Критерії оцінки змістового модуля №3

Оцінка	Усна відповідь	Диктант	Самостійна робота	Тест	Сума балів
5 (відмінно)	4,5-5	4,5-5	4,5-5	4,5-5	18-20
4 (добре)	4	4	3,5-4	3,5-4	15-17
3 (задовільно)	3-3,5	3-3,5	3	3	12-14
2 (незадовільно)	0-2,5	0-2,5	0-2,5	0-2,5	0-11

Критерії оцінки змістового модуля №4

Оцінка	Усна відповідь	Реферат	Тест	Розрахункова робота	Сума балів
5 (відмінно)	4,5-5	5	4,5-5	13-15	27-30
4 (добре)	3,5-4	4	3,5-4	11-12	22-25
3 (задовільно)	3	3	3	9-10	18-21
2 (незадовільно)	0-2,5	0-2,5	0-2,5	0-8	0-17

Модульна оцінка знань студентів

Оцінка ЕСТS	Оцінка (за національною шкалою)	Модуль 1 (бали) питома вага 0,3	Модуль 2 (бали) питома вага 0,2	Модуль 3 (бали) питома вага 0,2	Модуль 4 (бали) питома вага 0,3	Сума балів
А	5 (відмінно)	27-30	18-20	18-20	27-30	90-100
В,С	4 (добре)	23-26	15-17	15-17	22-25	75-89
D,Е	3 (задовільно)	18-22	12-14	12-14	18-21	60-74
FХ	2 (незадовільно) з допуском до екзамену	0-17	0-11	0-11	0-17	35-59
F	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом					0-34

Тема 1. Предмет та функції економічної теорії

І заняття

1. Основні етапи становлення і розвитку економічної теорії.

2. Предмет економічної теорії.

Теми рефератів

1. Співвідношення економічної теорії та економіки.

2. А.Сміт і його вклад у розвиток політекономії як науки.

3. Лауреати Нобелівської премії в галузі економіки.

4. Видатні українські економісти та їх внесок в економічну науку.

5. Особливості розвитку економічної науки в Україні.

Основні терміни і поняття

Економіка, політична економія, економічна теорія, меркантилізм, фізіократи, класична школа, марксизм, маржиналізм, неокласична школа, кейнсіанство, інституціоналізм, монетаризм, неолібералізм, неокласичний синтез, економікс, мікроекономіка, макроекономіка, економічні відносини, соціально-економічні відносини, організаційно-економічні відносини, предмет економічної теорії.

Питання для обговорення

1. В економічній науці ще за часів У.Петті (ХУІІ ст.) почався процес диференціації знань. У наш час в Україні готують економістів більш як з п’ятдесяти спеціальностей. Назвіть відомі вам економічні дисципліни.

2. Яке місце займає економічна теорія в системі економічних наук?

3. Чому давньогрецькі мислителі визначали економіку як вчення про домашнє господарство?

4. Які економічні умови сприяли виникненню політичної економії як науки?

5. В чому полягає якісна відмінність економічної думки фізіократів від теорії меркантилістів?

6. Чому вчення Адама Сміта і Давида Рікардо називають класичним?

7. В чому полягають особливості теорії класичної школи політекономії?

8. Що нового внесла класична школа політичної економії в розуміння предмета економічної науки?

9. В чому полягають заслуги і обмеженість марксистської економічної думки?

10. Чим зумовлена поява понять «політекономія» та «економікс»?

11. В чому полягає особливість предмета марксистської політичної економії?

12. Яку кардинальну новизну внесла марксистська політична економія в розуміння цілей і задач економічної науки?

13. Яке суттєве навантаження несе термін «політична» у назві науки (від А. Монкретьєна до К. Маркса)?

14. В чому полягає особливість предмета «економікс»?

15. Як співвідносяться поняття політекономія, економічна теорія, економікс?

16. У чому криється причина розбіжностей поглядів економістів на предмет економічної теорії?

17. Який із сучасних напрямків економічної науки найбільшою мірою передбачає державне регулювання економіки?

18. До яких економічних шкіл та течій належать такі вчені: А.Сміт, Ф.Кене, Дж.Кейнс, Д.Рікардо, Т.Мен, К.Маркс, Дж.Гелбрейт, П.Самуельсон, М.Фрідмен?

19. З яких причин концепції економічної науки не можуть похвастатися довговічністю?

20. Чим характеризується розвиток економічної науки в Україні в ХХІ столітті?

21. Згадайте один день із життя своєї сім’ї, визначте, в яких випадках її члени ставали суб’єктами економічних відносин?

22. Чи складаються економічні відносини в сфері освіти?

23. Підприємство випускає тканини. Охарактеризуйте це виробництво з точки зору взаємодії людини з природою та відносин між людьми.

24. Чим відрізняється мікроекономіка від макроекономіки? Який зв’язок між ними?

25. Для чого потрібна економічна теорія суспільству, окремій особі?

26. Вирішення яких питань ви чекаєте від економічної науки?