отырып,фольклор шығармаларын ажырата білуге үйрету; Шешендікке баулу	ауыз әдебиеті үлгілерін ажырата білу, 4-5 жұмбақ,5-6 мақал – мәтелді жатқа білу	302-304-бетт
120	Төрт түлік туралы жырлар Торы құлын.Сиыр Қой.Ешкі.Түйе	1				304-307-бетт
121	Ертегілер Ажалдан құтқарған асыл сөз.	1				307-310-бетт
122	Алтын балта.	1				310-312-бетт
123	Құмырсқаның қанағаты.	1				312-314-бетт
124	Қарлығаштың құйрығы неге айыр?	1				314-317-бетт
125	Қарлығаш пен Шөже торғай (мысал)	1				317-319-бетт
126	Аңыздар Тамақтың иісі мен ақшаның сылдыры.	1				319-321-бетт
127	Алдардың айласы.	1				322-323-бетт
128	Жиреншенің баласы.	1				324-325-бетт
129	Шешендік сөздер Абылай хан.	1				326-328-бетт
130	Төле бидің төрелігі.	1				329-330-бетт
131	Қазыбек бидің толғауы.	1				331-332-бетт
132	Бала Әйтекенің билігі.	1				332-333-бетт
133	Әнет баба әңгімелері.	1				334-335-бетт
134	Мақал-мәтелдер	1				336-бет
135	Жұмбақтар	1				340-бет
ХІ	Жыл бойы өткенді қайталау .	1
136	Жыл бойы өткенді қайталау . (Тест №10)	1

№	тарау және тақырыптар мазмұны	сағат саны	мерзімі	мақсаты	күтілетін нәтиже	үйге тапсырма
І тоқсан 36 сағат
І	2- сыныпта өткенді қайталау	17		-2-сыныпта берілген білімді еске түсіру,қайта жүйелеу,саналы түрде ұғынуын қамтамасыз ету. Орфографиялық,орфоэпиялық дағдыларын жетілдіру. Сөзге дыбыстық талдау жасай білу Ұқыпты,көркем жаза білуге б\у	-Алған білімдерін өмір жағдайында пайдалана білу -Сөзге толық дыбыстық талдау жасай білу
1-2	Сөз және оның мағынасы	2				7,14-жаттығу
3	Сөз және оның құрамы	1				18-жаттығу
4-5	Сөз және оның құрылымы	2				25,32-жаттығу
6-7	Сөз және оның құрамы	2				37.50-жаттығу
8	Сөз таптары	1				54-жаттығу
9	Зат есім	1				60-жаттығу
10	Етістік	1				66-жаттығу
11	Сын есім	1				74-жаттығу
12	Сан есім	1				78-жаттығу
13	Сөйлем	1				88-жаттығу
14	Сөйлемдегі сөздердің байланысы	1				94-жаттығу
15	Мәтін	1				110-жаттығу
16	Диктант «Күз»	1				Сын жұм 67-б
17	Көркем жазу	1
ІІ	Тіл және сөйлеу	2		Сөйлеу және оның түрлері туралы берілген ұғымды кеңейту	Ауызекі және жазба тілде сөйлеудің ерекшеліктерін білу
18-19	Тіл және сөйлеу	2				3-жаттығу
ІІІ	Дыбыс және әріп	10		2-сыныпта дыбыс және әріп туралы берілген ұғымды еске түсіру Э в,ф,ч,щ,ц,х,һдыбыстарының дыбысталу ерекшелігін таныту айтылу ерек\н байқату, айтылу артикуляциясымен тан\у в дыбысы бар сөздердің орыс тілінен енгендігін аңғ\у Өткен тақырыптар бойынша өз білімдеррін т\у Ұқыпты,көркем жаза білуге б\у	Э,в,ф,ц,ч,щ,х,һ дыбыстары мен әріптерінің ерекшеліктерін білу
20	Дыбыс және әріп туралы ұғымды еске түсіру	1				7-жаттығу
21	Э дыбысы	1				4-жаттығу
22	В дыбысы	1				7-жаттығу
23-24	Ф дыбысы	2				2,11-жаттығу
25	Ч , щ дыбыстары	1				7-жаттығу
26	Ц дыбысы	1				5-жаттығу
27-28	Х , һ дыбыстары	2				5,13- жаттығу
29	Өзіңді - өзің тексер	1				8-жаттығу
30	Көркем жазу	1
31	Мазмұндама «Жалқау мысық»	1				Сын жұм. 76-б
ІV	Мәтін	9		Мәтінге ат таңдау,мәтін тақырыбын және ондағы негізгі ойды анықтау,мәтінді қайта құрап жазу. ББД-ны есепке алу	-Мәтінді құрылымына және түрлеріне қарай ажырата алу, -Мәтінді бөліктерге бөле алу, -Жоспар және жоспарсыз мәтін құрай алу
32-34	Мәтін	3				8/14-жатт
35-36	Бақылау диктанты «Шахтада»	2				Сын жұм 69-бет
ІІ тоқсан (28 сағат)
37-38	Мәтін	2		Берілген мәтіндердің бір-бірінен айырмашылығы таба білу Мәтін түріне ажырата білу.	-Мәтін бойынша мазмұндама жаза алу.-Мәтіннің мазмұнын айта алу	17-жатт.26-жат
39-40	Мәтін	2				29-33,34-жатт.
V	Сөйлем	19		Сөйлем туралы білімдерін еске түсіру, толықтыру Сөйлем мүшелері туралы топтастырылған ұғым қалыпт\а мүмкіндік ж\у Бастауыш, Баяндауыш туралы топтас\н ұғым қалыпт\ға мүмкіндік жасау Бастауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша тур топтастырылған ұғым	Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін білу Бастауыш пен баяндауыштың арасына қандай жағдайда сызықша қойылатынын білу жалаң және жайылма сөйлемдерді білу
41-42	Сөйлем және оның түрлері	2				4,11-жатт.
43	Сөйлем мүшелері	1				20-жаттығу
44-45	Бастауыш	2				26, 32-жатт.
46-47	Баяндауыш	2				38,43-жатт.
48-49	Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша	2				50,59- жатт.
50	Диктант «Қосаяқ»	1				Сын жұм 72-б
51-52	Көркем жазу	2
53	Тұрлаулы мүшелер	1				65-жаттығу
54-55	Тұрлаусыз мүшелер	2				71,76- жатт.
56-57	Жалаң және жайылма сөйлем	2				81,88-жатт.
58-59	Сөйлем мүшелерінің байланысы	2				94,102- жатт
VІ	Қаратпа сөз	5		Қаратпа сөз туралы топтастырылған ұғым қалыптастыру ББД-ны есепке алу	Қаратпа сөзді,оның тыныс белгісін білу
60-61	Қаратпа сөз	2				4,12-жатт.
62	Өзіңді-өзің тексер	1				5-жаттығу
63-64	Бақылау диктанты «Жұмсақ төсек»	2				Сын жұм71-бет
ІІІ тоқсан (40 сағат)
VІІ	Сөз	5		Сөздің белгілі бір мағынада жұмсалатыны, кейбір сөз\ң мағ\ы бір-біріне жуық н\е қарама-қарсы болатыны туралы берілген білімді еске т\у	-сөздің тура және ауыспалы мағынасын білу,-Сөздердің мәндес және қарама-қарсы мағынада жұмсалатынын білу;-Тұрақты сөз тіркесін білу.	5-жатт.
65-69	Сөз және оның мағынасы	5				11-жатт.
						18-жатт.
						25-жатт.
						30-жатт.
VІІІ	Сөз құрамы	12		Сөз құрамы туралы 2-сыныпта берілген білімді еске түсіру, Түбір сөз бен туынды сөз туралы түсінік беру;түбір сөзге жұрнақ жалғау арқ жаслаған жаңа сөздің туынды сөз д.а меңгерту, Бір түбірден әр түрлі жұрнақ жалғану арқ жасалған сөз\ң түбірлес деп аталатынын түсіндіру Қосымша жалғанғанда түбір сөздің көп ретте өзгермейтіндігін меңгерту.Қосымша жалғанғанда кейбір сөздердің соңғы дыбысының өзгеретінін меңгерту	-Түбір сөз бен туынды сөздің бір-бірінен өзгешелігін білу, -Туынды сөздің жасалуын білу,түбірлес сөздерді білу, -Қосымшалардың емлесін білу
70-71	Сөз және оның құрамы	2				4,9-ж
72-73	Түбір және туынды сөз	2				19,25-жатт.
74-76	Түбірлес сөздер	3				34,39,47-жатт.
77-78	Түбір мен қосымшаның жазылуы	2				50, 55-жатт.
79-80	Түбір мен қосымшаның жазылуы	2				59,69-жатт.
81	Өзіңді-өзің тексер	1				5-жаттығу
ІХ	Сөз таптары	42		Сөз таптары туралы 2-сыныпта берілген білімді еске түсіру Зат есім,олардың жазылу емлесі туралы 2-сыныпта өткен білімді еске түсіріп,оны одан әрі дамыту Негізгі және туынды зат есімнің анықтамасын меңгерту.Зат есімнің тәуелденуіжәне тәу.жалғаулары олардың емлесі мен көпше-жекеше түрлері туралы түсінік беру.Етістік туралы 2-сыныптан берілген білімді еске түсіріп, одан әрі білімдерін кеңейту.Етістіктің негізгі ж\е туынды болып бөлінетіні туралы түсінік беру. Етістіктің болымдыж\е болымсыз б.б білдіру; болымсыз ет\ң жас.	-Негізгі ж-е туынды зат есімді білу, -Туынды зат есім жасайтын жұрнақтарды білу, -Зат есімнің тәуелденуін білу, -Тәуелдік жалғауларының емлесін білу, -Негізгі ж-е туынды етістікті білу, -Болымды,болымсыз етістікті білу
82	Сөз таптары	1				6-жатттығу
83-85	Зат есім	3				6,12,17-ж
86-88	Негізгі және туынды зат есім	3				22,29,36-жатт.
89-91	Зат есімнің тәуелденуі	3				41,49,56-жатт.
92	Көркем жазу	1
93	Мазмұндама «Есті күшік»	1				Сын жұм76-бет
94-96	Етістік	3				5,11,16-жатт.
97-98	Негізгі және туынды етістік	2				20,27-жатт.
99-102	Болымды және болымсыз етістік	4				33,40,47-жатт.
103-104	Бақылау диктанты «Сырғанақ»	2				Сын жұм 83-б
ІҮ тоқсан (32 сағат)
105-107	Сын есім	3		Сын есім туралы 2-сыныпта берілген одан әрі кең\у Негізгі және туынды сын есім туралы мағлұмат беру Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарымен іс жүзілік тұрғвда таныстыру Сан есім туралы 2-сыныпта берілген білімді еске түсіру Есептік және реттік сан есім туралы берілген түсінікті кеңейту.	-Негізгі,туынды сын есімді білу -Туынды сын есімдердің құрамын білу -Салыстырмалы шырай жұрнақтарын білу -Есептік ж-е реттік сан есімдердің анықтамасын,сұрақтарын білу -Реттік сан есімдердің жұрнақтарын ж-е жазылуын білу	4,13,19-жатт.
108-109	Негізгі және туынды сын есім	2				26,31-жатт.
110-111	Негізгі және туынды сын есім	2				37,44-жатт.
112-114	Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнағымен ісжүзілік тұрғыда таныстыру	3				52,58,64-жатт.
115	Мазмұндама «Балаларын шомылдырған аю»	1				Сын жұм 93-б
116-117	Көркем жазу	2
118-119	Сан есім	2				4,14-жатт.
120-121	Есептік және реттік сан есім	2				21,28-жатт.
122-123	Есептік және реттік сан есім	2				35,39-жатт.
Х	Жыл бойы өткенді қайталау	13		Жыл бойы алған білімдерін пысықтау,бекіту	Алған білімдерін практикада қолдана білу машығын қалыптастыру
124-125	Мәтін.Сөйлем	2				5,9-жатт.
126	Сөйлем мүшелері	1				13- жаттығу
127-128	Сөз мағынасы. Сөз құрамы	2				19-28-ж
129-132	Сөз таптары	4				33,40,46,54-жат
133	Дыбыс және әріп	1				60-жаттығу
134	Тіл және сөйлеу	1				67- жаттығу
135-136	Бақылау диктанты «Талғаттың ерлігі»	2		ББД-ны есепке алу		Сын жұм 89-б

№	тарау және тақырыптар мазмұны	сағат саны	мерзімі	мақсаты	күтілетін нәтиже	үйге тапсырма
І тоқсан (45 сағат)
І	Қайталау	4		1000 көлеміндегі натурал сандарды оқуды, жазуды,салыстыруды, қарапайым теңдеулерді құру және шешу тәсілдерін,есеп түрлерін шығарудың алгоритмдерін, геометрияның элементтерін қайталау	-екі таңбалы және үш таңбалы сандардың ондық құрамын білуі; -шамаларға амалдар қолдана білуі; Теңдеулер құра және шеше білуі;бірдей қосылғыштардың қосындысын табуға арналған есептер шығара білуі; Қосынды мен қалдықты табу есептерін 1-2 амалмен шығара білу; Кері есептерді құрастыру және шығара алу;
1	Мың көлеміндегі натурал сандарды оқу,жазу және салыстыру, қосу және азайту. Ұзындық,масса және уақыт сияқты шамаларды салыстыру,амалдар қолдану. Мың көлеміндегі натурал сандарды	1				№ 10 4-бет
2	Теңдеулерді құру және шешу. Санды және әріпті өрнектерді құру,олардың мәнін табу. Қосу мен азайту амалдарын орындау тәртібінің ережелері.	1				№6,8 5-бет
3	Көпбұрыштың периметрі. Қосынды мен қалдықты табу есептерін 1-2 амалмен шығару. Кері есептерді құрастыру және шығару.	1				№5, 9 6-7-беттер
4	Геометриялық фигуралардың ажырата білу: кесінділер, түзулер, сәулелер, тік төртбұрыш (шаршы)	1				№7, 9 8-бет
ІІ	Мың көлеміндегі сандар Көбейту және бөлу	22		-Көбейтудің мағынасын ашу -Есептің жаңа түрімен және оның шығарылуымен таныстыру -«аудан» ұғымымен таныстыру -Көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін ж\е оның шығ қолд -0-ге ж\е 1-ге көбейтудің түрлерін қарас\у Санды өрнектерді құру ж\е жазу Бір амалдан тұратын санды өрнектерді тану Көбейту амалының белгісіз компон\н табу ережесімен таныс\у Мәтіндік есептерді шығара білу Белгісіз бөлінгішті, бөлгішті табу тәсілімен танысу Көбейту және бөлу- өзара кері амалдар деген түсінікті қалыптастыру Есептерді, теңдеулерді шеше білуін бекіту Нөлді натурал санға бөлу ереже\н таныст.Натурал санды 1-ге бөлу туралы түсінік қалыптас\у Натурал санды өзіне-өзін бөлу туралы түсінік қал\у Көбейту мен бөлу амалдары туралы білімін жүйелеу	-көбейту мен бөлуге байланысты белгілер мен теминдерді білу; Геометриялық шамалардың атаулары мен өлшем бірліктерін білу; Көбейтудің қасиеттерін;бір таңбалы сандарды көбейту кестесін; Көбейту мен бөлудің арасындағы байланысты; Нөлді натурал санға бөлу мен натурал санды 1-ге бөлуді білу; Белгісіз бөлгішті және бөлінгішті таба білу; Көбейту мен бөлудің өзара кері амал екенін білу;
5	Көбейту. Көбейткіштер. Көбейтінді.	1				№4, 8 10-бет
6	Көбейтуге берілген бір амалмен шығарылатын есептер	1				№ 5, 9 12-бет
7	Фигуралардың аудандарын салыстыру	1				№7,8 (2)
8	Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті	1				№6,7/17-бет
9	Натурал сандарды 0-ге және 1-ге көбейту	1				№7 №9 19-бет
10	Бөлу. Бөлінгіш. Бөлгіш. Бөлінді.	1				№6 №7 20-21-б
11	Бөлу амалымен шығарылатын есептер	1				№5,7
12	Санды өрнек (көбейту немесе бөлу)	1				№4 (2),5/24-б
13	Әріпті өрнек (көбейту немесе бөлу)	1				№4 (2) ,5 /25-26-б
14	Көбейтудің белгісіз компонент-ін табу	1				№5,8 28-б
15	Көбейту амалы бар теңдеулерді шешу	1				№5,8 30-бет
16	Белгісіз бөлінгішті табу	1				№5 №8 31-32-б
17	Белгісіз бөлгішті табу	1				№5 №6 №9 33-34
18	Бөлу амалымен құрылған теңдеу шешу	1				№5 №7 №10 35-б
19	Көбейту және бөлу- өзара кері амалдар	1				№7 №10 37- бет
20	2 амалдан тұратын +,-,* және : берілген екі амалмен орындалатын есептер	1				№8 38-бет
21	Көбейту мен бөлу амалд. арасынд.байлан	1				№7 №8 40-б
22	Нөлді натурал санға бөлу	1				№5 №7 41- 42-б
23	Натурал санды 1-ге бөлу	1				№ 6 46-бет
24	Натурал санды өзіне-өзін бөлу	1				№5 (2) №9 46- бет
25	Қайталау	1				№2 № 5 (2) 47-бет
26	№1 бақылау жұмысы	1
ІІІ	Кестелік көбейту және бөлу	29		Санды 2- ге,3-ке,4-ке көбейту кестесін құрастыру ұстанымын таныстыру Мазмұны бойынша бөлудің қарапайым есептерімен таныстыру Тең бөліктерге бөлу есептерін шығарумен таныстыру Санның үштен бір бөлігін табу үшін Белгісіз көбейткішті табу есептерімен тан\у Шамалар ұғымын қалыптастыру Санның 4-тен бір бөлігін табу үшін Бөлуді көбейту арқылы тексеруге болатынын түсіндіру Көбейтуді бөлу арқылы тексеруге болатынын түсіндіру Есептер шығарту Өз беттерінше есеп шығаруға м\у	-екіге тең бөлуді; -бөлуді,көбейтуді тексере білу; -белгісіз бөлінгішті,бөлгішті таба білу; Белгісіз көбейткішті таба білу; -бөлу амалына берілген бір амалмен шығарылатын есептерді шығара алу; -көбейту кестесін пайдаланып бөлуді ауызша орындай алу;
27	2- ге көбейту кестесі	1				№8 49-бет
28	Екіге көбейту	1				№ 8 51-бет
29	2- ге бөлу кестесі	1				№5 (3),7/ 52-53-б
30	Бөлу амалына берілген бір амалмен шығарылатын есептер	1				№5 №6 54- бет
31	Екіге тең бөлу (жарты)	1				№6 №8 57- бет
32	Шамалар:бір заттың массасы,саны, жалпы масса	1				№6 59- бет
33	3- ке көбейту және бөлу кестесі	1				№9,13/ 61-62- б
34	Үштен бір бөлік	1				№5 № 6 63- бет
35	Белгісіз көбейткішті табуға арналған қарапайым есептер	1				№5 , № 6 64-бет
36	Белгісіз бөлінгішті, бөлгішті табуға арналған қарапайым есептер	1				№3 , № 5 66-бет
37-38	Шамалар арасындағы тәуелділік есептері	2				№10 69-бет
39	4- ке көбейту және бөлу кестесі	1				№8 ,11 72-73-б
40	Төрттен бір бөлік	1				№11,13(3) 74-75-б
41	Бөлуді тексеру	1				№5 №9 76- бет
42	Көбейтуді тексеру	1				№8 №9 77- бет
43	қайталау	1				№4 №5 78- бет
44	№2 бақылау жұмысы	1
45	Өзіндік жұмыс	1
ІІ тоқсан (35 сағат)
ІV	Кестелік көбейту және бөлу			Ондықтармен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу кестесін түсіндіру Санды 10-ға көбейту үшін оның оң жағына нөлді жазу керек екендігін таныту Қалдық әрқашан бөлгіштен кем болатынын таныту Жақшасыз өрнекте алдымен көбейту мен бөлу,содан кейін қосу мен азайту амалдарының орындалатынын үйрету Тік төртбұрыштың, шаршының периметрін әртүрлі тәсілмен табуды меңгерту Шамалар ұғымын қалыптастыру Баға, сан, құн шамалары арасындағы тәуелділікке б\ты есептердің жаңа типімен таныст\у көбейту кестесін ж\е соған сәйкес бөлу жағд құр Санның бөлігі қалай аталатынын тан\у Құрылымы күрделі санды өрн құруға, жазуға ж\е олардың мәнін таба білуге Амалдар б\ша н\е санды өрнектер б\ша шығара ж\е жаза білуге қалып\у см^2 аудан бірлігі ұғымын қалыпт/у Тік төртбұрыштың ,шаршының ауданын табу ережесімен таныстыру.Фигураның ауданын палетканы пайдаланып табу Санның бөлігін табуға арналған есептерді шығ машықтандыру Бөлігі б\ша санды табу есептерін шығаруға үйрету «бірнеше есе арттыру», «бірнеше есе кеміту» сөзд\ң м\а Бірнеше есе арттыру және кемітуге берілген есептер есеп\ң жаңа түрімен тан\у 2-3амалдан тұратын көбейту ж\е бөлу есептерін шығара білуге үй\у	-Кестелік жағдайларға келтірілген сандарды ауызша көбейте және бөле білу; -2,3 амалдан тұратын жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдарды орындай білу; -2,3 амалдан тұратын жақшалы өрнектерде арифметикалық амалдарды орындай білу; -санның бөлігін табуға арналған есептерді шығара білу; -Тік төртбұрышты,шаршыны сала білу және периметрін, ауданын таба білу; Құрамында бір ғана әріп болатын жақшалы/жақшасыз әріпті өрнектерді,санды теңдіктер мен теңсіздіктерді құра,оқи және жаза алуы; -қарапайым теңдеулерді тура теңдіктердің қасиеттеріне және қосу мен азайтудың кері амалдар болатынына сүйеніп шеше алуы;
46	Ондықтармен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу	1				№ 8 82- бет
47	10-ға және 100-ге көбейту және бөлу	1				№ 6 №9 83-бет
48	Қалдықпен бөлу және оны тексеру	1				№5 № 10 85-бет
49	2 амалдан тұратын жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орынд.реті	1				№ 7 10 87- бет
50	3 амалдан тұратын, жақшасыз өрнектерде арифметикалық амалдардың орынд. реті	1				№ 4 №7 88-89- бет
51	2 амалдан тұратын жақшасы бар өрнектерде арифметикалық амалдардың орындалу реті	1				№8 № 9 90 -90-бет
52	3 амалдан тұратын жақшалы өрнектерде арифметикалық амалдардың орынд.реті	1				№ 6 № 8 92-бет
53	Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түпрі тәсілдері	1				№6 № 4 94- бет
54	Баға, сан, құн шамалары	1				№6 №7 97- бет
55	Баға, сан, құн шамалары арасынд. тәуел/к	1				№9 № 13 100-бет
56	5-ке көбейту және бөлу кестесі	1				№14 103- бет
57	Санның бөлігі	1				№11 105-бет
58	Күрделірек санды өрнектер	1				№9, 11/108-бет
59	Күрделірек әріпті өрнектер	1				№4 ,10 108-109-бет
60	Көбейту мен бөлуге берілген есептер	1				№ 8 111- бет
61	Аудан бірлігі – квадрат сантиметр	1				№7 №8 113-бет
62	Тік төртбұрыштың ауданы	1				№6 8 115-116-бет
63	Шаршының ауданы	1				№10 118-бет
64	Палетканы пайдаланып, фигураның ауданын есептеу	1				№ 8 120-бет
65	6-ға көбейту және бөлу кестесі	1				№ 9,14 123-бет
66	Санның бөлігін табуға арналған есептер	1				№4,7 124-бет
67	Қайталау	1				№4 №5 126-бет
68	№3 бақылау жұмысы	1
69	Өзіндік жұмыс	1
70	7-ге көбейту және бөлу кестесі	1				№10 129-б №4 130- б
71	Бөлігі бойынша санды табуға арн есеп	1				№ 5 132-бет
72	Санды бірнеше есе артт. немесе кеміту	1				№7 135-бет
73-74	Бірнеше есе артт ж/е кем-е бер/ген есеп	2				№6 136-б,№8 138-б
75	8-ге көбейту және бөлу кестесі	1				№12 140-бет
76	Көбейтуге, бөлуге берілген есептер. Оларды салыстыру және түрлендіру	1				№9 142-бет
77	9-ға көбейту және бөлу кестесі	1				№ 11 144- бет
78	Қайталау	1				№8 №11 145-бет
79	№4 бақылау жұмысы	1
80	Өзіндік жұмыс	1
ІІІ тоқсан (50 сағат
V	Ауызша көбейту және бөлу	30		Геом фиг белгілеуге қызмет ететін латынның бас әр\ң жазылуымен тан\ру 2-нен..есе үлкен н\е кіші санды табу ережесімен таныс\у Қанша есе артық н\е кем екенін табудың қарапайым есепт шығара б ү\у Санды көбейтіндіге көбейту тәсілдерімен тан\у Көбейтудің ауыстырымдылық қасиетімен тан\у Нөлмен аяқталатын сан\ы көбейту және бөлу тәсілдерімен тан\у Фигуралардың көлемдерін салыстыруға үйр\у Бірнеше текшеден тұратын геом фиг салыс\ң ортақ әд т Сыйымдылықты өлшеу ж\е салыст\ң жаңа тәсілін үйрену Көбейту мен бөлудің қасиет\н есеп шығаруға п б ж Көбейтудің үлестірімділік қасиетімен таныс\у Разрядтық қос\ға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту әд тансы\у Разрядтық қос\ға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту білікт жет Тура теңдіктер ж\е олардың қасиеттері тур білім қалыптас\ру Тура теңдіктердің қасиеттері негізінде қарапайым теңдеулерді шешу біліктілігін қалып\у Қарапайым есептер негізінде қарапайым теңдеулерді құру 2таңбалы санды разр қосылғ жіктеу арқылы кестеден тыс көбейту біліктіліктерін жетілдіру Санның кубы ұғымымен таныстыру Көлем мен сыйымдылықты өлшеу бірліктерімен таынстыру Қосындыны санға бөлу ережесімен таныстыру Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға бөлу тәсілд тан\у Қолайлы қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір бір таңбалы санға бөлу білікт жетілд 2таңбалы санды 2таңбалы санға бөлу біліктілігін қал\ Көбейту мен бөлуді есептеу дағдыларын жетіл\у Ондықтарды ондықтарға ауызша бөлу әдісімен тан\ру 2таңбалы санды 1таңбалы санға көбейту білікт ж\у 2таңбалы санды 1таңбалы санға бөлу білікт ж\у Жүздіктерді жүздіктерге ауызша бөлуді меңг Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту әдмен т\у	-қарапайым теңдеулерді тура теңдіктердің қасиеттеріне және қосу мен азайтудың кері амалдар болатынына сүйеніп шеше алуы -көбейтудің қасиеттерін білу, -қарапайым теңдеулерді амал компоненті немесе нәтижесі санды өрнек болып келетін құрылысы күрделі теңдеулерді шеше алуы; -бір таңбалы сандардың және 10 санының кв. Мен куб.тарын ауызша есептей алуы; Таңдау әдісімен екі таібалы санды екі таңбалы санға бөле алуы; -үлес ұғымымен байланысты есептерді шығара алуы; -тура теңдіктердің қасиеттерін білуі; -санның,шаманың үлесінесептеп табуды;
81	Геометриялық фигураларды латын әріптерімен белгілеу	1				№6 №12 149 -бет
82	Натурал сандарды еселік салыстыру	1				№5 №8 151-бет
83	Бір сан екінші саннан неше есе артық немесе кем екенін табуға арналған есептер	1				№4 № 8 153-бет
84	Санды көбейтіндіге көбейту. Натурал сандарды көбейтудің терімділік қасиеті	1				№5 №8 155-бет
85	Көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері	1				№4 №5 157-бет
86	Нөлмен аяқталатын сандарды көбейту және бөлу	1				№3 №4 158- бет
87	Фигуралардың көлемдерін салыстыру	1				№ 7 № 8 161-бет
88	Текшелерден құрастырылған кейбір геометриялық фигуралардың көлемдерін салыстыру	1				№ 5 № 6 163- бет
89	Таңдап алынған өлшем бойынша сыйымдылықты салыстыру	1				№7 № 11 165- бет
90	Көбейтудің қасиеттерін қолдану	1				№6, 14 168-169-б
91	Қайталау	1				№ 11 №12 170-бет
92\93\ 94	Қосындыны санға көбейту –көбейтудің үлестірімділік қасиеті	3				№5 № 11 171-172-беттер
95\96	Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту	2				№9 № 13 177- бет
97\98 99	Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту	3				№5 №9 №12 №13
100	Тура теңдіктердің қасиеттері	1				№4, 6 185-бет
101	Тура теңдіктердің қасиеттері негізінде қарапайым теңдеулерді шешу	1				№13 188-бет
102-103	Қарапайым теңдеулерді құруға арналған есептер	2				№7 189-б №9 №10 191-бет
104	Қайталау	1				№4 192-бет
105	Санның кубы	1				№ 5, 6 194-бет
106	Көлем бірлігі- куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі - литр	1				№8 № 10 197-бет
107-108	Қосындыны санға бөлу	2				№6 199-б,№5/201-б
109-110	Разрядтық қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға бөлу	2				№ 10 №11 204-бет №3 204-бет
111-112	Қолайлы қосылғыштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір бір таңбалы санға бөлу	2				№9 №10 207-бет №9 209-бет
113/ 115	2-3 амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер	3				№3,4 210-бет №8,9 214- бет
116	Таңдау әдісімен екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу	1				№ 2 №3 215-бет
117	Қайталау	1				№ 4 № 6 217- бет
118	№5 бақылау жұмысы	1
119	Өзіндік жұмыс	1
120 121	Ондықтарды ондықтарға ауызша бөлу	1				№ 6 221-бет
122 123	Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту	2				№ 3 № 4 222-бет
124 124	Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу	2				№8,10 226-бет №6,7 226-б
125	Жүздіктерді жүздіктерге ауызша бөлу	1				№5 №7 228-бет
126/ 128	Үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту	3				№8 229-бет №7,9 231-бет №6
129	Қайталау	1				№5 233-бет
130	№6 бақылау жұмысы	1
	Резерв
ІҮ тоқсан 40 сағат
VІ	Жазбаша көбейту және бөлу	30		Жазбаша көбейту мен бөлуді меңгеруге дайындық 2таңбалы сандарды 1таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту тәс тан\ру 0аяқталатын 3таңбалы сандарды 1таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілімен таныстыру 3таңбалы сандарды 1таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейтутәсілімен таныстыру Көбейтуді бағанға толық жазумен таныстыру 0 мен аяқталатын 3таңбалы санды 1таңбалы санға жазбаша көбейту ә 3таңбалы санды 1таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту әдістерін меңгерту 2таңбалы санды 1таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілімен таныстыру 0 аяқталатын 3таңбалы санды 1таңбалы санға жазбаша бөлумен т үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу ж\ж Жоғарғы разряд бірліктері осы санға бөлінбейтін үш таңбалы санды бір таңбалы санға бөлу мен таныстыру Бөліндінің мәнінде нөлі бар үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлумен т	-Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлуді білу; -Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейтуді білу, -3таңбалы сандарды 1таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту тәсілдерін білу;
131	Қайталау	1				№5,7 235-бет
132 133	Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту	2				№7,8 237-бет №3,5 238-бет
134	Нөлмен аяқталатын үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту (130*2 түрінде көбейту)	1				№ 5 №6 240-бет
135 136	Үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейту	2				№ 5,6 242-бет № 5,7 243-бет
137/ 139	Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту	3				№ 3,4 245-б №6,7 №6
140	Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту	1				№7 №8 250-бет
141/ 143	Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту	3				№ 6,7 252-бет №6,7 254-б №5
144	Қайталау	1				№2 №7 256-257-б
145	Әрбір разряд бірліктері санға бөлінетін екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу	1				№ 7 (2) № 4 258-259-бетттер
146	Екі таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу	1				№ 7 261-бет
147	Нөлмен аяқталатын үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу (260:2 түріндегі бөлу)	1				№5 №9 263-бет
148 149	Әрбір разряд бірліктері сол санға бөлінетін үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу	2				№10,12 264-бет 3,4 265-б
150	Қайталау	1				№5 №10 268
151	№7 бақылау жұмысы	1
152 153	Жоғарғы разряд бірліктері осы санға бөлінбейтін үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу	2				№4,5 269-бет №5,7 270-271-б
154/ 156	Бөліндінің мәнінде нөлі бар үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу (216:2түріндегі бөлу)	3				№5,7 272-б №5,6 273-б 7,8 275-бет
157	Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша бөлу	1				№7 №10 277-бет
158	Қайталау	1				№6 278-бет
159	№8 бақылау жұмысы	1
160	Өзіндік жұмыс	1
VІІ	Қайталау	10		Натурал сандарды кестелік қосу және азайту, көбейту және бөлуді қайта\у кестеден тыс қосу және азайту, көбейту және бөлу туралы білімдерін бекіту Есеп шығару қабілеттерін шыңдау Қайталау	Натурал сандарды кестелік қосу және азайту, көбейту және бөлуді білу; кестеден тыс қосу және азайту, көбейту және бөлуді білу,
161	Мың көлеміндегі натурал санд. және сәйкес шамаларды оқу,жазу ,салыстыру	1				№ 5,6 280-281б
162 163	Натурал сандарды кестелік қосу және азайту, көбейту және бөлу	2				№5,6 283-бет №4,5 285-бет
164 165	Натурал сандарды кестеден тыс қосу және азайту, көбейту және бөлу	2				3,4 287-бет
166	Есеп шығару	1				№4,5
167	Алгебра және геометрия элементтері	1				№4,5
168	Қорытынды бақылау жұмысы	1
169/170	Өзіндік жұмыс (қайталау)	2

№	тарау және тақырыптар мазмұны	сағат саны	мерзімі	мақсаты	күтілетін нәтиже	үйге тапсырма
І тоқсан 18 сағат
І	Адам ағзасы және оны күту	14		Адам табиғаттың аса маңызды бір бөлігі екенін; Адам денсаулығының пайдасын; Адам ағзасы қандай мүшелерден тұратынын; Адам денесінің тірек-қозғалыс,қан айналымы,ас қорыту мүшелері және олардың қызметімен; Айналадағы дүниені сезініп,дұрыс бағдарлап,онымен саналы дұрыс қарым-қатынас жасауға мүмкіндік беретін мүшелермен; Денсаулықты қалай сақтап,нығайтуға болатынын оқып танысу	Салауатты өмір салтының құрылымын; Дәрумендердің адам өмірі үшін тигізетін маңызын; Дұрыс тамақтанудың маңызын білуі; Дене және ақыл-ой еңбегінің ерекшеліктерін сипаттай алуы; Суда және күннің көзінде болғанда өзін-өзі ұстаудың қауіпсіздік ережелерін сақтай алуы тиіс
1	Адам- табиғат перзенті. Ағза мүшелері.Денім сау болсын десең...	1				7-12 б.б
2	Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі Жарақат алғандағы алғашқы көмек (тест №1)	1				13-15 б.б
3	Адам денесінің тірек-қимыл қозғалыс мүшелері.Қанқа	1				16-17 б.б
4	Бұлшық етті жаттықтырудың маңызы	1				18-19 б.б
5	Қан айналымы мүшелері Жүрек-қан айналымының негізгі мүшесі	1				21-22 б.б
6	Қан тамырлары. Қанның қызметі Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем	1				23-26 б.б
7	Тыныс алу мүшелері.Өкпе және оның қызметі	1				27-30 б.б
8	Тыныс алу гигиенасы	1				30-31 б.б
9	Ас қорыту мүшелері және олардың қызметі Ас қорыту жолы және астың қорытылып сіңуі	1				32-33 б.б
10	Тамақтану гигиенасы	1				34-35 б.б
11	Жүйке жүйесі.Жүйке жүйесі нің қызметі	1				36-37 б.б
12	Жүйке жүйесі нің гигиенасы (тест №2)	1				38-41 б.б
13	Сезім мүшелері.Көз -көру,құлақ-есту,мұрын-иіс сезу мүшесі	1				42-46 б.б
14	Тіл –дәм сезу,тері – сипап сезу мүшесі (тест №3)	1				47-50 б.б
ІІ	Табиғат	34		-Адам табиғатты зерделегенде қандай әдіс-тәсіл қолданатынын; -дене.зат және құбылыстың не екенін;
15	Табиғатты адам қалай зерделейді?Бақылау әд.	1				53-55 б.б
16	Тәжірибе жасау (сарамандық жұмыс)	1				56 –бет
17	Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу (сарамандық жұмыс)	1				57-59 б.б
18	Ауа райы және оны болжау(сарамандық жұмыс)	1				60-61 б.б
ІІ тоқсан 14 сағат
19	Дене. Заттар. Құбылыстар. Денелер.	1		-жер беті қалай кішірейтіліп бейнеленетінін; -жер қойнауының қандай тау жыныстарынан тұратынын; -жер бетінде ауа,топырақ және судың қалай таралатынын және олардың қажеттігі жөнінде оқып танысу	Өлшегіш құралдарды қолдана алуы; -флюгердің көмегімен желдің бағытын анықтай алуы; -компастың көмегімен көкжиектің негізгі тұстарын айқындай алуы; -тұщы суды және топырақты қорғаудың маңызын; -табиғаттағы су айналымының жүру барысын сипаттай алуы	62-63 б.б
20	Заттар.	1				64-бет
21	Табиғаттағы құбылыстар	1				65-бет
22	Географиялық карта	1				66-70 б.б
23	Ауа .Су.Ауа райы.Ауаның жер бетіне таралуы. Жел (сарамандық жұмыс)	1				71-73 б.б
24	Таза ауа –денсаулық кепілі (тест №4)	1				75-77 б.б
25	Табиғаттағы су (сарамандық жұмыс)	1				78-79 б.б
26	Бұлт және тұман. Жауын – шашын.	1				80-84 б.б
27	Жер асты суы. Құдық.	1				85-бет
28	Өзендер.Көлдер және тоғандар.	1				86-89 б.б
29	Суды қорғау (тест №5)	1				90-93 б.б
30	Тау жыныстары және пайдалы қазбалар Тау жыныстары деген не?Тығыз тау жыныстары	1				94-96 б.б
31	Бос тау жыныстары (сарамандық жұмыс)	1				97-98 б.б
32	Пайдалы қазбалар.Адам өміріндегі маңызы	1				99-бет
ІІІ тоқсан 20 сағат
33	Пайдалы қазбалардың түрлері	1		-өсімдіктер өсетін орта жағдайларының әртүрлілігімен; -өсімдіктердің бірлесіп өсу бейімділігімен; -Жануарлардың сан алуандығымен және олардың қандай топтарға бөлінетіндігімен; -жануарлардың мекен ортасына бейімділігімен; -жануарлар мен өсімдіктер әлемін қорғаудың қаншалықты қажет екендігімен таныстыру	Су жануарлары мен өсімдіктерінің ерекшеліктерін және олардың өзара байланысын; -орман жануарлары мен өсімдіктерінің ерекшеліктерін және олардың өзара байланысын; -Шалғындық жануарлары мен өсімдіктерінің ерекшеліктерін және олардың өзара байланысын білуі; Табиғат қауымдастығындағы жануарлар мен өсімдіктердің өзара байланысы мен өзара тәуелділігін түсіндіре алуы; -улы жануарлардың 3-4 түрін ажырата алуы; біржылдық,көпжылдық,жабайы,мәдени,дәндә-дақыл,дәрілік және улы өсімдіктердің 3-4 түрін ажырата алуы тиіс	100-101 б.б
34	Пайдалы қазбаларды өндіру және қорғау (тест)	1				102-104б.б.
35	Топырақтың ерекшелігі және құрамы	1				105-107 б.
36	Топырақтың түрлері	1				108-бет
37	Топырақты қорғау (тест)	1				109-112 б
38	Өсімдіктер.Өсімдіктердің көптүрлілігі. Өсімдікт. өсетін орта жағдайларының алуан түрлілігі	1				115-117 б.б
39	Өсімдіктердің сыртқы орта жағдайларына бейімділігі.Ылғал сүйгіш және су өсімдіктері Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер	1				118-119 б
40	Жылу сүйгіш өсімдіктер.Суыққа төзімді,Жарық сүйгіш,көлеңкеге төзімді өсімдіктер	1				120-123 б.
41	Өсімдіктердің топталып өсуі	1				124-бет
42	Өсімдіктер қанша жыл тіршілік етеді?	1				125-127 б
43	Өсімдіктер дүниесі адам қамқорлығына мұқтаж Бөлімді қайталау (тест)	1				128-130 б
44	Жануарлар .Жануарлардың көптүрлілігі.	1				131-бет
45	Жәндіктер.Құстар	1				132-136 б
46	Балықтар. Қосмекенділер	1				137-139 б
47	Бауырымен жорғалаушылар. Сүтқоректілер	1				140-142 б
48	Жануар/дың тіршілік ортасы. М/О бейімділігі. Жануар/дың табиғаттағы,адам өміріндегі рөлі	1				143-146 б
49	Жануарлар дүниесін қорғау (тест)	1				147-150 б
ІІІ	Қоғам			-Отбасы және ұлттық дәстүрлерді; -қонақжайлық ережелерін;	-Қарым-қатынас жасауда топтың басқа мүшелерінің көзқ/мен санасудың қажеттігін түсіну;туыстық қатынастар,ата-баба шежіресін білу
50	Отбасы.Отбасының берекесі	1				153-154 б
51	Қонақжай	1				155-156 б
52	Сыйластыққа себеп көп	1				157-158 б
ІV тоқсан 16 сағат
53-	Мектеп	1		-кәсіптік,жалпыхалықтық мерекелердің айырмашылықтарын; -оқушының білім алуына мектептің алдына қойған мақсаттарын; -көліктік қатынастардың әртүрлілігін және халықтар арасындағы достықты ұғындыру	-Қазақстанның қалаларының, туған өлкесінің тарихи жерлерінің бейнеленуін білуі және сипаттай білуі тиіс; - кәсіптік,жалпыхалықтық мерекелердің айырмашылықтарын айыра білуі тиіс.	159-160 б
54	Біздің ауыл.Ауылдағы еңбек	1				161-162 б
55	Ауылдағы тәрбие көзі	1				163-164 б
56	Күнделікті өмірдегі көліктер	1				165-166 б
57	Жалпыхалықтық және кәсіптік мерекелер (тест)	1				167-170 б
58	Ауылдың көрікті жерлеріне топсеруен	1
59	Біздің Отан.Біздің Отанымыз - Қазақстан	1				173-174 б
60	Астана	1				175-176 б
61	Ел рәміздері	1				177-178 б
62	Мемлекеттік тіл	1				179-181 б
63	Егеменді ел қорғаны-Қарулы күштер	1				181-184 б
64	Елді басқару органдары (тест)	1				184-186 б
65	Ел болу тарихымыздан	1				188-203 б
66	Қайталау	1
67	Жыл бойы өткенді қайталау	1
68	Мұражайға топсеруен	1

№	тарау және тақырыптар мазмұны	сағат саны	мерзімі	Техникалық мәліметтер	Жұмыста қолданылатын әдіс-тәсілдер	Орындалатын тапсырмалар
І тоқсан 18 сағат
1	Жұмыс орнын дайындау және еңбек қауіпсіздігін сақтау ережелері	1		Қауіпсіздік техникасы ережелерін және тазалық-гигиеналық талаптарымен таныстыру.	Қауіпсіздік техникасы ережелерін таныстыру Жұмыс орынын дайындау
І	Техникалық еңбек	40
	Табиғи материалдармен жұмыс істеу	8		Табиғи материалдардың түрлері,ерекшеліктері. Жазық және көлемді табиғи материалдар. Шығармашылық тапсырма түрлері.Табиғатқа экскурссия.Қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау және тазалық-гигиеналық талаптарды орындау	Материалдарды желім көмегімен біріктіру. Материалдарды үнемдеп,құралдарды тиімді пайдалану	«Үй жануарлары» «Құстар» «Күзгі көріністер»
2-3	Табиғи материалдармен құрастыру «Көңілді ханзада», «ханшайым» бейнесін жасау	2
4-5	Схема бойынша әр түрлі материалдан құрастыру .Өзіндік жұмыс:Көжек құрастыру	2
6-7	Мозайка. Қарындаш жоңқаларынан жасалған м\ка Дән тұқымынан мозаика құраствру	2
8-9	Қауырсыннан құрастыру Қайың қабығынан құрастыру	2
	Қағазбен және қатырма қағазбен жұмыс істеу	19		Қағаз бен қатырма қағаздардың қолданылу ерекшеліктері. Графика туралы қысқаша түсінік.	Жоспар бойынша жұмыс жасау. Қағаз,қатырма қағазды өлшеу,сызу,белгілеу,қию,желімдеу,жапсыру.	Кітапқа салатын қыстырғыш, Жеміс-жидектер, Үй жиһаздары, папкалар
10-11	Қағаз қалай жасалады? Сызба сызықтары. Сызықтарды пайдалану үлгілері	2
12	Белгілеу мен өлшеу.Циркульмен жұмыс істеу	1
13-14	Терезесі бар көңілді ашықхаттар құрастыру	2
15-16	Қағаз кесінділерінен жасалған құрамақтар. Өзіндік жұмыс:Қағаздан гүл және балық жасау	2
17-18	Фольгамен жұмыс	2
ІІ тоқсан 14 сағат
19-20	Қатырма қағаздан қобдиша жасау	2		Сызықтың түрлері.Ою-өрнек түстерінің үйлесімділігі	Жоспар бойынша жұмыс жасау. Қағаз,қатырма қағазды өлшеу,сызу,белгілеу,қию,желімдеу,жапсыру.	Қақпақты қорап бас киімдер, Папье-маше,
21-22	Ақ қағаздан карнавалдық костюм құрастыру	2
23-24	«Қиялдағы кейіпкерлер» құрамағын құрастыру	2
25-26	Қызықты ойыншықтар жасау	2
27-28	Ақшақар мен Аяз ата Өзіндік жұмыс: Схема бойынша бөрік жасау	2
	Тоқыма материалдармен жұмыс	8		Мақта мен кендірден жасалатын бұйымдардың ерекшеліктері..	Матаны өлшеу,белгілеу, пішу,қию,желімнің көмегімен жапсыру.	Тігу,кестелеу, шашақтау Беторамал
29-30	Матамен жұмыс.Құрақ құрау	2
31-32	Панно жасау	2
ІІІ тоқсан 20 сағат
33-34	Құрақ жылан жасау	2		Әртүрлі маталар,олардың қолданылуы,үйлесімділігі Қолмен тігу,	Ине,оймақты пайдалану, тігіс түрлері ж/е кестелеу	ине шаншитын жастықша
35-36	Тамбурлы тігіспен тігу	2
	Техникалық модельдеу және ағашпен жұмыс	5		Техникалық және ауылш/қ мамандықтар.Ағаш пен сымтемір түрлері. тұрмыста қолданылуы. Ағаш шебері.Ағаштан жасалатын бұйымдар	Өлшеу,белгілеу, аралау, жону, бетін тегістеу,	Ұшақ,зымыран моделі.Құстың, жабайы аңның жәндіктердің бейнелері.
37-38	Қалып үлгі бойынша қағаздан ұшақтың моделін құрастыру	2
39-40	Сурет бойынша зымыран құрастыру	2
41	Ағашпен жұмыс жасау әліппесі	1
ІІ	Көркем еңбек	19		Ұлттық киімдер және олардың түрлері, Шаблон бойынша ұлттық киімдерді пішу.Ою-өрнектің түрлері. Ыдыс аяқтардың түрлері. Түрлі материалдардан ыдыс-аяқтардың жасалуы Сымтемір,пластмассалардың қасиеттері, түрлері, қолданылуы.	өлшеу,белгілеу, пішу,қию,желімнің көмегімен жапсыру. Материалды үнемді пайдалану Ию,бұрау,бөлу,қию,өрнектеу.	Камзол,Көйлек,Бөрік Тақия.Шапан.Мәсі Белдемше.Етік.кимешек
42-43	Ұлттық киімдермен танысу Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері	2
44-45	Орыс халқының ұлттық киім үлгілері	2
46	Ұйғыр халқының ұлттық киім үлгілері	1
47-48	Ыдыс-аяқтар. Ермексаздан ыдыс жасау	2
49-50	Қағаздан ыдыс құрастыру	2
51	Зергерлік бұйымдар құрастыру.Ұсақ моншақ бастыру тарихынан.Шеберлерден үйренеміз!	1
52	Ұсақ моншақтардан гүл құрастыру	1
ІV сағат 16 сағат
53-54	Ұсақ моншақтардан гүл құрастыру	2		Ою-өрнектің түрлері. Қыз балалармен ер балалардың киімдерінің айырмашылығы.	өлшеу,белгілеу, пішу,қию,желімнің көмегімен жапсыру. Материалды үнемді пайдалану	Сырға,сақина,білезік,моншақ,алқа Сырмақ,тұскиіз,алаша.
55	Ермексаздан әшекейлер құрастыру	1
56	Ұлттық бұйымдар Кілем түрлері.Ою -өрненктердің қолдану орны.Ою-өрнектердің жасалу жолдары	1
57-58	Дорба тігу	2
59-60	Қуыршаққа арналған киімдерді модельдеу.Қатырма қағаздан қуыршақ қию	2
ІІІ	Дизайн	8		Дизайн туралы түсінік.Бұйымдарды безендіруге қажетті түс үйлесімділіктері.Сәулет өнері туралы түсінік.	Қағаз бен матаны өлшеу,пішу,белгілеу.сызу,қию,желімдеу.Заттардың пропорциясын табу және үйлесімділікті сақтау	Үй жиһаздары Киіз үй интерьері Сәукеле Киім-кешектер
61	Дизайншы жұмысы.Дизайн дегеніміз не?	1
62-63	Сабаннан панно жасау	2
64-65	Шиден жасалған бұйымдар	2
66-67	Сымнан құрастыру	2
68	Интернетке саяхат	1

Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп

Қаралды: Келісемін: Бекітемін:

Ә\б отырысында Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:

Хаттама № Қ.С.Сұлтанов А.Қ.Жанқұлов

« __ » _____ 2012 ж

Тақырыптық күнтізбе жоспары

Пәні: Ана тілі

Сыныбы: 3 «б»

Пән мұғалімі: Ералина Р.Т.

Апталық жүктеме: 4 сағат

Барлық сабақ саны: 136 сағат

Мазмұндама: 4

Тест: 10

Шығарма: 4

Жоспарды құрғанда негізге алынды:

Қ.Р жалпыға бірдей білім беру стандарты

Қ.Р Білім және ғылым министрлігінің 09.07.2010 ж. №367 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жалпы

білім беретін мектептің 2-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы

Оқулық: Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған оқулық

Ана тілі Алматы «Атамұра» 2010 Авторлары: Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б.Қабатай

Қосымша әдебиеттер: Ана тілі оқыту әдістемесі Алматы «Атамұра» 2010

Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп

Қаралды: Келісемін: Бекітемін:

Ә\б отырысында Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:

Хаттама № Қ.С.Сұлтанов А.Қ.Жанқұлов

« __ » _____ 2012 ж

Тақырыптық күнтізбе жоспары

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 3 «б»

Пән мұғалімі: Ералина Р.Т.

Апталық жүктеме: 4сағат

Барлық сабақ саны: 136сағат

Мазмұндама: 4

Диктант: 6

Жоспарды құрғанда негізге алынды:

Қ.Р жалпыға бірдей білім беру стандарты

Қ.Р Білім және ғылым министрлігінің 09.07.2010 ж. №367 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жалпы

білім беретін мектептің 2-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы

Оқулық: Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған оқулық

Қазақ тілі Алматы «Атамұра» 2010 авторлары: Г.И Уәйісова, Ә.Е Жұмабаева

Қосымша әдебиеттер: Қазақ тілі оқыту әдістемесі Алматы «Атамұра» 2010

Қазақ тілінен сын жұмыстары Алматы «Өлке» 2010